Игровое медиапространство мультимедийных англоязычных СМИ: новые тенденции в жанрообразовании тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.01.10, кандидат наук Осиповская Елизавета Андреевна

• Осиповская Елизавета Андреевна
• кандидат наук
• 2016

Оглавление диссертации кандидат наук Осиповская Елизавета Андреевна

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. Теория игровых коммуникаций как новая парадигма изучения медиапространства

§1. Генезис и сущность игрового медиапространства

§2. Влияние web-технологий на мультимедийную журналистику

Выводы к первой главе

Глава 2. Процессы жанрообразования в мультимедийной журналистике

§ 1. Мультимедийная журналистика: ключевые понятия в контексте

игровой парадигмы

§2. Новые подходы к типологии медиатекстов

Выводы ко второй главе

Глава 3. Игра в системе жанрообразования мультимедийной журналистики

§ 1. Краудсорсинг как игровая модель англоязычных СМИ

§2. Игра как алгоритм прочтения мультимедийных проектов

Выводы к третьей главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение

Приложение

Приложение

Приложение

Приложение

Приложение

Приложение

Приложение

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Игровое медиапространство мультимедийных англоязычных СМИ: новые тенденции в жанрообразовании»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Диссертация посвящена выявлению и анализу новых тенденций в жанрообразовании англоязычных интернет-СМИ (средств массовой информации), обоснованию и разработке игрового подхода к классификации мультимедийных интернет-проектов.

Происходящие в Сетевом медиапространстве процессы становления и развития форм электронного контента ставят на повестку дня исследователей журналистики вопросы оптимизации жанров интернет-журналистики, в том числе через выявление и осмысление новаций в этой сфере. В ситуации кризиса традиционных медиа и активизации в них манипулятивных воздействий, динамично развиваются новые виды коммуникаций в пространстве Интернета, где гармонично взаимодействуют коллективные способы создания медиапродукта и маркетинговые технологии. Формируется глобальное виртуальное медиапространство, имеющее признаки игрового. Данное игровое медиапространство существенно влияет на способы подачи журналистской информации и на способы ее восприятия; разноязычные мультимедийные тексты, погруженные в Сеть, функционируют иначе, чем в традиционных медиа, неизбежно принимая новые жанровые формы. Если русскоязычные медиатексты, созданные с привлечением новейших креативных технологий, уже исследуются отечественными специалистами, то запрос на осмысление новых жанров и форм подачи материалов в иноязычных веб-СМИ остается актуальным. Особенно это касается англоязычных интернет-изданий, демонстрирующих стремительный рост популярности. Важным и востребованным для теории и практики СМИ является осмысление их опыта с точки зрения отечественной теории журналистики.

Актуальность перечисленных аспектов заявленной темы, ее теоретическая и практическая значимость, принадлежность автора к определенной исследовательской традиции обусловили выбор объекта и предмета исследования, постановку цели и задач, а также определенного ракурса диссертации и терминологической базы.

Теоретическое обоснование основных терминов и понятий. В теме данной диссертации ключевыми понятиями являются: «жанрообразование», «мультимедийная журналистика», «игровой подход». В теории журналистики эти понятия не имеют жестко закрепленного общепринятого словарного определения, поэтому, дабы задать рамки исследования, исключить недопонимание и разночтения, сразу обозначим их авторскую, необходимую для данного исследования, трактовку, на которой построены все дальнейшие рассуждения.

Жанрообразование - это процесс приобретения медиатекстом жанровых форм, в которых определяющую роль играют автор с его индивидуальной позицией, читатель, занимающийся творческим переформатированием первоисточника, и технические свойства интернет-среды (гипертекстуальность, мультимедийность и интерактивность).

Мультимедийная журналистика - это журналистская деятельность в новых медиа и ее результат (медиапродукт), сочетающий интерактивные аудиовизуальные компоненты и предназначенный для распространения на медиаплатформах (компьютер, планшет, смартфон, смарт-часы и виртуальные очки).

Категория «научный подход», обычно применяемая исследователями журналистики в содержательно-функциональном ключе (см. «политический подход», «культурологический», «организационно-экономический», «лингвистический», «исторический» и др.)1, трактуется нами в типолого-коммуникативном аспекте, связанном с эволюцией медиаотрасли. Следует

1 См.: Коротков А.В., Шамина О.А. Журналистика как наука: от предметной области к преподаванию // Вестник МГИМО-университета. 2011. №1 (16). - С. 300-308.

особо отметить, что интернет-платформа экранных мультимедиа технически наиболее адекватна игровому виду взаимодействия, поэтому игра как тип коммуникации становится наиболее востребованной в современной журналистике.

Медиапространство понимается нами как комфортное духовно-познавательное информационное пространство СМИ (совокупность медиатекстов и образов) в виртуальной сетевой реальности, свободное от принуждения и диктата в навязывании мнений помимо воли акторов.

Понятие «игровое медиапространство» можно раскрыть через игровой подход. Игровой подход в контексте изучаемой темы - это основанный на игровой парадигме1 научный подход к описанию и анализу мультимедийного контента, совокупности циклов журналистской деятельности и медиаотрасли в целом. Суть игровой парадигмы выражена в следующем определении игры как системообразующего феномена современных коммуникаций новых медиа: «игра - это «потоковое» средство коммуникации, объединяющее свободных от чужой воли участников, сделавших свой сознательный выбор в пользу декларируемых правил; игра формирует, наряду с реальным, игровое (виртуальное) пространство, позволяющее реализовать задачи, обозначенные самими участниками, которые осознают свое фантазийно-бытийное

-5

существование» . Мы будем изучать медиатексты, рожденные журналистским «net-мышлением» (термин Е.И. Прониной4) с помощью игровых технологий 5 в интернет-пространстве, где игра становится инструментом моделирования виртуальной реальности.

Иными словами, игровой подход может быть сформулирован следующим образом - это способ переосмысления реальности, основанный

2 Игровая парадигма изучения СМИ сформулирована И.И. Волковой в диссертации «Игра как системообразующий феномен экранных коммуникаций». - Прим. авт.

3 Волкова И.И. Игра как системообразующий феномен экранных коммуникаций: дис. ... докт. филол. наук: наук: 10.01.10 - М., 2015. C. 63.

4 См.: Загидуллина М.В. Информационное общество в контексте net-мышления // URL: http://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnoe-obschestvo-v-kontekste-net-myshleniya (дата обращения: 09.12.2015).

5 См.: Савицкий В.А. Игра как феномен журналистского творчества: тип текста, жанры публикаций: дис. ... канд. филол. наук: 10.01.10 - М., 2010.

