Изменения биохимического и психофизиологического статуса организма студентов при воздействии факторов образовательной среды вуза и их коррекция природными адаптогенами тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 14.00.16, кандидат биологических наук Кузнецова, Надежда Сергеевна

• Кузнецова, Надежда Сергеевна
• кандидат биологических наук
• 2007

Оглавление диссертации кандидат биологических наук Кузнецова, Надежда Сергеевна

Список сокращений.

Введение.

Глава I. Обзор литературы

1.1. Психофизиологическая характеристика процесса адаптации к факторам образовательной среды ВУЗа.

1.2. Биохимические аспекты процесса адаптации.

1.3. Профилактика процессов дизадаптации у студентов.

Глава II. Материалы и методы исследований

2.1. Экспериментальное исследование.

2.2. Характеристика обследуемых групп.

2.3. Лабораторные методы обследования.

2.3.1. Определение уровня кортизола.

2.3.2. Определение некоторых показателей липидного обмена.

2.3.3. Методы изучения показателей ПОЛ.

2.3.4. Анализ метаболитов катехоламинов.

2.4. Методы оценки психофизиологического состояния.

2.5. Оборудование и аппаратура.

2.6. Методы статистической обработки результатов.

Глава III. Антиокислительные свойства препаратов некоторых лекарственных растений.

Глава IV. Биохимические изменения у студентов в процессе адаптации к факторам образовательной среды и их коррекция растительными препаратами 4.1. Влияние растительных препаратов на уровень стресс-гормонов у студентов младших курсов в процессе адаптации.

4.2. Динамика некоторых показателей обмена и пероксидации липидов при адаптации студентов под влиянием растительных препаратов.

Глава V. Влияние растительных препаратов на психофизиологические показатели у студентов младших курсов в процессе адаптации.

Глава VI. Корреляционные взаимоотношения между параметрами нейрогормонального статуса, системы «ПОЛ - Антиокси-данты» и психофизиологического состояния студентов.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Изменения биохимического и психофизиологического статуса организма студентов при воздействии факторов образовательной среды вуза и их коррекция природными адаптогенами»

Актуальность проблемы. Многогранное изучение учебной и профессиональной адаптации, включающей социально-психологический и психофизиологический компоненты, является актуальным направлением научных исследований [96, 146]. Любая устойчивая адаптация к условиям обучения и сфере профессиональной деятельности имеет для организма свою «цену», которая может проявляться в «изнашивании» функциональных систем, выполняющих наибольшую нагрузку [31, 45, 132, 178].

Одной из задач оздоровления населения и профилактики заболеваемости является повышение адаптационных возможностей организма, увеличение функциональных резервов и снижение напряженности регуляторных механизмов, возникающей в процессе приспособления организма к неблагоприятным воздействиям внешней среды [56, 133, 164].

Перспективы использования достижений физиологии, патофизиологии, биохимии, молекулярной биологии при изучении проблемы адаптации связаны с разработкой принципов управления адаптационным процессом. Это требует продолжения исследований в области изучения экстремальных воздействий, обоснования принципов биоадаптивного управления, диагностики состояний адаптации и дезадаптации, разработки новых путей повышения резистентности организма [208].

В настоящее время бесспорным является факт, что состояния психоэмоционального напряжения сопровождаются интенсификацией ПОЛ, как на уровне структур головного мозга, так и на уровне всего организма [197]. Недавние исследования И.А. Волчегорского и А.Ю. Хребтовой (2002) показали, что изменения параметров системы «перекисное окисление липидов (ПОЛ) -антиоксиданты» объективно отражают психологические особенности личности и детерминируют чувствительность к эмоциональным стрессорам повседневной жизни. В механизмах срочной и долговременной адаптации большую роль играют антиоксиданты, которые тормозят чрезмерную интенсификацию ПОЛ и способствуют формированию адекватного ответа [49, 50].

В условиях реформирования системы образования нынешние выпускники школ, а значит, в последующем студенты ВУЗов подвергаются значительным психоэмоциональным перегрузкам, сопровождающихся ломкой стереотипа «ученика» и адаптацией к статусу «студента». В связи с этим, неудивительно, что ряд авторов, занимающихся проблемой здоровья студентов, отмечают увеличение среди них числа лиц с социальной дезадаптацией, рост заболеваемости [96].

На основании вышеизложенного, нами сформулирована следующая цель исследования: раскрыть закономерности изменений биохимических и психофизиологических показателей при адаптации в процессе обучения у студентов младших курсов и обосновать применение природных адаптогенов для коррекции выявленных нарушений.

Для достижения поставленной цели последовательно решались следующие задачи:

1. Экспериментально определить наиболее эффективные препараты растительного происхождения, обладающие антиоксидантным действием.

2. Исследовать динамику некоторых параметров стресс-реализующих и стресс-лимитирующих систем у студентов младших курсов в процессе адаптации под влиянием растительных препаратов.

3. Изучить влияние растительных адаптогенов на психофизиологический статус студентов в условиях стрессорной ситуации.

4. Оценить характер корреляционных взаимоотношений между биохимическими и психофизиологическими показателями при стрессорном воздействии у студентов, принимавших различные растительные препараты.

Научная новизна. Впервые установлено, что у студентов в процессе адаптации к факторам образовательной среды в стрессовой ситуации возникает гормональный дисбаланс, характеризующийся преимущественной активацией адренергических механизмов, при этом деградация дофамина происходит, главным образом, окислительным путем. Данные сдвиги протекали на фоне выраженного ответа со стороны серотонинергической стресс-лимитирующей системы, накопления в крови свободных жирных кислот и ненасыщенных липидов, начальных и промежуточных продуктов ПОЛ. Последнее сопровождалось адекватным ответом со стороны АРЗ, а к концу учебного года синдром гиперлипопероксидации приводил к дефициту анти-оксидантных факторов. Параллельно с этим нарастали нервно-психическое напряжение, уровень тревожности, фрустрации, агрессивности, ригидности, депрессии и снижались степень адаптации, самоприятия, эмоционального комфорта.

Применение препаратов пятилистника и подорожника, обладающих выраженным антиоксидантным эффектом, или их сочетание с а-токоферолом нивелировало изменения в нейрогуморальном и перекисном статусе за счет активации стресс-лимитирующих систем (серотонинергической и антиокси-дантной), а также нормализовало психофизиологический статус в стрессо-генных ситуациях. При этом успеваемость студентов, использующих данные адаптогены, была значительно лучше, чем в группе с плацебо.

Установлено, что изолированное назначение витамина Е приводит к нормализации перекисного дисбаланса, а при применении растительных препаратов формируется иной незначительно повышенный стационарный уровень реакций ПОЛ на фоне достаточной мобилизации антиоксидантных ресурсов. Это свидетельствует о перестройке мембранозависимых процессов, что позволяет тканям эффективнее функционировать в стрессогенной ситуации.

Приоритетным в работе явилась оценка характера корреляционных зависимостей между биохимическими и психофизиологическими показателями у студентов обследуемых групп, которая свидетельствует о позитивном влиянии изучаемых препаратов на эти взаимоотношения. В этом аспекте наиболее действенный адаптогенный эффект оказывал пятилистник или его сочетание с витамином Е.

Теоретическая и практическая значимость. Полученные результаты расширили представления о закономерностях изменений некоторых параметров стресс-системы у студентов младших курсов в процессе адаптации к учебной деятельности. Показано, что стрессогенная ситуация приводит к нейрогуморальным сдвигам, которые, в большей мере, взаимосвязаны с психофизиологическими параметрами негативного плана (фрустрация, тревожность, уровень невротизации). В свою очередь, наличие отрицательной корреляции между уровнем кортизола и эффективностью приема информации свидетельствует о дизадаптационных изменениях со стороны интеллектуаль-но-мнестической сферы.

Выявлена различная направленность действия антиоксидантных препаратов в условиях стресса. Назначение витамина Е, в большей степени, ин-гибировало начальные этапы пероксидации липидов на фоне высокой АОА по сравнению с другими группами. Сочетание а-токоферола с растительными препаратами максимально снижало уровень промежуточных продуктов ПОЛ и повышало активность каталазы эритроцитов относительно группы «плацебо». По всем исследуемым характеристикам комбинированный прием антиокислительных препаратов превосходил изолированное назначение пя-тилистника и подорожника.

Показано, что для объективной оценки антиоксидантных характеристик различных препаратов необходимо использовать различные методы изучения этих свойств.

Доказана эффективность применения пятилистника и подорожника и их комбинации с а-токоферолом для предупреждения дизадаптационных изменений у студентов по следующей схеме: настой препаратов по Мг стакана 2 раза в день + 100 мг витамина Е в течение 25 дней, затем перерыв один месяц (4 курса за учебный год).