на интерактивной субъектно-субъектной (сетевой) коммуникации равноправных участников, не преследующих никаких выгод, кроме внутреннего удовлетворения от процесса социальной интеракции.

Гипотеза, которую мы проверим в ходе исследования, нацелена на выявление игровых элементов в мультимедийных коммуникациях. Представляется, что игра является воплощением информационного медиапространства, реализующего новые способы структурирования материала, который провоцирует к интерактивному вовлекающему взаимодействию с аудиторией.

Объект диссертационного исследования - система жанрообразования в мультимедийной журналистике.

Предмет исследования - игровые и коммуникативные факторы, влияющие на жанрообразование мультимедийных англоязычных СМИ.

Цель исследования - на основе игрового подхода к анализу англоязычных мультимедийных веб-текстов, погруженных в медиапространство Интернета, разработать и апробировать типологию жанров мультимедийной журналистики.

В соответствии с заявленной целью исследования в диссертации поставлены следующие задачи:

• проанализировать различные типы воплощений игры в рамках трансформации коммуникационной модели;

• выявить и детально рассмотреть основные характеристики игрового медиапространства, определяемые механизмом его формирования;

• систематизировать термины, относящиеся к мультимедийной журналистике, посредством определения их игровой составляющей;

• разработать классификацию мультимедийных проектов, выявив жанрообразующие признаки, влияющие на структуру текста, а также их игровое начало.

Степень изученности проблемы и теоретическая база исследования. Анализ системы жанрообразования СМИ в интернет-среде

невозможен без комплексного рассмотрения информационной цифровой эпохи в целом. Зарождение и эволюция теории жанров связана в первую очередь с областью литературоведения, в которой жанр понимается как тип художественного произведения, принадлежащий к разным литературным родам (эпос, лирика, драма). В коммуникативистике проявление литературных корней четко просматриваются в зарисовке, очерке и репортаже, поскольку они насыщены элементами художественного творчества. Первая классификация журналистских жанров была создана на примере периодической печати. Усовершенствование технического способа передачи аудиовизуального отображения реальности (радио и телевидение) существенно разнообразило движение жанрообразующих факторов. В числе ученых, занимающихся данными вопросами применительно к традиционной журналистике, необходимо указать следующие фамилии: В.М. Березин, Р.А. Борецкий, Ю.П. Буданцев, Е.Л. Вартанова, А.А. Грабельников, С.Г. Корконосенко, В.И. Коньков, Л.Е. Кройчик, Т.В. Лебедев, Г.С. Мельник, В.Ф. Олешко, Е.П. Прохоров, В.В. Смирнов, А.А. Тертычный, В.Л. Цвик, Л.П. Шестеркина, В.Н. Ярошенко.

Наступление эпохи интернет-технологий дало толчок к развитию процесса конвергенции, т.е. стиранию границ между различными медиа, а также появлению новых видов журналистики. Положение интернет-журналистики в системе массовых коммуникаций рассматриваются в научно-учебных трудах А.А. Калмыкова и Л.А. Кохановой6, С.Г. Машковой7,

о о

М.М. Лукиной и И.Д.Фомичевой , а также в пособиях А. Амзина . Различным аспектам жанрообразования в сетевых СМИ посвящены работы Е.М. Пак 10.

6 Калмыков А.А., Коханова Л.А. Интернет-журналистика. - М.: Юнити-Дана, 2005.

7 Машкова С.Г. Интернет-журналистика: учебное пособие. - Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2006.

8 Лукина М.М., Фомичева И.Д. СМИ в пространстве Интернета: Учебное пособие. - М.: Факультет журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова, 2005.

9 Амзин А. Новостная интернет-журналистика // URL: http://www.newsman.tsu.ru/wp-content/uploads/2015/11/Amzin_copy.pdf (дата обращения: 27.06.2015).

10 Пак Е.М. Теоретический подход к определению жанра интернет-журналистики // Современные проблемы науки и образования // URL: www.science-education.ru/113-11623 (дата обращения: 10.02.2016); Пак Е.М.

При рассмотрении темы, связанной с работой журналиста в условиях конвергенции и мультимедиатизации контента, автор в первую очередь обращался к трудам таких ученых, как Г.П. Бакулев 11, Е.А. Баранова12, Е.Л. Вартанова13, Я.Н. Засурский 14 , А.Г. Качкаева15, а также к работам зарубежных медиаисследователей: М. Бриггса16, А. Гранта17, Г. Дженкинса18, М. Люки19, Р. Мейера20, С. Куина21, Д. Фишера22, Дж. Уилкинсона23.

Важной чертой конвергентной реальности становится интерактивность, формирование новых коммуникационных практик, новых медиа, когда пользователь активно вмешивается в содержание контента, превращаясь в полноправного участника медиареальности. Этот аспект широко освещается

24

И.И. Засурским 24 , а также в работах таких зарубежных авторов как С. Аллан25, В. Кросби26, Л. Манович27, Д. Павлик28, Т. Флю29.

В рамках данной темы необходимо выделить предложенную

30

И.М. Дзялошинским 30 новую концепцию медиапространства и модель

Конвергенция жанров сетевой журналистики // Вестник С.-Петерб. ун-та. Сер. Филология, востоковедение, журналистика. Вып. 2. - СПб., 2012. С. 268-276.

11 Бакулев Г.П. Конвергенция медиа и журналистика. - М.: ИПК РТ и Р, 2002.

12 Баранова Е.А. Конвергентная журналистика. Теория и практика. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры. - М.: Юрайт, 2014.

13 Вартанова Е. Л. О современных медиа и журналистике. Заметки исследователя. - М.: МедиаМир, 2015.

14 Засурский Я.Н., Вартанова Е.Л., Засурский И.И. Средства массовой информации постсоветской России. -М.: Аспект-Пресс , 2002.

15 Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные / под ред. А.Г Качкаевой. - М.: Фркус-Медиа, 2010.

16 Briggs M. Journalism Next: A Practical Guide to Digital Reporting and Publishing. - Washington, D.C.: CQ Pres, 2009.

17 Grant, A., Wilkinson, J. Understanding Media Convergence, New York. - New York: Oxford university press, 2008.

18 Jenkins H. Convergence culture: where old and new media collide. - New York; London: New York Univ. Press, 2006; Jenkins H., Ford S., Green J. Spreadable Media: Creating Value and Meaning in a Networked Culture (Postmillennial Pop). - New York: New York University Press, 2013.

19 Luckie M.S. The Digital Journalist's Handbook. - Lexington, KY: CreateSpace, 2010.

20 Mayer R.E. Multimedia learning. - New York: Cambridge University Press, 2001.

21 Quinn S. Convergent Journalism: The Fundamentals of Multimedia Reporting. - NewYork: PeterLang, 2005.

22 Fisher D., GrantA., Wilkinson J. Principles of Convergent Journalism. - Oxford: Oxford University Press, 2008.

23 Там же.

24 Интернет и интерактивные электронные медиа: исследования» в 2-х частях / под ред. И.И. Засурского, А.О. Алексеевой - М.: МГУ, 2007.

25 Allan S. Online News: Journalism and the Internet. - Maidenhead: Open University Press, 2006.

26 Crosbie V. What is new media? // URL: http://www.sociology.org.uk/ (дата обращения: 10.02.14).

27 Manovich L. The Language of New Media. - Cambridge (Massachusetts); London: MIT Press, 2001.

28 Pavlik J. New Media Journalism. 21st Century Communication. A Reference Handbook - Los-Angeles, London, New Delhi, 2009.

29 Flew T. New Media: an introduction, 4th Edition. - Oxford: Oxford University Press, 2014.

30Дзялошинский И.М. Медиапространство России: коммуникационные стратегии социальных институтов. -М.: АПК и ППРО, 2013.

коммуникации, учитывающую особенности новейших коммуникативных практик.

В отдельную группу целесообразно объединить работы авторов, исследующих виртуальную реальность как коммуникационное пространство:

-51 "5Л -5-5 -5Д -5 С

Ж. Бодрийяра , С. Дацюка , Ж. Делеза , Н.А. Носова , М. Хайдеггера и других.

В связи с этими процессами меняются риторика и нарратив современных текстов. Среди крупнейших теоретиков нарратологии автор выделяет Р. Барта, Ж. Женетта, М. Баля, Дж. Принса, С. Чэтмана. Иными словами, используя терминологию современного языка, можно констатировать, что золотым веком цифровых материалов является сторителлинг (от англ. storytelling - рассказывание историй), к феномену которого обращались С. Миллер36, С. Сколари37.

Новые формы повествования текстов оказывают влияние и на систему жанровой классификации, которая все больше приобретает признаки синтетической гибридной структуры. Современный мультимедийный контент бессмысленно описывать устаревшей терминологией и делить его на жанры. Целесообразнее относиться к нему как набору элементов, которые можно по-разному комбинировать. О гибридизации как новой эстетике писал

38

Н. Негропонте, как о способе переформатирования текста - А.А. Новикова ,

31 Бодрийяр Ж. Симулякры и симуляция / пер. с фр. О.А. Печенкина. - Тула: Тульский полиграфист, 2013.

32 Дацюк С. Виртуальный анализ масс-медиа / Русский Журнал. 03.02.1998 // URL: http://old.russ.ru/journal/media/98-02-03/datsuk.htm

33 Делез Ж. Различие и повторение / пер. с фр. СПб.: Петрополис, 1998.

34 Носов Н.А. Виртуальная психология. - М.: Аграф, 2000.

35 Хайдеггер М. Вопрос о технике / Новая технократическая волна на Западе / отв. ред. Гуревич П. С. - М.: Прогресс, 1986. С. 31-118.

36 Miller C. Digital Storytelling: A Creator's Guide to Interactive Entertainment. - Boston: Focal Press, 2004.

37 Scolari, C. Transmedia Storytelling: Implicit Consumers, Narrative Worlds and Branding in Contemporary Media Production / International Journal of Communication, 2009 // URL: http://ijoc.org/index.php/ijoc/article/view/477 (дата обращения: 10.02.14).

38 Новикова А.А. Современные телевизионные зрелища: истоки, формы и методы воздействия. - СПб: Алетейя, 2008.

о делении жанров по принципу биологической таксономии - П. Грабович , Р. Эрнандес и Дж. Ру40.

Интеракция с мультимедийными историями отражает алгоритм игровой коммуникации. Читатель свободно перемещается по экранному пространству, формируя индивидуальную траекторию повествования и адаптируя страницу под собственные нужды. Современные теоретики и практики осваивают тематическое поле игры с разных позиций. Вопросы проникновения игровых элементов во внеигровые сферы бытия освещены в работах Л.Т. Ретюнских41 и С.А. Кравченко 42. С.Н. Ильченко 43 вскрывает признаки игры в современной «шоу-цивилизации», а В.А. Савицкий44 и В.Ф. Олешко 45 рассматривают ее как элемент журналистского творчества. И.И. Волкова 46 предлагает игровую парадигму изучения СМИ. Использованием игровых практик в бизнес-процессах занимается теория геймификации, которая исследуется такими зарубежными специалистами, как Я. Богост47 и Г. Зикерманн48.

Классическими трудами об игровых коммуникациях по праву считаются работы В.В. Вольнова 49 , Р. Кайуа 50 , Й. Хёйзинга 51 , Д.Б. Эльконина52.

39 Grabowicz P. Tutorial: Taxonomy Of Digital Story Packages // URL:

http://multimedia.journalism.berkeley.edu/tutorials/taxonomy-digital-story-packages/ (дата обращения: 08.07.2015).

40 Hernandez R., Rue J. The Principles of Multimedia Journalism: Packaging Digital News. - Routledge, 2015.

41 Ретюнских Л.Т. Философия игры. - М.: Вузовская книга, 2002.

42 Кравченко С.А. Играизация общества: контуры новой постмодернистской парадигмы // Общественные науки и современность. М., 2002.

43Ильченко С.Н. Трансформация жанровой структуры современного отечественного телеконтента: актуализация игровой природы телевидения: дис. ... докт. филол. наук. - М., 2012.

44 Савицкий В.А. Игра как феномен журналистского творчества: тип текста, жанры публикаций: дис. .канд. филол. наук. - М., 2010.

45 Олешко В.Ф. Журналистика как творчество: Учебное пособие. - М.: РИП-Холдинг, 2003.

46 Волкова И.И. Homo ludens эпохи экранных коммуникаций. - М.: РУДН, 2014.

47 Bogost I., Ferrari S. and Schweizer B. Newsgames: journalism at play. - Cambridge, MA: The MIT Press, 2010.

48 Зикерманн Г., Линдер Д. Геймификация в бизнесе: как пробиться сквозь шум и завладеть вниманием сотрудников и клиентов; пер. с англ. И. Айзятуловой. - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014.

49 Вольнов В.В. Феномен игры: Открытая лекция, прочитанная в Санкт-Петербургской консерватории. -СПб.: Санкт-Петерб. конс., 1982.

50 Кайуа Р. Игры и люди: Статьи и эссе по социологии культуры / сост., пер. с фр. и вступ. ст. С.Н. Зенкина. - М.: ОГИ, 2006.