Апробация работы. Основные положения диссертации и результаты исследований доложены и обсуждены на Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы клинической и экспериментальной медицины» (Чита,2003), на Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы адаптации молодых людей в современном мире» (Брянск, 2004), на VI Международной научно-практической конференции «Здоровье и Образование в XXI веке» (Москва,2005), на XIII Российском национальном конгрессе «Человек и лекарство» (Москва, 2006), на 5 научно-практической конференции с международным участием «Достижения фундаментальных наук в решении актуальных проблем медицины» (Астра-хань-Волгоград-Москва,2006), на межрегиональной научно-практической конференции молодых ученых «Актуальные проблемы клинической и экспериментальной медицины» (Иркутск, 2006), на ежегодной научно-практической конференции молодых ученых, посвященной 30-летию ГУ НИИ медицинских проблем Севера СО РАМН (Красноярск, 2006), на совместном заседании кафедр биохимии, нормальной физиологии, патологической физиологии, психиатрии, наркологии и медицинской психологии, общей химии Читинской государственной медицинской академии с участием сотрудников НИИ медицинской экологии при ЧГМА (Чита, 2007).

Публикации. По теме диссертации опубликовано 10 работ, из них 2 статьи в журналах из «Перечня .рекомендованных ВАК .»

Структура и объем работы. Диссертация изложена на 182 страницах машинописного текста, иллюстрирована 13 рисунками и 25 таблицами и состоит из введения, обзора литературы, описания клинического материала и методов исследования, четырех глав собственных исследований, заключения, выводов, практических рекомендаций и списка литературы, включающего 230 отечественных и 67 зарубежных источников.

Заключение диссертации по теме «Патологическая физиология», Кузнецова, Надежда Сергеевна

ВЫВОДЫ

1. Наиболее выраженными антиоксидантными свойствами in vitro среди исследуемых растительных препаратов обладают пятилистник кустарниковый и подорожник большой, что доказано с помощью методов хемилюминесценции и ингибиторного действия на пероксидацию у-линоленовой кислоты.

2. В стрессовой ситуации у студентов младших курсов возникает гормональный дисбаланс, характеризующийся преимущественной активацией адренергических механизмов на фоне выраженного ответа со стороны серотонинергической стресс-лимитирующей системы, накопления в крови свободных жирных кислот, глицерола и ненасыщенных липидов. Эти изменения сопровождались накоплением начальных и промежуточных интермедиатов ПОЛ и адекватным ответом со стороны АОА; к концу учебного года синдром гиперлипопероксидации вызывал дефицит антиоксидантных факторов.

3. Факторы образовательной среды у студентов в условиях стресса приводят к неблагоприятной динамике показателей психического состояния (подъем уровня тревожности, фрустрации, агрессивности, ригидности, депрессии) и психических процессов (уменьшение продуктивности внимания, памяти). На этом фоне отмечается снижение степени социально-психологической адаптации (адаптированности, самоприятия, принятия других, эмоциональной комфортности). При том все сдвиги были выражены преимущественно к концу учебного года.

4. Использование растительных адаптогенов в качестве модулятора гормональных сдвигов у студентов при повышенной психоэмоциональной нагрузке является эффективным. Так, прием препарата пятилистника и/или его комплекса с витамином Е способствует адекватной секреции кортизола и экскреции ГВК (одного из метаболитов дофамина) на фоне увеличения выработки серотонина. Подорожник и его совместное применение с токоферолом оказывает меньший эффект на нейрогормональный статус, при этом рост величин кортизола, ВМК и ДОФУК был меньше, чем в группах с плацебо и витамином Е.

5. Применение антиокислительных средств приводит к восстановлению баланса в системе «ПОЛ - антиоксиданты» по сравнению с группой плацебо. Наиболее эффективным в этом плане является сочетание а-токоферола с растительными препаратами, при котором максимально снижается уровень промежуточных продуктов липопероксидации и повышается активность каталазы эритроцитов и их перекисная резистентность.

6. Предварительный прием препаратов пятилистника и подорожника нормализует психофизиологический статус студентов младших курсов в стрессовой ситуации и препятствует развитию дизадаптационных изменений.

7. При использовании растительных препаратов изменяется характер корреляционных взаимоотношений между биохимическими и психофизиологическими показателями по сравнению с исходным уровнем и группой «плацебо»: либо уменьшается количество зависимостей, вплоть до полного их исчезновения, между факторами стресс-реализующих систем и показателями психического статуса, либо появляются новые, свидетельствующие об активации стресс-лимитирующих систем. В этом аспекте наиболее выраженным адаптогенным действием обладает пятилистник или его комбинация с а-токоферолом.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Для профилактики дизадаптационных изменений нейрогуморального и психофизиологического статуса в период сессии у студентов младших курсов рекомендуется применять препараты пятилистника кустарникового и подорожника большого и их комбинации с а-токоферолом по следующей схеме: настой препаратов по Уг стакана 2 раза в день + 100 мг витамина Е в течение 25 дней, затем перерыв один месяц (4 курса за учебный год).

Список литературы диссертационного исследования кандидат биологических наук Кузнецова, Надежда Сергеевна, 2007 год

1. Аветисян Л.Р. Изучение влияния повышенной учебной нагрузки на состояние здоровья учащихся / Л.Р. Аветисян, С.Г. Кочарова // Гигиена и санитария. 2001. - № 6. - С. 48-49.

2. Адаптация первокурсников: проблемы и тенденции/ под ред. Л.Н. Воронина, Ю.Р. и др. // Университетское управление: практика и анализ. -2001.-№4.-С. 19.

3. Адаптация студентов к ВУЗам с различными условиями обучения / Психолого-педагогические проблемы развития личности в современных условиях : психология и педагогика в общественной практике : сб. науч. докл. СПб., 2000. - 179с.

4. Адаптогенное действие растительного средства «Пентафитон» / Л.Н. Шантанова и др. // Сиб. мед. журн. 2004. - № 6. - С. 72-75.

5. Адаптогены растительного происхождения / М.А. Рыжикова и др. // Здравоохранение Башкортостана. 2000. - № 4. - С. 106.

6. Адаптогены растительного происхождения / М.А. Рыжикова и др. // Здравоохранение Башкортостана. 2000. - № 4. - С. 106-108.

7. Азизов А.П. Влияние Элтона, леветона, фитотона и адаптона на работоспособность экспериментальных животных / А.П. Азизов, Р.Д. Сей-фулла // Эксперим. и клинич. фармакология. 1998. - Т. 61, № 3. - С. 61-63.

8. Анаболический эффект природных и синтетических антиоксидантов / М.К. Пулатова и др. // Известия АН Серия биология / РАН. 2004. -№ 6. - С. 665-677.

9. Антиметастатическая и иммуномодулирующая активность минорных гликозидов женьшеня / A.M. Попов и др.. Докл. РАН. - 2001. - Т. 380, №1.- С. 113-116.

10. Антиокислительная активность экстрактов из корневищ и корней Rhodiola rosea L. u R. imerica Boriss / Г.Г. Гарифуллина и др. // Растительные ресурсы. -1998. Т. 34, № 3. - С. 69-74.

11. Антипова О.С. Зависимость умственной работоспособности студентов от разных форм учебной деятельности / О.С. Антипова, A.B. Сергиен-ко, В.Н. Яковлев // Эколого-физиологические проблемы адаптации: материалы 8-го Междунар. симп. М., 1998. - С. 23-24.

12. Баевский P.M. Оценка адаптивных возможностей организма и риск развития заболеваний / P.M. Баевский, А.П. Берсенева. М., 1997. - 25 с.

13. Базанова Е.М. Фитотерапия экспериментального энтерита / Е.М. База-нова, Д.В. Дугарова // Вестник Бурятского ун-та. Серия.11. 2004. - № 4. - С. 75-78.

14. Бальхаев И.М. Адаптогенное действие апилака: автореф. дис. канд. мед. наук : 14.00.25 / И.М. Бальхаев. Улан-Удэ, 1999. - 24 с.

15. Барбараш H.A. Взаимосвязь стрессоров и процессов физического развития у лиц юношеского возраста / H.A. Барбараш, Д.Ю. Кувшинов, M .Я. Тульчинский // Вестник РАМН. 2003. - № 3. - С. 38-40.

16. Батаева В.Г. Экспериментальная фармакотерапия экстрактом пятилистника кустарникового повреждений желудка: автореф. дис.канд. мед. наук : 14.00.25 / В.Г. Батаева. Улан-Удэ, 2003. - 18 с.