51 Хёйзинга Й. Homo Ludens: Статьи по истории культуры. - М.: Прогресс-Традиция, 1997.

52 Эльконин Д.Б. Психология игры. - М.: Педагогика. 1978.

Научная новизна диссертации. Впервые проведен анализ англоязычных мультимедийных текстов с точки зрения игровой парадигмы и концепции медиапространства. Сформулированы положения о трансформации традиционных жанров журналистики в форматы игровых вовлекающих веб-жанров. Впервые разработаны критерии для жанровой типологии мультимедиапроектов в Интернете с точки зрения игровой парадигмы.

Методология исследования представлена сочетанием структурного, системного и комплексного анализа. В процессе работы применялись как общенаучные методы (анализ, синтез, индукция, дедукция), так и специальные (структурно-функциональный, культурологический, типологический, социологический, контекстный). При изучении взаимодействия интернет-СМИ и вебверсий СМИ применен сравнительно-сопоставительный анализ и метод контент-анализа.

Методологическое значение для данного исследования имели научно-исследовательские материалы кафедры массовых коммуникаций РУДН,

53

связанные с осмыслением явления «массовые информационные процессы» .

Эмпирическая база и хронологические рамки работы. В качестве эмпирических источников использовались:

• Публикации в англоязычных интернет-СМИ (BuzzFeed, The Huffington Post, Vox, The Verge) и веб-версиях СМИ (The New York Times, The Guardian) за период с января 2013 по декабрь 2015 гг. Выбор интернет-СМИ обусловлен исследованиями Pew Research Center, результаты которого показали, что данные цифровые медиа характеризуются самыми значительными инвестициями несмотря на

53 Березин В.М, Волкова И.И., Грабельников А.А. Экранная коммуникация в современном обществе: Учеб. пособие. - М.: РУДН, 2008; Взаимодействие массовых информационных процессов. Сборник научных трудов / под общ. ред. Г.И. Сергеевой. - М.: Изд-во УДН, 1986; Научная методология изучения массовых информационных процессов. Сборник научных трудов / под общ. ред. Ю.П. Буданцева. - М.: Изд-во УДН, 1984; Организация массовых информационных процессов. Сборник научных трудов / под ред. Ю.П. Буданцева. - М.: Изд-во УДН, 1988; Сравнительно-историческая характеристика массовых информационных процессов. Сборник научных трудов / под общ. ред. Г.И. Сергеевой. - М.: Изд-во УДН, 1986; Тенденции развития массовых информационных процессов. Сборник научных трудов / под ред. Е.И. Пронина. - М.: Изд-во УДН, 1991; Философские проблемы массовых информационных процессов. Сборник научных трудов / отв. ред. к.ф.и. В.М. Свининников. - М.: Изд-во УДН, 1990.

свой молодой возраст54, наиболее многочисленным штатом работников55 и большим количеством уникальных посетителей56. Выбор веб-версий СМИ

57

был основан на рейтинге самых посещаемых онлайн-газет в США , в топ-5 которого вошли The New York Times и The Guardian. Начальная граница временного интервала связана с первой публикацией мультимедийного проекта в газете The New York Times 20 декабря 2012 года. Всего было проанализировано 202 материала (Приложение 1);

• Веб-документари, созданные The NewYork Times, The Guardian, Государственной службой кинематографии Канады (NFB), цикл документальных фильмов виртуальной реальности, снятых журналистом Нонни де ла Пенья, а также работа телеканала Al Jazeera;

• Мнения современных медиаэкспертов А.Г. Качкаевой, М. Корнева, В. Пули, Н.К. Сванидзе, И. Стечкина на открытой сессии «Digital-агрессия: что делать и кто виноват?» в рамках дискуссионной платформы Российского государственного гуманитарного университета «Новые медиа в гуманитарном образовании», прошедшей 21 апреля 2015 года;

• Результаты социологических опросов Фонда «Общественное мнение» (ФОМ), Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМа), Аналитического центра Юрия Левады (Левада-Центра), а также данные зарубежной социологической организации Pew Research Center, Института Рейтер по исследованиям в области журналистики (Reuters Institute for the Study of Journalism), международной исследовательской и консалтинговой компании International Data Corporation (IDC).

54 Mitchell A., Holcomb J. Revenue Sources: A Heavy Dependence on Advertising // URL: http://www.journalism.org/2014/03/26/revenue-sources-a-heavy-dependence-on-advertising/#fn-42398-8 (дата обращения: 12.10.2014).

55 Jurkowitz M. The Growth in Digital Reporting // URL: http://www.journalism.org/2014/03/26/the-growth-in-digital-reporting/ (дата обращения: 12.10.2014).

56 Olmstead K. Shearer E. Digital News - Audience: Fact Sheet // URL:

http://www.journalism.org/2015/04/29/digital-news-audience-fact-sheet/ (дата обращения: 24.11.2015).

57 Barthel M. Newspapers: Fact Sheet // URL: http://www.journalism.org/2015/04/29/newspapers-fact-sheet (дата обращения: 24.11.2015).

Положения, выносимые на защиту.

1. Процессы конвергенции привели к появлению в медиапространстве англоязычных СМИ качественно новых информационных продуктов - мультимедийных проектов. Это истории, созданные с использованием многообразных мультимедийных средств и медиаплатформ, которые характеризуются нарративностью, интерактивностью и гипертекстуальностью.

2. Медиаплатформы (компьютер, планшет, смартфон, смарт-часы, виртуальные очки), возникшие в результате конвергентных процессов, стали определять формат подачи контента, а также привели к рождению новых форм журналистики: «некликабельной», «иммерсивной» и «журналистики быстрого взгляда».

3. Интеракция в виртуальном медиапространстве англоязычных СМИ осуществляется по законам игровой двусторонней (сетевой) нелинейной коммуникации и характеризуется равноправным, свободным участием в ней каждого субъекта.

4. В современной мультимедийной англоязычной журналистике игровая технология становится одним из важнейших методов организации и осмысления информации.

5. Англоязычные мультимедийные проекты можно классифицировать по структуре повествования (континуальные, комбинированные и иммерсивные), что выявляет их жанровую принадлежность и степень вовлечения пользователя в контент.

Теоретическая значимость исследования состоит в попытке по-новому, с учетом интенсивной технологической среды, оценить мультимедийную журналистскую деятельность и журналистские англоязычные сетевые тексты. Предлагаемая автором модель игрового медиапространства может стать основой для переосмысления роли коммуникации, превращенной в сценарность, игру, совместное самовыражение пользователей по поводу увиденного.

Практическая значимость диссертации. Разработанные автором подходы к анализу жанрообразования в англоязычных интернет-изданиях могут ускорить и оптимизировать процесс освоения новых форматов в отечественных изданиях за счет использования материалов диссертации в процессе подготовки и переподготовки журналистских кадров.

Апробация результатов исследования. Основные положения диссертации изложены в форме докладов на ежегодной Всероссийской научно-практической конференции РУДН «Средства массовой коммуникации в многополярном мире: проблемы и перспективы» (Москва, 2013, 2014). Ключевые тезисы диссертации апробированы на Международной научно-практической конференции НГУ «Экономика и СМИ: информационное пространство регионального развития» (Новосибирск, 2014), Международной научно-практической конференции РУДН «Горизонты мировой журналистики: история и современность» (Москва, 2015) и Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2015» в МГУ.

Содержание диссертационного исследования отражено в десяти публикациях, в том числе в трех статьях, опубликованных в изданиях из перечня ВАК. Также некоторые положения диссертации были апробированы в ходе социологического исследования «Игра и я» (руководитель И.И. Волкова), проведенного Лабораторией игровых коммуникаций (ЛИК) кафедры массовых коммуникаций РУДН в 2013-2014 гг.

Результаты исследования по теме диссертации были использованы автором в процессе педагогической практики в РУДН в 2013-2015 гг.: курсы «Маркетинг в СМИ» и «Основы графического дизайна» для студентов отделений «Журналистика» и «Связи с общественностью».

Структура диссертации. Диссертационное исследование состоит из введения, трех глав, шести параграфов, заключения, списка литературы (216 источников) и Приложений (1- 8).

Первая глава исследования «Теория игровых коммуникаций как новая парадигма изучения медиапространства» разделена на два параграфа.

В первом параграфе «Генезис и сущность игрового медиапространства» автор осмысливает феномен игры в перипетиях современной жизни с ее постмодернистской идеологией, стремлением к сетевому взаимодействию и виртуальности. Также предлагается определение термина «игровое медиапространство», трактуемое как двусторонняя нелинейная коммуникация между двумя и более равноправными, свободными от внешней воли участниками.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Осиповская Елизавета Андреевна, 2016 год

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Справочная литература

1. Барабаш В.В., Волкова И.И. Электронные средства журналистики (Русско-англо-арабский словарь терминов радиожурналистики, тележурналистики и технических средств радиовещания). - М.: Изд-во РУДН, 1993. - 54 с.

2. Большой словарь русских поговорок / Словари и энциклопедии на Академике // URL: http://dic.academic.ru/dic.nsf/proverbs/45474

3. Грабельников А.А. Система средств массовой информации: Библиографический справочник. - М.: РУДН, 2009. - 706 с.

4. Кириленко Г.Г., Шевцов Е.В. Краткий философский словарь. - М.: АСТ, 2004. - 480 с.

5. Новая философская энциклопедия // URL: http://iph.ras.ru/elib/3173.html.

6. Новый энциклопедический словарь. - М.: Большая Российская энциклопедия, Рипол Классик, 2004. - 1456 с.

7. Ожегов С.И. Словарь русского литературного языка / под ред. Н.Ю. Шведовой - 12-е изд. стереотип. - М.: Русский язык, 1978. - 846 с.

8. Свободная библиотека goodreads // URL: https://www.goodreads.com/author/quotes/3253

9. Словари и энциклопедии на Академике // URL: http://dic.academic.ru

10. Словарь-справочник ГлоссПресс: журналистика, реклама, PR // URL: http://glosspress.ru/

11. Толковый словарь живого великорусского языка В.И. Даля // URL: http: //www.sldal .ru

12. Энциклопедия Британика // URL: http: //www. britannica. com

Книги

13. Амзин А. Новостная интернет-журналистика / А. Амзин. - М.: Аспект-Пресс, 2013. - 136 с.

14. Бакулев Г.П. Конвергенция медиа и журналистика / Г.П. Бакулев. -М.: ИПК РТ, 2002. - 109 с.

15. Баранова Е.А. Конвергентная журналистика. Теория и практика. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / Е.А. Баранова. - М.: Юрайт, 2014. - 269 с.

16. Бард А., Зондерквист Я. №1:ократия: Новая правящая элита и жизнь после капитализма / А. Бард, Я. Зондерквист / пер. с англ. В. Мишучкова. -СПб.: Стокгольмская школа экономики в СПб., 2004. - 252 с.

17. Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса / М.М. Бахтин. - М.: Эксмо, 2015. - 640 с.

18. Березин В.М. Массовая коммуникация: сущность, каналы, действия / В.М. Березин. - М.: РИП-холдинг, 2003. - 174 с.

19. Березин В.М, Волкова И.И., Грабельников А.А. Экранная коммуникация в современном обществе. Учебное пособие / В.М. Березин, И.И. Волкова, А.А. Грабельников. - М.: РУДН, 2008. - 347 с.

20. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры / Э. Берн / пер. с англ. А. Грузберга. - М.: Эксмо, 2015. - 592 с.

21. Берн Э. Трансакционный анализ в психотерапии / Э. Берн / пер. с англ. А. Грузберга. - М.: Эксмо, 2015. - 368 с.

22. Бодрийяр Ж. Симулякры и симуляция / Ж. Бодрийяр / пер. О. А. Печенкина. Тула.: Постум, 2013. - 204 с.

23. Борецкий Р.А. Осторожно, телевидение! / Р.А. Борецкий. - М.: ИКАР, 2002. - 259 с.

24. Буданцев Ю.П. Системность и изучение массовых информационных процессов / Ю.П. Буданцев. - М.: Изд. УДН, 1986. - 168 с.

25. Буданцев Ю.П. Экранный образ (системные особенности). Учебное пособие / Ю.П. Буданцев. - М.: МГИМО, 1993. - 118 с.

26. Вакурова Н.В., Московкин Л.И. Типология жанров современной экранной продукции / Н.В. Вакурова, Л.И. Московкин. - М.: Институт современного искусства, 1997. - 62 с.

27. Вартанова Е.Л. Экономика онлайновых СМИ // Медиаэкономика зарубежных стран. Учебное пособие / Е.Л. Вартанова. - М.: Аспект Пресс, 2003. - 335 с.

28. Вартанова Е.Л. О современных медиа и журналистике. Заметки исследователя / Е.Л. Вартанова. - М.: МедиаМир, 2015. - 136 с.

29. Волкова И.И. Homo ludens эпохи экранных коммуникаций / И.И. Волкова. - М.: РУДН, 2014. - 272 с.