17. Баханова Е.М. Антимикробная активность экстракта пятилистника кустарникового / Е.М. Баханова, И.Г. Николаева // Вестник Бурятского ун-та. Серия.11. -2003. № 3. - С. 120-123.

18. Бездетко Г.Н. Растительные препараты Дальнего Востока и адаптационные возможности организма / Г.Н. Бездетко, П.С. Зориков // Человек и лекарство : тез. докл. 5-го Рос. нац. конгр. (21-25 апр. 1998 г., Москва). Москва, 1998. - С. 347-348.

19. Беликова Е.А. К вопросу о психофизиологической адаптации студентов первого курса / Е.А. Беликова // Достижения биологической функцио-логии и их место в практике образования: сб. науч. тр. Самара. - 2003. -С. 33.

20. Бендюкова В.А. Полифенольные и тритерпеноидные соединения растений рода Бетула (обзор) / В.А. Бендюкова, В.Г. Беликов, Ю.В. Березовская // Химико-фармацевтическое производство Гос. НИИ экономики мед. промышленности. 1997. - № 5. - С. 1-22.

21. Березина М.Г. Роль психофизиологических особенностей студентов в адаптации к учебной деятельности: автореф. дис. канд. биол. наук : 03.00.13 / М.Г. Березина. Новосибирск, 2000. - 21 с.

22. Богатова Р.И. Влияние фитоадаптогенов на качество операторской деятельности и физическую работоспособность в экстремальных условиях работы / Р.И. Богатова // Человек и лекарство : тез. докл. 2-го Рос. нац. конгресса. -М., 1995. С. 230-231.

23. Бодров В.А. Информационный стресс: учебное пособие для ВУЗов / В.А. Бодров. М.: ПЭРСЭ, 2000. - С. 37-147.

24. Будыка E.B. Влияние двигательной активности на здоровье студентов с разными типами межполушарной организации мозга / Е.В. Будыка, И.В. Ефимова, Е.Д. Хомская // Физиология человека. 1998. - Т. 24, № 2.-С. 67-73.

25. Быстродействующие адаптогены в эксперименте и в клинике / А.Т. Гречко и др. // Человек и лекарство : тез. докл. 5-го Рос. нац. конгр. (21-25 апр. 1998 г., Москва). М., 1998. - С. 558-559.

26. Васильев Ю.Н. Адаптационные реакции организма и тип личности / Ю.Н. Васильев, В.И. Окладников // Сиб. мед. журн. 2004. - № 7. - С. 18-19.

27. Величковский Б.Т. Свободнорадикальное окисление как звено срочной и долговременной адаптации организма к факторам окружающей среды / Б.Т. Величковский // Вестник РАМН. 2001. - № 11. - С. 15 -17.

28. Влияние женьшеня на поведенческие и нейрохимические эффекты алкоголя / A.B. Станишевская и др. // Человек и лекарство : 5-й Рос. нац. конгр. (21-25 апр. 1998 г., Москва). М., 1998. - С. 410.

29. Влияние психофизиологического потенциала на адаптацию к учебной деятельности / Э.М. Казин и др. // Физиология человека. 2002. - Т. 28, № 3. - С. 23-29.

30. Влияние фитосбора «Ноофит» на нарушение когнитивных функций у белых крыс, вызванных острой гипоксией и гиперкапнией / К.С. Лон-шакова и др. // Вестник Бурятского ун-та. Серия. 11. - 2004. - № 4. -С. 59-64.

31. Влияние фитотерапии на показатели ПОЛ при острой гипоксии/ В.Г. Макарова и др. // Сб. тез. 7-го нац. конгресса по болезням органов дыхания (2-5 июл. 1997 г., Москва). М., 1997. - С. 221-222.

32. Влияние элеутерококка на кратковременную память и зрительное восприятие здоровых людей / Э.Б. Арушанян и др. // Экспериментальная и клиническая фармакология. 2003. - Т. 66, № 5. - С. 10-13.

33. Волчегорский И.А. Содержание продуктов липопероксидации в сыворотке крови и ее антиокислительная активность как маркеры личностных черт человека / И.А. Волчегорский, А.Ю. Хребтова // Физиология человека. 2002. - Т. 28, № 5. - С. 137-139.

34. Вражнова М.А. О системе профессиональной адаптации студентов / М.А. Вражнова // Высшее образование в России. 2004. - № 9. - С. 118-124.

35. Гаджиева У.Б. Теоретические основы проблемы адаптации / У.Б. Гаджиева // Актуальные проблемы адаптации молодых людей в современном мире : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (26-27 окт. 2004 г., Брянск). Брянск, 2004. - С. 175-180.

36. Галушкина Л.Р. Защитное влияние экстракта элеутерококка и его отдельных фракций на организм мышей при гипоксии и гипероксии / Л.Р. Галушкина, Ю.В. Морозов // Фармация. 1993. - Т. 43, № 2.- С. 30-33.

37. Гапонова С.А. Особенности адаптации студентов ВУЗов в процессе обучения / С.А. Гапонова // Психологический журнал. 1994. - Т. 15, №3.- С. 131-135.

38. Голуб И.Б. Комбинированная активация стресс-лимитирующих систем организма новый принцип повышения качества анестезиологической защиты у хирургических больных // И.Б.Голуб, В.В.Малышев, С.Б. Панский// Вестник интенсивной терапии. - 1998. - №3. - С. 15.

39. Гоненко В.А. Антиокислительная активность спиртовых настоев из некоторых лекарственных растений / В.А. Гоненко, В.Г. Глотин // Ва-леология. 1996. - № 3. - С. 134-138.

40. Городецкая И.В. Роль тиреоидных гормонов в адаптивных реакциях организма на антагонистические стрессоры / И.В. Городецкая, А.П. Божко // Патологическая физиология и экспериментальная терапия. -2000. -№3. С. 32.

41. Гуревич К.Г. Дискуссионные вопросы эффективности и безопасности лекарственных средств растительного происхождения / К.Г. Гуревич // Фарматека. 2003. - Т. 68, № 5. - С. 71-79.

42. Гурьянова М.Г. Экологические аспекты адаптации молодежи к обучению в ВУЗе / М.Г. Гурьянова // Актуальные проблемы адаптации молодых людей в современном мире : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (26-27 окт. 2004 г., Брянск). Брянск, 2004. - С. 29-33.

43. Дамдинова Г.Х. Ноотропное действие экстракта шлемника байкальского: автореф. дис. канд. мед. наук : 14.00.25 / Г.Х. Дамдинова. -Улан-Удэ, 2001.-20 с.

44. Дардымов И.В. Элеутерококк: тайны «панацеи» / И.В. Дардымов, Э.И. Хасина. СПб. : Наука, 1993. - 125 с.

45. Джураева Н.Ю. Оценка и прогнозирование устойчивости студентов к эмоциональному стрессу: автореф. дис. канд. мед. наук : 14.00.17 / Н.Ю. Джураева. Москва, 1999. - 16 с.

46. Джураева Н.Ю. Тревожность, внимание и успеваемость студентов / Н.Ю. Джураева, Ф.А. Шукуров // Образ жизни и здоровье студентов : материалы 1-й Всерос. науч. конф. (21-23 нояб. 1995 г., Москва). -М., 1995. С. 77-78.

47. Динамика здоровья студентов педагогического ВУЗа и учителей по данным математического анализа ритма сердца, антропометрических и психофизиологических показателей / Н.П. Неверова и др. // Физиология человека. 1996. - Т. 22, № 2. - С. 104-107.

48. Динамика здоровья студентов педагогического ВУЗа по данным математического анализа ритма сердца и психофизиологических показателей / Н.П. Неверова и др. // Физиология человека. 1997. - Т. 23, №3. -С. 102-105.

49. Динамика показателей функциональной активности щитовидной железы и коры надпочечников при адаптации человека к новым экологическим условиям / А.Н. Жекалов и др. // Физиология человека. -1997.-№1,-С. 10-14.

50. Дмитриева Н.В. Электрофизиологические механизмы развития адаптационных процессов / Н.В. Дмитриева // Физиология человека. -2004.-Т. 30,№3.-С. 35-44.

51. Добряков Ю.И. О стимулирующем и антистрессорном действии растительных экстрактов и композиций из них / Ю.И. Добряков, И.Ф. Нестеренко, М.И. Положенцева // Валеология. 1996. - № 3. - С. 116123.

52. Доклиническое токсикологическое изучение экстракта из Pentaphylloides fruticosa (Rosaceae) / С.М. Николаев и др. // Растительные ресурсы. 2005. - Т. 41, № 1. - С. 126-130.