30. Волкова П.Д. Мост через бездну. Комментарий к античности / П.Д. Волкова. - М.: Аст, 2015. - 272 с.

31. Вольнов В.В. Феномен игры: Открытая лекция, прочитанная в Санкт-Петербургской консерватории / В.В. Вольнов. - СПб.: Изд-во Санкт-Петербургской консерватории, 1982. - 35 с.

32. Грабельников А.А. Массовая информация в России: от первой газеты до информационного общества / А.А. Грабельников. - М.: РУДН, 2001. - 330 с.

33. Грабельников А.А. Метаморфозы русской журналистики на пути к рынку. Публикации разных лет / А.А. Грабельников. - Воронеж: ВГУ, 2011. - 240 с.

34. Грабельников А.А., Волкова И.И., Гегелова Н.С. Организация информационного производства на телевидении / А.А. Грабельников, И.И. Волкова, Н.С. Гегелова. - М.: РУДН, 2008. - 250 с.

35. Гранин Ю.Д., Хелемендик В.С. Коммуникативные платформы для социальных и медийных инноваций. Материалы 1 -й Международной научно-практической конференции. Изд. 2-е / Ю.Д. Гранин, В.С. Хелемендик - М.: Академия медиаиндустрии, 2014. - 224 с.

36. Дебор Г. Общество спектакля / Г. Дебор / пер. с фр. С. Офертаса и М. Якубович. - М.: Логос, 1999. - 224 с.

37. Делез Ж. Различие и повторение / Ж. Делез / пер. с фр. Н. Маньковской, Э. Юровской - СПб.: Петрополис, 1998. - 384 с.

38. Дзялошинский И.М. Современное медиапространство России: Учебное пособие для студентов вузов / И.М. Дзялошинский. - М.: Аспект Пресс, 2015.

- 312 с.

39. Добросклонская Т.Г. Медиалингвистика. Системный подход к изучению языка СМИ (Современная английская медиаречь) / Т.Г. Добросклонская. - М.: Наука, Флинта, 2008. - 264 с.

40. Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные / под ред. А.Г. Качкаевой. - М.: Фокус-Медиа, 2010. - 200 с.

41. Засурский И.И. Реконструкция России. Масс-медиа и политика в 90-е годы / И.И. Засурский. - М.: Изд-во МГУ, 2001. - 288 с.

42. Засурский И.И. Средства массовой информации постсоветской России / И.И. Засурский. - М.: Изд-во МГУ, 2002. - 304 с.

43. Засурский Я.Н. Медиатекст в контексте конвергенции // Язык современной публицистики: сб. статей / состав. Г.Я. Солганик / Я.Н. Засурский. - М.: 2007. - С. 7-12.

44. Засурский Я.Н. Система средств массовой информации России. Учебное пособие для вузов / Я. Н. Засурский, М. И. Алексеева, Л. Д. Болотова и др.; под ред. Я.Н. Засурского. - М.: Аспект Пресс, 2003. - 259 с.

45. Зикерманн Г., Линдер Д. Геймификация в бизнесе: как пробиться сквозь шум и завладеть вниманием сотрудников и клиентов / Г. Зикерманн, Д. Линдер / пер. с англ. И. Айзятуловой. - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014.

- 272 с.

46. Ильченко С.Н., Окнер О.А. Телевидение в эпоху Интернета. Учебное пособие / С.Н. Ильченко, О.А. Окнер. - СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского государственного университета, 2005. - 105 с.

47. Ильченко С.Н. Шоу-цивилизация: конец реальности? Монография / С.Н. Ильченко. — СПб.: ИВЭСЭП, 2014. - 198 с.

48. Интернет и интерактивные электронные медиа: исследования / в 2-х частях / под ред. И.И. Засурского, А.О. Алексеевой - М.: МГУ, 2007. - 263 с.

49. Интернет-СМИ. Теория и практика. Учебное пособие для студентов вузов / под ред. М.М. Лукиной. - М.: Аспект Пресс, 2010. - 348 с.

50. Иноземцев В.Л. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы. Учебное пособие для студентов вузов / В.Л. Иноземцев. - М.: Логос, 2000. - 304 с.

51. Кайуа Р. Игры и люди: Статьи и эссе по социологии культуры / Р. Кайуа / сост., пер. с фр. и вступ. ст. С.Н. Зенкина. - М.: ОГИ, 2006. - 304 с.

52. Кастельс М. Галактика Интернет: Размышления об Интернете, бизнесе и обществе / М. Кастельс / пер. С англ. А. Матвеева / под ред. В. Харитонова. - Екатеринбург: У-Фактория (при участии Гуманитарного ун-та), 2004. -328 с.

53. Кастельс М. Информационная эпоха. Экономика, общество и культура / М. Кастельс / пер. с англ. под науч. ред. О.И. Шкаратана // Гос. ун-т. Высш. шк. Экономики. - М., 2000. - 606 с.

54. Калмыков А.А. Интерактивная гипертекстовая журналистика в системе отечественных СМИ / А.А. Калмыков. - М.: Институт повышения квалификации работников телевидения и радиовещания, 2009. - 84 с.

55. Калмыков А.А. Медиалогия Интернета / А.А. Калмыков. - М.: Книжный дом «ЛИБРО-КОМ», 2013. - 272 с.

56. Калмыков А.А. Коханова Л.А. Интернет-журналистика / А.А. Калмыков, Л.А. Коханова. - М.: Юнити-Дана, 2005. - 383 с.

57. Качество образных характеристик в массовых информационных процессах. Сборник научных трудов / под ред. Ю.П. Буданцева. - М.: Изд-во УДН, 1987. - 111 с.

58. Ким М.Н. Жанры современной журналистики / М.Н. Ким. - СПб.: Издательство Михайлова В. А., 2004. - 336 с.

59. Кови Стивен Р. Семь навыков высокоэффективных людей: Мощные инструменты развития личности / Р. Стивен Кови / пер. с англ. М. Ильина, О. Кириченко. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2008. - 375 с.

60. Корконосенко С.Г. Основы журналистики: Учебник для студентов вузов / С.Г. Корконосенко. - 2-е изд., пер. и доп. - М.: Аспект Пресс, 2006. -318 с.

61. Кройчик Л.Е. Система журналистских жанров // Основы творческой деятельности журналиста / под ред. С.Г. Корконосенко / Л.Е. Кройчик. -СПб., 2000. С. 125-168.

62. Леонтьев А.А. Психология воздействия в массовой коммуникации // Язык средств массовой информации: учебное пособие для вузов / ред. М.Н. Володина / А.А. Леонтьев. - М.: Академический проект; Альма Матер, 2008. - 205 с.