53. Доценко Т.М. Заболеваемость студентов ВУЗов Донецкой области / Т.М. Доценко, H.A. Стычинская, О.Н. Парахина // Образ жизни и здоровье студентов : материалы 1-й Всерос. науч. конф. (21-23 нояб. 1995 г, Москва). М, 1995. - С. 78-79.

54. Дроздов C.B. Динамика мотивационно-смысловых образований личности студентов в процессе адаптации к учебе: автореф. дисс. канд. психол. Наук : 19.00.07 / C.B. Дроздов. М., 2000. - 22 с.

55. Дубинина Е.Е. Роль активный форм кислорода в качестве сигнальных молекул в метаболизме тканей при состояниях окислительного стресса / Е.Е. Дубинина // Вопросы мед. химии. 2001. - Т. 47, № 6. - С. 561-581.

56. Дутов A.A. ВЭЖХ- анализ метаболитов катехоламинов и серотонина в моче для рутинной лабораторной практики / A.A. Дутов // Клинич. лаб. диагностика. 2006. - № 2. - С. 18-21.

57. Дутов A.A. Хроматография в практической медицине / A.A. Дутов // Забайкальский медицинский вестник. -2002. № 1.-С. 31-38.

58. Егорова Г.А. Особенности неспецифических адаптационных реакций и иммунного статуса у студентов в процессе адаптации к условиям обучения в ВУЗе : автореф. дис. канд. мед. наук : 14.00.17, 14.00.14. / Г.А. Егорова. М., 2000. - 22 с.

59. Емельянов В.В. Студенты об адаптации к вузовской жизни / В.В. Емельянов//Социс. 2001.-№ 9. - С. 19-23.

60. Ермакова И.В. Изменение глюкокортикоидной функции надпочечников у мальчиков-первоклассников в период адаптации к началу обучения в школе и в течение учебного года / И.В. Ермакова // Физиология человека. 2002. - Т. 28, № 1. - С. 35-41.

61. Жданова Е.В. Изменения показателей кровообращения у студентов первого курса в период экзаменационной сессии / Е.В. Жданова // Достижения биологической функциологии и их место в практике образования : сб. науч. тр. Самара, 2003. - С. 96.

62. Зайцев А.Г. Формирование здорового образа жизни молодого поколения / А.Г. Зайцев // Гигиена и санитария. 2004. - № 1. - С. 54-55.

63. Запрометов М.Н. Фенольные соединения: распространение, метаболизм и функции в растениях / М.Н. Запрометов. М. : Наука, 1993. -С. 272.

64. Захарова J1.H. Личностные особенности, стили поведения и типы профессиональной самоидентификации у студентов педвуза / Л.Н. Захарова // Вопросы психологии. 1991. - № 2. - С. 60-68.

65. Зеленская И.Л. Адаптогенные и противовоспалительные свойства извлечений из девясила высокого: экспериментальное исследование : автореф. дис. канд. мед. наук : 14.00.17 / И.Л. Зеленская. Томск, 1999.-19 с.

66. Зенков Н.К.Фенольные биоантиоксиданты / Н.К. Зенков, Н.В. Канда-линцева, В.З. Ланкин. Новосибирск, 2003. - 328 с.

67. Зенков Н.К. Окислительный стресс: биохимический и патофизиологический аспекты / Н.К. Зенков, В.З. Ланкин, Е.Б. Меньшикова. М. : МАИК «Наука/Интерпериодика». - 2001. - 344 с.

68. Зиятдинова Г.К. Оценка интегральной антиоксидантной емкости крови по ее реакции с супероксидным анион-радикалом / Г.К. Зиятдинова, Г.К. Будников, В.И. Погорельцев // Клин. лаб. диагностика. 2005. -№ 6.-С. 12-15.

69. Зориков П.С. Экстракты из листьев элеутерококка и акантопанакса -растительные антиоксиданты / П.С. Зориков // Экологическая патология и ее фармакокоррекция : тез. докл. междунар. науч.-практ. конф. (26-27 июн. 1991 г., Чита).-Чита, 1991. Ч. 2. - С. 24.

70. Иванов В.Н. Химический состав пантов и пантокрина / В.Н. Иванов, М.П. Сошнянина // Экологическая патология и ее фармакокоррекция : тез. докл. междунар. науч.-практ. конф. (26-27 июн. 1991 г., Чита). -Чита, 1991.-Ч. 2.-С. 29-32.

71. Изменение биохимических показателей крови мышей в процессе развития экспериментальной депрессии / Д.Ф. Августинович и др. //

72. Бюллетень экспериментальной биологии и медицины. 2003. -Т. 135, № 4. - С. 406-409.

73. Изменения некоторых психофизиологических показателей студентов в период экзаменационной сессии / Э.С. Геворкян и др. // Гигиена и санитария. 2002. - № 3. - С. 41-44.

74. Изучение и использование эхинацеи / Васильев В.Н. и др. // Материалы международной конф. (21-24 сент. 1998 г., Полтава). Полтава, 1998. - С. 107-108.

75. Изучение образа жизни, состояния здоровья и успеваемости студентов при интенсификации образовательного процесса / Агаджанян H.A. и др. // Гигиена и санитария. 2005. - № 3. - С. 48 - 52.

76. Иммунопротективные эффекты фитопрепаратов адаптогенов при стрессе / С.Н. Шанин и др. // Int. J. Immunorehabil. 1999. - № 11. - С. 48-57.

77. Ингибирующая эффективность салидрозида в реакциях радикально-цепного окисления изопропилового спирта / Г.Г. Гарифуллина и др. // Растительные ресурсы. 2000. - Т. 36, № 3. - С. 94-99.

78. Интенсивные формы обучения и здоровье студентов / Т.Ш. Минниба-ев и др. // Вестник РАМН. 2001. - № 12. - С. 41 -44.

79. Использование шрота корней левзеи как лекарственного сырья (экспериментальное обоснование) / В.К. Колхир и др. // Медико-фармацевтический вестник. 1996. - № 6. - С. 43-51.

80. Исследования молекулярных механизмов действия эхинацеи пурпурной / Т.Ю. Щеголева и др. // BicH. Полтав. держав. Сшьськогоспо-дар. ш-ту. 2000. - № 5. - С. 26-31.

81. Исследование показателей липидного обмена и перекисного окисления липидов: метод. Рекомендации ЦОЛИ УВ. / под ред. Г.А.Яровой. -М., 1987.

82. Калуев A.B. Новые направления ГАМК-ергической фармакологии тревоги и депрессии / A.B. Калуев, Д.Дж. Натт // Экспериментальная и клиническая фармакология. 2004. - Т. 67, № 6. - С. 3-7.

83. Катаева JI.H. Влияние учебной нагрузки на умственную работоспособность студентов / JI.H. Катаева, С.И. Катаев // Образ жизни и здоровье студентов : материалы 1-й Всерос. науч. конф. (21-23 нояб. 1995 г., Москва). М., 1995. - С. 98-100.

84. Катехоламины, оксид азота и устойчивость к стрессорным повреждениям: влияние адаптации к гипоксии / М.Г. Пшенникова и др. // Рос. физиологический журнал им. И.М. Сеченова. 2002. - Т. 88, № 4. - С. 485-495.

85. Кирюшин В.А. Динамика психофизиологических показателей у студентов / В.А. Кирюшин, С.П. Лобанов, Г.И. Стунеева // Гигиена и санитария. 2003. - № 1. - С. 47-49.

86. Королева Л.Р. Фитотерапия при невротических расстройствах / Л.Р. Королева, A.B. Покровская // Рос. мед. журнал. 2004. - № 4. - С. 2629.

87. ПЗ.Кропотов A.B. Сезонные особенности влияния адаптогенов на половое поведение экспериментальных животных / A.B. Кропотов, О.В. Лисаковская, Ю.С. Хотимченко // Экспериментальная и клиническая фармакология. 2001. - Т. 64, № 6. - С. 60-62.

88. Кузьменко В.А. Индивидуальные проявления экзаменационного стресса у студентов / В.А. Кузьменко, В.В. Егоров, Е.А. Юматов // Образ жизни и здоровье студентов : материалы 1-й Всерос. науч. конф. (21-23 нояб. 1995г., Москва). М., 1995. - С. 133-135.

89. Кунгурцева Н.Б. Антистрессорное действие элеутерококка / Н.Б. Кун-гурцева // Актуальные проблемы внутренней медицины : сб. тез. 58-й науч. конф. СНО. СПб., 1996. - С. 69.

90. Кушнерова Н.Ф. Влияние стресса на состояние липидного и углеводного обмена печени, профилактика / Н.Ф. Кушнерова, В.Г. Спрыгин, С.Е. Фоменко, Ю.А. Рахманин // Гигиена и санитария. 2005. - №5. -С. 17-21.

91. Латышевская Н.И. Тендерные различия в состоянии здоровья и качестве жизни студентов / Н.И. Латышевская, С.В. Клаучек, Н.П. Москаленко // Гигиена и санитария. 2004. - № 1. - С. 51-53.

92. Лекарственные растения Читинской области (из гербария Читинского областного краеведческого музея): каталог. Чита, 1990. - 133 с.

93. Лощилов В.И. Принципы организации медико-социальной реабилитации в условиях ВУЗа / В.И. Лощилов, Г.И. Семикин // Вестник РГМУ. 1999. - № 5. - С. 90-91.

94. Лупандин A.B. Общий механизм приспособления организма под влиянием полифенольных адаптогенов / A.B. Лупандин // Успехи физиологических наук. 1999. - Т. 22, № 1. - С. 20-39.

95. Лю Б.Н. Роль митохондрий в развитии и регуляции уровня окислительного стресса в норме, при клеточных патологиях и реверсии опухолевых клеток / Б.Н. Лю, М.Б. Лю, Б.И.Исмаилов // Успехи современной биологии. 2006. - Т. 126, №4. - С.388 - 398.

96. Майнескулова Л.А. Антиаритмический эффект фитоадаптогенов / Л.А. Майнескулова, Л.Н. Маслов // Экспериментальная и клиническая фармакология. 2000. - Т. 63, № 4. - С. 29-31.

97. Макаренко Н.В. Связь индивидуальных психофизиологических свойств с успешностью обучения в ВУЗе / Н.В. Макаренко, В.И. Вороновская, В.М. Панченко // Психологический журн. 1991. - № 6. -С. 98-104.

98. Малышев И.Ю. Влияние адаптогена природного происхождения (условное название АДАПТ) на синтез белков теплового шока (Н8Р -70), изучение механизмов действия / И.Ю. Малышев // Бюл. экспериментальной биологии и медицины. 1997. - Т. 23, № 4. - С. 229-231.

99. Мандрык Е.А. Динамика заболеваемости студентов ВУЗов / Е.А. Мандрык, Г.Н. Агаева // Сб. материалов V Всерос. науч.-практ. конф. молодых ученых и студентов по медицине. Тула, 2006. - С. 134.

100. Маслова М.Н. Молекулярные механизмы стресса / М.Н.Маслова // Рос. Физиологический журн. Им. И.М.Сеченова. 2005. - Т.91, №11. - С.1320 - 1328.

101. Матвеев А.Ю. Новые лекарственные препараты из растений Сибири и Дальнего Востока / А.Ю. Матвеев. Томск, 1992. - Вып. 2. - С. 180182.

102. Матулене Г. О социальной адаптации к деятельности (краткий обзор зарубежной литературы) / Г. Матулене // Психологический журнал. -2002. Т. 23, № 5. - С. 108-112.

103. Медведев В.И. Взаимодействие физиологических и психологических механизмов в процессе адаптации / В.И. Медведев // Физиология человека. 1998. - Т. 24, № 4. - С. 7-13.

104. Меерсон Ф.З. Двухфазный характер феномена адаптационной стабилизации структур в процессе длительной адаптации организма к стрессу / Ф.З. Меерсон, И.Ю. Малышев, A.B. Заморинский // Бюл. экспериментальной биологии и медицины. 1993. - № 10. - С. 352355.I

105. Меньшиков И.В. Свободные жирные кислоты и Ca в плазме крови после продолжительной физической нагрузки у спортсменов, тренирующих выносливость / И.В. Меньшиков // Физиология человека. -2004. Т. 30, № 4. - С. 124-129.

106. Метод определения активности каталазы / М.А. Королюк и др. // Лаб. дело. 1988. -№ 1. - С. 16-19.

107. Методы исследований в психологии: учебное пособие / В.А. Дорошенко и др.; под ред. A.C. Батуева. СПб. : Изд-во Санкт-Петербургского ун-та, 1994. - 144 с.

108. Николаева И.Г. Пятилистник кустарниковый (Курильский чай кустарниковый) / И.Г. Николаева, В.Б. Хобракова, М.М. Арьяев. Улан-Удэ : Изд-во БНЦ СО РАН, 2001. - 110 с.

109. Оганесян K.P. Антиоксидантное влияние корня солодки голой на активность каталазы крови при вибрационном стрессе / K.P. Оганесян // Бюл. экспериментальной биологии и медицины. 2000. - Т. 133, № 3. -С. 157-160.

110. Оценка разового приема фитоадаптогенов на работоспособность обследуемых при длительной изоляции/ Р.И. Богатова и др. // Авиакосмическая и экологическая медицина. 1997. - Т. 31, № 4. - С. 5154.

111. Пахальян В.Э. Психопрофилактика в образовании / B.C. Пахальян // Вопросы психологии. 2002.-№ 1. - С. 38-44.

112. Перспективы использования сухих экстрактов пятилистника кустарникового и бадана толстолистного в фитофармакологии / В.Б. Хобра-кова и др. // Практическая фитотерапия. 1999. - № 3. - С. 19-21.

113. Петрова Н.И. Уровень самоактуализации студентов и их социально-психологическая адаптация / Н.И. Петрова // Психологический журнал. 2003. - Т. 24, № 3.- С. 116-120.

114. Повышение адаптационных возможностей организма к физическим нагрузкам при введении аралиевых / В.М. Казакевич и др. // Сб. науч. трудов. Хабаровский гос. институт физической культуры. - 1995. -№3.-С. 105-108.

115. Положенцев Д.С. Динамика показателей функции щитовидной железы при адаптации организма к длительным психоэмоциональным и физическим нагрузкам / Д.С. Положенцев // Физиология человека. -1992.-Т. 18,№ 12.-С. 155.

116. Поспелова M.JI. Антигипоксантное и антиоксидантное действие лекарственных растений как обоснование их применения при деструктивных заболеваниях мозга / М.Л. Поспелова, О.Д. Барнаулов // Физиология человека. 2000. - Т. 26, № 1. - С. 100-106.

117. Промыслов М.Ш. Модификация метода определения суммарной ан-тиоксидантной активности сыворотки крови / М.Ш. Промыслов, М.Л. Демчук // Вопросы мед. химии. 1990. - № 4. - С. 90-92.

118. Пронченко Г.Е. Лекарственные растительные средства / Г.Е. Прон-ченко. М., 2002. - 285 с.

119. Протекторное действие экстракта родиолы розовой при терапии некоторых заболеваний / И.В. Ермоленко и др. // Реконструкция го-меостаза : материалы 9-го Междунар. симп. (16-20 март. 1998 г., Красноярск). Красноярск, 1998. - Т. 1. — С. 108-113.

120. Противоязвенная, адаптогенная и противоопухолевая активность сухого экстракта из чаги Inonotus obliquus (Pers.) Pil. / В.Г. Пашинский и др. // Растительные ресурсы. 1998. - Т. 34, № 1. - С. 68-71

121. Прохоров А.О. Особенности психических состояний личности в обучении / А.О. Прохоров // Психологический журнал. 1991. - № 1.- С. 47-54.

122. Прохоров М.Ю. Простой колориметрический микрометод определения свободных жирных кислот /М.Ю. Прохоров, М.П. Тиунов, Д.А. Шакалис // Лаб. дело. 1977. - № 9. - С. 535-536.

123. Психоэмоциональные особенности личности студентов и их влияние на познавательную деятельности / А.Г. Гизатуллин и др. // Образ жизни и здоровье студентов : материалы 1-й Всерос. науч. конф. (2123 нояб. 1995 г., Москва). М., 1995. - С. 61-62.

124. Пшенникова М.Г. Феномен стресса. Эмоциональный стресс и его роль в патологии / М.Г. Пшенникова // Патологическая физиология и экспериментальная терапия. 2001. - № 1, 2, 3. - С. 43-57.

125. Ратахина JI.B. Адаптогенная активность листьев Urtica dioica L. / JI.В. Ратахина, В.Г. Пащинский, Т.Ю. Мизина // Растительные ресурсы. -1993. -Т. 29, № 1.- С. 44-49.

126. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: учебное пособие / Е.И.Рогов. М.: ВЛАДОС, 1986. - 529 с.

127. Ремезова О.В. Особенности действия настойки «Биоженьшень» в условиях дислипопротеидемии / О.В. Ремезова // Актуальные проблемы создания новых лекарственных препаратов природного происхождения : 2-й Междунар. съезд. СПб., 1998. - С. 77-81.