63. Луман Н. Реальность масс-медиа / Н. Луман / пер. с нем. А. Антоновского. - М.: Праксис, 2005. - 252 с.

64. Лукина М.М., Фомичева И.Д. СМИ в пространстве Интернета / М.М. Лукина, И.Д. Фомичева. - М., Факультет журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова, 2005. - 87 с.

65. Маклюэн М. Галактика Гуттенберга: Сотворение человека печатной культуры / М. Маклюэн / пер. с англ. А.Юдина. - Киев: Ника-Центр, 2004. -432 с.

66. Маклюэн М. Понимание медиа: Внешние расширения человека / М. Маклюэн / пер. с англ. В. Николаева. - М.; Жуковский: КАНОН-пресс-Ц, Кучково поле, 2003. - 464 с.

67. Маслоу А. Мотивация и личность / А. Маслоу / пер. с англ. Т. Гутман, Н. Мухина. - 3-е изд. - СПб.: Питер, 2001. - 352 с.

68. Миллер С. Психология игры / С. Миллер / пер. с англ. В.С. Сысоева. -СПб.: Университетская книга, 1999. - 320 с.

69. Муратов С.А. Нравственные принципы тележурналистики. Опыт этического кодекса / С.А. Муратов. - М.: Права человека, 1997. - 56 с.

70. Муратов С.А. Я думаю, ты думаешь / С.А. Муратов. - М.: МедиаМир, 2012. - 176 с.

71. Назаров М.М. Массовая коммуникация и общество: Введение в теорию и исследования / М.М. Назаров. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Либроком, 2010. - 360 с.

72. Научная методология изучения массовых информационных процессов. Сборник научных трудов / Под общ. ред. Ю.П. Буданцева. - М.: Изд-во УДН, 1984. - 105 с.

73. Новикова А.А. Современные телевизионные зрелища: истоки, формы и методы воздействия / А.А. Новикова. - СПб.: Алетейя, 2008. - 208 с.

74. Носов Н.А. Виртуальная психология / Н.А. Носов. - М.: Аграф, 2000. -116 с.

75. Овсепян Р.П. История новейшей отечественной журналистики / под ред. Я.Н. Засурского / Р.П. Овсепян. - М.: Изд-во МГУ, 1996. - 208 с.

76. Олешко В.Ф. Журналистика как творчество: Учебное пособие. - М.: РИП-Холдинг, 2003. - 222 с.

77. Организация массовых информационных процессов. Сборник научных трудов / ред. Ю.П. Буданцев. - М.: Изд-во УДН, 1988. - 112 с.

78. Попов А.В. Маркетинговые игры: Развлекай и властвуй / А.В. Попов. -М.: Манн, Иванов и Фербер, 2006. С. - 320.

79. Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии двадцатого века / Г.Г. Почепцов. - М.: Рефл-бук, Киев: Ваклер, 2000. - 352 с.

80. Почепцов Г.Г. Теория коммуникации / Г.Г. Почепцов. - М.: Центр, 1998. - 352 с.

81. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики: Учебник для студентов вузов / Е.П. Прохоров. - 8-е изд., испр. - М.: Аспект Пресс, 2012. -351 с.

82. Ретюнских Л.Т. Философия игры / Л.Т. Ретюнских. - М.: Вузовская книга, 2002. - 256 с.

83. Ретюнских, Л.Т. Этика игры / Л.Т. Ретюнских. - М.: Прометей, 1998. -120 с.

84. Саппак В.С. Телевидение и мы / В.С. Саппак - М.: Аспект Пресс, 2000. - 168 с.

85. Светоний Г. Жизнь двенадцати цезарей / Г. Светоний / пер. М. Л. Гаспарова. - М.: Наука, 1993. - 304 с.

86. Свитич Л.Г. Профессия: журналист / Л.Г. Свитич. - М.: Аспект Пресс, 2003. - 253 с.

87. Смирнов В.В. Жанры радиожурналистики: учеб. Пособие / В.В. Смирнов. - М.: Аспект Пресс. 2002. - 288 с.

88. Социальные сети и виртуальные сетевые сообщества: Сб. науч. тр. / Отв. ред. Верченов Л.Н., Ефременко Д.В., Тишенко В.И. - М.: РАН ИНИОН, 2014. - 360 с.

89. Тенденции развития массовых информационных процессов. Сборник научных трудов / под ред. Е.И. Пронина. - М.: Изд-во УДН, 1991

90. Тертычный А.А. Жанры периодической печати. Учебное пособие / А.А. Тертычный. - М.: Аспект Пресс, 2014. - 350 с.

91. Тоффлер Э. Третья волна / Э. Тоффлер / пер. с англ. С. Барабанова и др., науч. ред. П.С. Гуревич. - М.: АСТ, 1999. - 261 с.

92. Трофимова Г.Н. Языковой вкус интернет-эпохи в России. Функционирование русского языка в Интернете: концептуально-сущностные доминанты / Г.Н. Трофимова. - М.: РУДН, 2004. - 380 с.

93. Уразова С. Л. От «зеркала Нарцисса» к экранной реальности. ТВ в контексте трансформаций цифрового времени / С.Л. Уразова. - М.: Русника, 2013. - 392 с.

94. Уразова С. Л. Реалити-шоу: особенности и принципы моделирования / С.Л. Уразова. - М.: ФГОУ ДПО «ИПК работников ТВ и РВ», 2011. - 240 с.

95. Философские проблемы массовых информационных процессов. Сборник научных трудов / отв. ред. к.ф.н. В.М. Свининников. - М.: Изд-во УДН, 1990.

96. Хёйзинга Й. Homo Ludens. Статьи по истории культуры / Й. Хёйзинга / пер. с нидерл., сост. и авт. вступ. статьи Д.В. Сильвестров. - М.: Прогресс -традиция, 1997. - 416 с.

97. Хёйзинга Й. Homo Ludens. Человек играющий / Й. Хёйзинга / пер. с нидерл. В.В. Ошиса. - М.: ЭКСМО-Пресс, 2001. - 352 с.

98. Хочунская Л.В. Медиаобраз как диалог ценностей / Л.В. Хочунская. -М.: РУДН, 2011. - 247 с.

99. Цвик В.Л. Введение в журналистику. Учебное пособие / В.Л. Цвик. -М., МНЭПУ, 2000 - 77 с.

100. Цвик В.Л. Телевизионная журналистика / В.Л. Цвик. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юнити-Дана, 2009. - 495 с.

101. Черных А.И. Мир современных медиа / А. Черных. - М.: Территория будущего, 2007. - 312 с.