128. Родаскон новый лекарственное средство / А.Е. Буланов и др. // Человек и лекарство : тез. докл. 5-го Рос. нац. конгр. (21-25 апр. 1998 г., Москва). - М., 1998. - С. 352-353.

129. Роднаева O.A. Оценка антиоксидантных свойств сухих экстрактов хемилюминесцентным методом / O.A. Роднаева, С.А. Чукаев // Забайкальский медицинский вестник. 1999. - № 1-4. - С. 55.

130. Роль фенольных антиоксидантов в повышении устойчивости органических систем к свободнорадикальному окислению / И.В. Сорокина и др.. Новосибирск, 1997. - С. 82-89.

131. Росляков А.Е. Социально-психологическая адаптация студентов в условиях ВУЗа МПС: автореф. дисс. канд. психол. наук : 19.00.05 / А.Е. Росляков. Ярославль, 2003. - 18 с.

132. Русалова М.Н. Исследование эмоциональных состояний человека методом спектральной корреляции / М.Н. Русалова, М.Б. Костюнина // Рос. физиологический журнал им. И.М. Сеченова. 2003. - Т. 89, № 5. -С. 512-521.

133. Сайфутдинов P.P. Влияние экстракта шлемника байкальского на окисление янтарной кислоты митохондриями головного мозга крыспри гипоксии / P.P. Сайфутдинов, В.А. Хазанов // Экспериментальная и клиническая фармакология. 1998. - Т. 61, № 5. - С. 27-29.

134. Сальницкий P.M. Разовое действие фитоадаптогена / P.M. Сальниц-кий // Авиакосмическая и экологическая медицина. 1997. -№ 4. - С. 51-54.

135. Свиридов H.A. Адаптационные процессы в среде молодежи / H.A. Свиридов // Социс. 2002. - № 1. - С. 18-20.

136. Свободнорадикальное окисление и антиоксидантная терапия / В.К. Казимирко и др.. Киев : Морион, 2004. - 160 с.

137. Севрюкова Г.А. Психофизиологические критерии адаптации зарубежных студентов к условиям обучения и проживания в России : ав-тореф. дис. канд. биол. наук : 14.00.17 / Г.А. Севрюкова. Волгоград, 2000. -19 с.

138. Сидоров П.И. Психосоциальная дезадаптация студентов, имеющих хроническую соматическую патологию / П.И. Сидоров, А.Г. Соловьев, И.А. Новикова // Гигиена и санитария. 2001. - № 4. - С. 46-49.

139. Смышляев A.B. Влияние экстракта пихты сибирской на физиологические характеристики организма при спортивных тренировках : авто-реф. дис. канд. биол. наук. Новосибирск. - 2000. - 24 с.

140. Сопоставление различных подходов к определению продуктов пере-кисного окисления липидов в гептан-изопропанольных экстрактов крови / И.А. Волчегорский и др. // Вопросы мед. химии. 1989. - № 1.-С. 127-131.

141. Состав и биологические свойства пантов и препаратов из пантов/ Н.С. Евтушенко и др. // Вопросы биологической, медицинской и фармацевтической химии. 1999. - № 3. - С. 24-30.

142. Спасов A.A. Влияние препарата родаскон на психофизиологическую и физическую адаптацию студентов к учебной нагрузке / A.A. Спасов, В.Б. Мандриков, И.А. Миронова // Экспериментальная и клиническая фармакология. 2000. - Т. 63, № 1. - С. 76-78.

143. Спицын А.П. Особенности адаптации студентов младших курсов медицинского ВУЗа к учебной деятельности / А.П. Спицын // Гигиена и санитария. 2002. - № 1. - С. 47-49.

144. Способ биологического контроля комплексного фитоадаптогена / O.A. Бочарова и др. // Бюллетень экспериментальной биологии и медицины. 2003. - Т. 136, № 12. - С. 694-696.

145. Сравнение антипролиферативной эффективности болиголова и элеутерококка / A.C. Шалабина и др. // Актуальные проблемы созданияновых лекарственных средств : всесоюз. науч. конф. (21-23 нояб. 1996 г., Санкт-Петербург). СПб., 1996. - С. 176-177.

146. Сравнительная оценка антиоксидантных свойств препаратов растительного происхождения / Александрова JI.A. и др. // Ученые записки СПБ ГМУ им. Академика И.П. Павлова. 1998. - Т. 5, № 1. - С. 46.

147. Столяренко Л.Д. Основы психологии: Практикум / Л.Д. Столяренко. Изд-е 4-е., доп. и перераб. Ростов н/Д, 2003. - 704 с.

148. Стрелец В.Б. Физиологические показатели предэкзаменационного стресса / В.Б. Стрелец, H.H. Самко, Ж.В. Голикова // Журн. высшей нервной деятельности. 1998. - Т. 48, № 3. - С. 458-463.

149. Суворова A.B. Комплексная оценка состояния здоровья и работоспособности подростков, обучающихся по программе «школа ВУЗ» : автореф. дис. канд. мед. наук : 14.00.07 / A.B. Суворова. - СПб., 1998.-22 с.

150. Тарасова О.Л. Особенности психофизиологической адаптации к учебной деятельности у подростков с различным типом вегетативной регуляции : автореф. дис. канд. мед. наук : 14.00.17 / О.Л. Тарасова. Томск, 1998. - 17 с.

151. Трапезникова М.В. Психологический портрет студента медицинского ВУЗа / М.В. Трапезникова, В.В. Савкин // Сб. материалов V Всерос. университетской науч.-практ. конф. молодых ученых и студентов по медицине. Тула, 2006. - С. 251-252.

152. Тюкавкина H.A. Природные флавоноиды как пищевые антиоксидан-ты и биологически активные добавки / H.A. Тюкавкина, H.A. Рулен-ко, Ю.А. Колесник // Вопросы питания. 1996. - № 2. - С. 33-38.

153. Украинцева Ю.В. Психофизиологическая характеристика лиц с различной стрессоустойчивостью / Ю.В. Украинцева, М.Н. Русалова // Успехи физиологических наук. 2006. Т.37, № 2. - С. 19 - 40.

154. Ушаков И.Б. Адаптационный потенциал человека / И.Б. Ушаков, О.Г. Сорокин // Вестник РАМН. 2004. - № 3. - С. 8-13.

155. Фармакологические и терапевтические свойства препаратов солодки (обзор) / Г.В. Оболенцева и др. // Химико-фармацевтический журнал. 1999. - Т. 33, № 8. - С. 24-31.

156. Фармакологическое исследование растений родов Potentilla L. и Pentaphylloides DUH., произрастающих в Восточной Сибири / Г.М. Федосеева и др. // Современные проблемы фармакогнозии и фитотерапии : межвузовский сб. науч. тр. Ярославль, 1999. - С. 18-20.

157. Фаустов A.C. Изменения функционального состояния нервной системы студентов во время учебы / A.C. Фаустов, Ю.В. Щербатых // Гигиена и санитария. 2002. - № 3. - С. 33-35.

158. Федорова Т.Н. Микромодификация метода определения активности процессов свободнорадикального окисления / Т.Н. Федорова, О.Ю. Реброва, Э.Г. Ларский // Лаб.дело. 1991. - № 3. - С.37-39.

159. Филаретов A.A. Адаптация как функция гипофизарно-адренокортикальной системы / A.A. Филаретов, Т.Т. Подвигина, Л.П. Филаретова. СПб.: Наука, 1994. - 131 с.

160. Филатов О.М. Роль индивидуальной изменчивости организма в формировании здоровья студентов / О.М. Филатов, А.И. Щедрина // Гигиена и санитария. 1996. -№ 6. - С. 29-32.

161. Фитоадаптогены как перспективные иммуномодуляторы/ В.В. Давыдов и др. // Актуальные проблемы создания новых лекарственных средств : материалы Всерос. науч. конф. (21-23 нояб. 1996 г., Санкт-Петербург). СПб., 1996. - С. 131-132.

162. Фомин H.A. Адаптация: общебиологические и психофизиологические основы / H.A. Фомин. М. : Изд-е «Теория и практика физической культуры», 2003. - 383 с.

163. Функциональное состояние студентов при умственной нагрузке / Э.С.Геворкян и др. // Гигиена и санитария. 2005. - № 5. - С.55 - 57.

164. Хазанов В.А. Мйтохондриальные эффекты в механизме антигипокси-ческого действия экстракта шлемника байкальского / В.А. Хазанов, P.P. Сайфутдинов // Бюл. экспериментальной биологии и медицины. -1999. Т. 128, № 9. - С. 327-329.

165. Хананашвили М.М. Биологически положительный и отрицательный психогенный (информационный) стресс / М.М. Хананашвили. М., 2002. - С. 294-306.

166. Хисамов Э.Н. Некоторые аспекты образа жизни и состояния здоровья студентов / Э.Н. Хисамов, P.C. Мусалимова // Гигиена и санитария. -2004.-№4.-С. 53-55.

167. Худавердян Д.Н. О включении кальций-регулирующих гормонов, кортизола и электролитов крови в ранние приспособительные реакции организма / Д.Н. Худавердян, К.П. Аракелян // Рос. физиологический журнал им. И.М. Сеченова. 2002. - № 3. - С. 381-386.

168. Чирков В.И. Связи между здоровьем студентов и их жизненными стремлениями, восприятием родителей и учителей / В.И. Чирков, Э.Л. Дисл // Вопросы психологии. 1999. - № 3. - С. 48-57.

169. Чупраков П.Г. Оценка адаптации студентов к учебной деятельности с использованием новых компьютерных технологий : автореф. дис. канд. биол. наук : 03.00.13, 19.00.02 / П.Г. Чупраков. Киров, 2000. -162 с.

170. Шаляпина В.Г. Функциональные качели в нейроэндокринной регуляции стресса / В.Г. Шаляпина // Рос. физиологический журнал им. И.М. Сеченова. 1996. - Т. 82, № 4. - С. 9-14.

171. Шангин А.Б., Шостак В.И. Особенности сопряжения дыхания и кровообращения у лиц молодого возраста при психоэмоциональном напряжении, вызванном экзаменационной ситуацией / А.Б. Шангин, В.И. Шостак // Физиология человека. 1992. - Т. 18, № 1. - С. 117.

172. Шафиркин A.B. Компенсаторные резервы организма и здоровье населения в условиях хронических антропогенных воздействий и длительного психоэмоционального стресса / A.B. Шафиркин // Физиология человека. 2003. - Т. 29, № 6. - С. 12-22.

173. Ширманова О.В. Эмоциональная напряженность учителя и студента: взаимосвязь физиологических и психологических показателей / О.В. Ширманова // Психологический журнал. 2002. - Т. 23, № 2. - С. 8899.

174. Щербатых Ю.В. Саморегуляция вегетативного гомеостаза при эмоциональном стрессе / Ю.В. Щербатых // Физиология человека. 2000. -Т. 26,№5.-С. 151-152.

175. Щербатых Ю.В. Экзамен и здоровье / Ю.В. Щербатых // Высшее образование в России. 2000. - № 3. - С. 111-115.

176. Щуркевич Г. А. Адаптация молодежи к высшей школе / Г. А. Щурке-вич, А. В. Зинковский, Н. И. Пономарев. СПб., 1994. - С. 46-74.

177. Экзаменационный эмоциональный стресс у студентов / Е.А. Юматов и др. // Физиология человека. 2001. - Т. 27, № 2. - С. 104-111.

178. Юнцев C.B. Сравнительная оценка ноотропных свойств препаратов родиолы розовой / C.B. Юнцев, Ю.А. Белозерцев // Забайкальский медицинский вестник. 1997. - № 1-2. - С. 25-30.

179. Юримяэ Т.А. Изменения физической работоспособности и липидного состава крови у студентов в течение учебного года / Т.А. Юримяэ, М.Э. Линтси // Физиология человека. 1993. - Т. 19, № 2. - С. 109114.

180. Яницкий М.С. Основные психологические механизмы адаптации студентов на первом и втором курсах обучения в ВУЗе / М.С. Яницкий // Вопросы общей и дифференциальной психологии. Кемерово, 1997. -С. 60-68.

181. Яницкий М.С. Состояния психической дезадаптации у студентов и пути оптимизации адаптационного процесса в ВУЗе / М.С. Яницкий // Вопросы общей и дифференциальной психологии. Кемерово, 1998. -С. 58-67.

182. Яременко К.В. Адаптогены как средства профилактической медицины / К.В. Яременко. Томск, 1990. - 96 с.

183. A change of heart : cardiovascular correlates of forgiveness in response to interpersonal conflict / K.A. Lawler et al. // J. Behav. Med. -2003, Oct. -V. 26, №5.-P. 373-393.

184. A study on the teaching environment perception for college students / C. Yu-Min et al. // Session 8D5 International Conference on Engineering Education (6-10 August 2001, Oslo). Oslo, Norway, 2001. - P. 245-246.

185. Antioxidant vitamins and prevention of cardiovascular disease : epidemiological and clinical trial data / R. Marchioli et al. // Lipids. 2001. - № 36. - P. 53-63

186. Aydogan S., Melatonin and nitric oxide / S. Aydogan, M.B. Yerer, A. Goktas//J. Endocrinol. Invest. 2006-V. 29, №3.-P. 281-287.

187. Blumberg J.B. An update: vitamin E supplementation and heart disease / J.B. Blumberg // Nutr. Clin. Care. 2002. - V. 5, № 2. - P. 50-55.

188. Cardiac autonomic reactivity and salivary Cortisol in men and women exposed to social stressors : relationship with individual ethological profile / A. Sgoifo et al. // Neurosci Biobehav. Rev. 2003. - Jan.-Mar. - V. 1-2, №27.-P. 179-188.

189. Chandel N.S. Cellular oxygen sensing by mitochondria: old questions, new insight / N.S. Chandel, P.T. Schumacker // J. Appl. Physiol. 2000. - № 88.-P. 1880-1889.

190. Chew-Graham C.A. "I wound's want it on my CV on their records": medical students experience of help-seeking for mental health problems / C.A. Chew-Graham, A. Rogers, N. Yassin // Med. Educ. 2004. - № 37. - P. 878-880.

191. Cultivating psychological well-being in Hong Kong's future doctors / J.G. Wong et al. // Med. Teach. 2005, Dec. - V. 27, № 8. - P. 715-719.

192. Dixit V.M. Sample preparation for the analysis of catecholamines and their metabolites in human urine / V.M. Dixit // J. Liq. Chromatography. 1991. -№ 14.-P. 2779-2800.

193. Dmitriev N.V. The electrophiological and information aspects of stress development / N.V. Dmitriev, O.S. Glazachev // Usp. Fiziol. Nauk. 2005. -Oct.-Dec. - V. 36, № 4. - P. 57-74.

194. Dyrbye L.N. Medical student distress: causes, consequences, and proposed solutions / L.N. Dyrbye, M.R. Thomas, T.D. Shanafelt // Mayo Clin. Proc. 2005. - Dec. - V. 12, № 80. - P. 1613-1622.

195. Dyrbye L.N. Systematic review of depression, anxiety, and distress among u.s. and Canadian medical students / L.N. Dyrbye, M.R. Thomas, T.D. Shanafelt // Acad. Med. 2006. - Apr. - V. 4, № 81. - P. 354-373.

196. Embarking upon a medical career: psychological morbidity in first year students / E.A. Guthrie et al. // Med. Educ. 1995. - № 29. - P. 337-341.

197. Factors in medical school that predict P.G. mental heath problems in need of treatment. A nationwide and longitudinal study / R. Tyssen et al. // Med. Educ. 2000. - № 35. - P. 110-120.

198. Finlay J.M. The effect of stress on central dopaminergic neurons : possible clinical implication / J.M. Finlay, M.J. Zigmond // Neurochem. Res. -1997.-V. 22, № 11.-P. 1387-1394.

199. Franco A.A. Regulation of antioxidant enzyme gene expression in response to oxidative stress and during differentiation of mouse skeletal muscle / A.A. Franco, R.S. Odom, T.A. Rando // Free radical Biol. Med. -1999. V. 27, № 9-10. - P. 1122.

200. Gamaley I.A. Roles of reactive oxygen species: signaling and regulation of cellular function / I.A. Gamaley, I.V. Klyubin // Int. Rev. Cytol. 1999. -№ 188.-P. 203-255.

201. Girotti A.W. Lipid hydroperoxide generation, turnover and effecter action in biological system / A.W. Girotti // J. Lipid. Res. 1998. - № 39. - P. 1529-1542.

202. Goldstein D.S. Clinical assessment of sympathetic responses to stress / D.S. Goldstein // Ann. N.Y. Acad. Sei. 1995. - V. 771. - P. 570-593.

203. Goto V. Lipid peroxides in Biology and Medicine / V. Goto. New York, 1983.-P. 295-303.

204. Green tea polyphenols causes differential oxidative environments in tumor versus normal epithelial cells / T. Yamamoto et al. // J. Pharmacol. And Exp.Ther. 2003. - V. 307, № 1. - P. 230-236.

205. Green tea polyphenols induce differentiation and proliferation in epidermal keratinocytes / S. Hsu et al. // J. Pharmacol, and Exp.Ther. 2003. - V. 306, №1.-P. 29-34.

206. Gutteridge J.M.C. Lipid peroxidation and antioxidants as biomarkers of tissue damage / J.M.C. Gutteridge // Clinical Chemistry. 1995. - V. 41, № 12.-P. 1819-1828.

207. Hays L.R. Medical student suicide 1989-1994 / L.R. Hays, T.C. Cheever, P. Patel // Ann. J. Psychiatry. 1996. - № 153. - P. 553-555.

208. Henry J.P. Biological basis of stress response / J.P. Henry // New Physiological Sei. 1993.-V. 4, № 8. - P. 118-126.

209. Hoogeven A.R. Relationships between testosterone, Cortisol and performance in professional cyclists / A.R. Hoogeven, M.I. Zonderland // Int. J. Sports Med. 1996. - V. 17, № 6. - P. 423.

210. Influence of a series of natural flavonoids on free radical generating systems and oxidative stress /M.J. Sanz et al. // Xenobiotica. 1994. - V. 24, № 7. - P. 689-699.

211. Jezova D. Vasopressin and oxytocin in stress / D. Jezova, I. Skultetyova, D.I. Tokarev // Ann. N.Y. Acad. Sei. 1995. - V. 771. - P. 192-203.

212. Keli S.O. Dietary flavonoids, antioxidant vitamins and incidence of stroke / S.O. Keli, M.C. Hertog, J.M. Feskens // Arch. Intern. Med. 1996. - V. 156, №6.-P. 637.

213. Kritharides L. The use of antioxidant supplements in coronary heart disease / L. Kritharides, R. Stocker // Atherosclerosis. 2002. - V. 164, № 2.-P. 211-219.

214. Lawler C. Posttraumatic stress symptoms, coping, and physical health status among university students seeking health care / C. Lawler, P. Ouimette, D. Dahlstedt // J. Trauma Stress. 2005, Dec. - V. 6, № 18. - P. 741-750.

215. Lehtinen M.K. Modeling oxidative stress in the central nervous system / M.K. Lehtinen, A. Bonni // Curr. Mol. Med. 2006. -№8 - P. 871 -881.

216. Levenstein S. Sociodemographic characteristics, life stressors, and peptic ulcer. A prospective study / S. Levenstein, G.A. Kaplan, M. Smith // J. Clin. Gastroenterol. 1995. - V. 21, № 3. - P. 185-192.

217. MacCord J.M. Superoxide radical : controversies, contradictions, and paradoxes / J.M. MacCord // Proc. Soc. Exp. Bid. Med. 1995. - V. 209, №2. -P. 112-117.

218. Mantha L. Energy intake independent modulation of triglyceride metabolism by glucocorticoids in the rat / L. Mantha, Y. Deshaies // Am. J. Physiol. Regul. Integr. Comp. Physiol. - 2000. - V. 278. - P. 1424.

219. Meerson F.Z. Adaptive defense of the organism : architecture of the structural trace and cross protective effects of adaptation / F.Z. Meerson, M.G. Pshennikova, I.Yu. Malyshev // Ann N.Y. Acad. Sci. 1996. - V. 793. - P. 371-385.

220. Nes L.S. Engagement and Arousal : optimism's Effects During a Brief Stressors / L.S. Nes, S.C. Segerstrom, S.E. Sephton // Pers Soc. Psychol. Bull. Author manuscript ; available in PMC. - 2006. - February, 7. - P. 26-27.

221. Neuroprotective effects of a-tocopherol on oxidative stress in rat striatal cultures / F. Osakada et ah. // Eur. J. Pharmacol. 2003. - V. 465, № 1-2. -P. 15-22.

222. Nitta A. Neurochemical and psychopharmacological approaches to cognitive enhancers / A. Nitta, Y. Ogihara, J. Onishi. Kyoto, 2000. - P. 96.

223. Personal life events and medical student burnout: a multicenter study / L.N. Dyrbye et al. // Acad. Med. 2006. - Apr. - V. 4, № 81. - P. 374384.

224. Por J. A pilot data collecting exercise on stress and nursing students / J. Por // Br. J. Nurs. 2006. - Jan. -V. 22, № 14. - P. 1180-1184.

225. Rhee H. Patterns of physical symptoms and relationships with psychosocial factors in adolescents / H. Rhee, D. Holditch-Davis, M.S. Miles // Psy-chosom Med. 2005. - Nov.-Dec. - V. 67, № 6. - P. 1006-1012.

226. Sasaki M. Development of vitamin E modified polysulfone membrane dialyzes / M. Sasaki // J. Artif. Organs. - 2006. - V. 9, № 1. - P. 50-60.

227. Sasaki M. Dispositional and situational coping of university students / M. Sasaki, K. Yamasaki // Psychol. Rep. 2005, Dec. - V. 3, № 97. - P. 797809.

228. Sazontova T.G. Regularity of the modulation of cell antioxidative status in response of the activation of free radical oxidation / T.G. Sazontova // Hypoxia Med. J. 2002. - V. 10, № 1-2. - P. 2-9.

229. Spasov A.A. The effect of the preparation rodakson on the psychophysiological and adaptation of students to an academic load / A.A. Spasov, V.B. Mandrikov, I.A. Mironova // Eksp. Klin. Farmakol. 2000. - Jan.-Feb.-V. 63, №1.-P. 76-78.

230. Suzuki S. Effects of effort and distress coping processes on psychophysiological and psychological stress responses / S. Suzuki, H. Kumano, Y. Sakano // Int. J. Psychophysiol. 2003, Feb. - V. 2, № 47. - P. 117-128.

231. Suzuki Y.I. Oxidants as stimulators of signal transduction / Y.I. Suzuki, H.J. Forman, A. Sevanian // Free Radie. Biol. Med. 1997. - № 22. - P. 269-285.

232. Sutherland B.A. Mechanisms of action of green tea catechins, with a focus on ischemia-induced neurodegeneration / B.A.Sutherland // J. Nutr. Bio-chem. 2006. - V. 17, №5. - P. - 291-306.

233. The diurnal variation in adrenocortical secretion / J.C. Laidlaw et al. // J. Clin. Invest. 1954. - № 33. - P. 950.

234. The Harvard Mastery of stress study 35-year follow-up : prognostic significance of patterns of psychophysiological arousal and adaptation / L.G. Russek et al. // Psychosom. Med. 1990. - May-Jun. - V. 3, № 52. - P. 271-285.

235. The relationship between fatty acid peroxidation and alpha-tocopherol consumption in isolated normal and transformed hepatocytes / P. Cogrel et al. // Lipids. 1993. - V. 28, № 2. - P. 115-119.

236. The renin-angiotensin system and the stress response / G. Agullera et al. //Ann. N.Y. Acad. Sei. 1995. - V. 771. - P. 173-186.

237. The role of adrenocorticoids as modulators of immune function in health and disease : neural, endocrine and immune interaction / B.S. McEwen et al. // Brain Res. Rev. -1997. № 23. - P. 79-133.

238. Thomas C.B. Further studies on cholesterol levels in the Johns Hopkins medical students : the effect of stress at examinations / C.B. Thomas, E.A. Murphy // J. Chon. Dis. 1958. - № 8. - P. 661.

239. Tietz N.B. Fundamentals of Clinical Chemistry / N.B. Tietz. 3rd ed. -Philadelphia, W.B. Saunders Co., 1987. - P. 809-861.

240. Tilders F. CRF and catecholamine: their place in the central and peripheral regulation of the stress response / F. Tilders, F. Berkenbosch // Acts Endocrinol. 1986. - V. 112, № 276. - P. 63-75.

241. Ubiquinone and alfa-tocopherol in plasma ; means of translocation or depot / J. Karlsson et al. // Clin. Investig. 1993. - Y. 71, № 8. - P. 84-91.

242. Vogel W.H. Coping, stress, stressors and Health Consequence / W.H. Vogel // Neuropsychobid. 2000. - V. 13. - P. 129.

243. Yehuda R. Stress and glucocorticoids / R. Yehuda // Science. 1997. - V. 275.-P. 1662-1663.

244. Yiu V. Supporting the well-being of medical students / V. Yiu // CMAJ. -2005, Mar. 29. V. 7, № 172. - P. 889-890.

245. Zhongguo yaoke daxue xuebao / Wo Yong-Qiang et al.. J. Clin. Pharm. Univ. - 2004. - V. 35, № 1. - P. 69-72.

246. Zoccolillo M. Depression among medical students / M. Zoccolillo, G.E. Murphy, R.D. Wetzel // J. Affect Disord. 1986. - № 11. - P. 91-96.