102. Шей Т. Доставляя счастье. От нуля до миллиарда: история создания выдающейся компании из первых рук / Т. Шей / пер. с англ. С. Филина. — 6-е изд. - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014. - 304 с.

103. Шекспир В. Трагедия о Юлии Цезаре / пер. с англ. М.П. Столярова // Шекспир В. Полное собрание сочинений в 8 т. / под ред. А. А. Смирнова. -М. - Л.: Academia, 1941, Т. 6. С. 53.

104. Эльконин Д.Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин. - М.: Педагогика. 1978. - 304 с.

Статьи

105. Аверинцев С.С. Бахтин и русское отношение к смеху / С.С. Аверинцев // От мифа к литературе: Сборник в честь 75-летия Е.М. Мелетинского. - М.: РГГУ., 1993. - С.341-345.

106. Алгави Л.О., Аль-Ханаки Д.А-Н. Линейный и нелинейный нарратив в новостной журналистике / Л.О. Алгави, Д.А-Н. Аль-Ханаки // Горизонты мировой журналистики: история и современность. Сборник научный статей. - М.: РУДН, 2015. - С. 12-18.

107. Алгави Л.О., Аль-Ханаки Д.А-Н. Термин «Новые медиа» и его содержание в современной науке / Л.О. Алгави, Д.А-Н. Аль-Ханаки // Журналистика и общество. Сборник научных трудов. №16. - М.: РУДН, 2014. - С. 124-133.

108. Архангельская И.Б. Теория коммуникации в трудах Х.А. Инниса и Г.М. Маклюэна / И.Б. Архангельская // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия Социальные науки. - 2007. - № 3 (8). - С. 148-152.

109. Баранова Е.А. Конвергенция СМИ глазами российских журналистов-практиков // Медиаскоп. - 2010. - №4. - С. 12-16.

110. Березин В.М. Теория массовой коммуникации как открытая система // Вестн. РУДН. «Литературоведение. Журналистика».- 2013. - № 4. - С. 92-99.

111. Вартанова, Е.Л. Конвергенция как неизбежность. О роли технологического фактора в трансформации современных медиасистем / Е.Л. Вартанова // От книги до Интернета: журналистика и литература на рубеже нового тысячелетия. - М.: Изд-во МГУ, 2000. - С. 37-55.

112. Вартанова Е.Л. К чему ведет конвергенция СМИ? // Развитие информационного общества в России. Т. 1: Теория и практика. - СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского университетата, 2001. - С. 157-164.

113. Вартанова Е.Л. От человека социального - к человеку медийному? // От книги до Интернета: десять лет спустя. - М.: Медиа-Мир, 2009. - С. 3-15.

114. Вартанова Е.Л. О необходимости модернизации концепций журналистики и СМИ // Вестник Московского Государственного университета. Сер. 10. Журналистика, 2011. - №1. - С. 7-26.

115. Волкова И.И. Веб-порталы СМК или СМИ: пространство игрового контента? // Журналистика и общество №16: сборник научных трудов. - М., 2014. - С. 134-146.

116. Волкова И.И. Понятийные трансформации слова «игра» в практике изучений игровых коммуникаций // Фундаментальные исследования. - 2013. - №10 (часть 15). - С. 3481-3485.

117. Волкова И.И., Лазутова Н.М. Этическое и игровое в установках коммуникаторов разных поколений // European Social Science Journal (Европейский журнал социальных наук). 2013. - № 11: в 2-х т., т. 1. - С. 285291.

118. Гатов В. О критическом отношении к модным тенденциям (Журналистика и медиа-конвергенция) // Медиаконвергенция, которая изменила мир? Сборник статей к открытой сессии по медиаконвергенции / под ред. М.С. Корнева. - М., 2014. - С. 28.

119. Григорьева Л.Ю. Практики игрофикации в массмедиа: сопряжённость персонального и имперсонального // Гуманитарные исследования в Восточной Сибири и на дальнем Востоке. - 2013. - № 4. - С. 92-102.

120. Дацюк С. Виртуальный анализ масс-медиа // Русский Журнал. 03.02.1998

121. Дондурей Д. Иван Засурский: «Все знают всё про всех» // Искусство кино. - 2013. - №7 // URL: http://kinoart.ru/archive/2013/07/ivan-zasurskij-vse-znayut-vsjo-pro-vsekh

122. Загидуллина М.В. Информационное общество в контексте net-мышления / КиберЛенинка // URL: http://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnoe-obschestvo-v-kontekste-net-myshleniya

123. Засурский И.И. Конвергенция как слияние пространства и времени в режиме интерактивного реалити-шоу. / Медиаконвергенция, которая изменила мир? /Сборник статей к открытой сессии по медиаконвергенции / под ред. М. С. Корнева. - М., 2014. С. 38-42.

124. Засурский Я.Н. От электронного общества к мобильному // Информационное общество - 2008. - №5-6.

125. Засурский Я.Н. Журналистика от Гутенберга до Билла Гейтса // Отечественные записки, 2003. - №4. // URL: http://magazines.russ.ru/oz/2003/4/ 2003 4 24.html

126. Земская Е.А. Активные процессы современного словопроизводства // Русский язык конца XX столетия. - М.: Изд-во «Языки русской культуры», 2000. - С. 115.

127. Калмыков А.А. Конвергенция - возможность универсального журнализма в рамках профессиональной идентичности // Вестник электронных и печатных СМИ, 16нояб. 2011. - №16 / URL: http://www.ipk.ru/index.php?id=2231

128. Качкаева А.Г. Образ медиа будущего. Экономика впечатлений и мультимедийный контент / Искусство кино // URL: http://kinoart.ru/archive/2013/07/obraz-media-budushchego

129. Кевдина Л. Средства массовой коммуникации (СМК) как инструмент и среда формирования социальной реальности. // Медиаскоп - 2005. - №1.

130. Коротков А.В., Шамина О.А. Журналистика как наука: от предметной области к преподаванию // Вестник МГИМО-университета. - С. 300-308.

131. Короткова Е.Н. Мультимедийные средства массовой коммуникации: контент и технологии // Известия РГПУ им. А.И. Герцена, 2008. - №70. - С. 201-205.

132. Кравченко С.А. Играизация общества: блага и проблемы // Сборник научно-популярных статей - победителей конкурса РФФИ 2007 года. Вып. 11. - М.: Октопус-Природа, 2008. - С. 270.

133. Кульчицкая Д. Развитие идеи мультимедийности в культуре и журналистике. // Меди@льманах. 2011. № 2. С. 14-19.

134. Маслёнкова Н.А. Читатель WEB 2.0: читательская перцепция в контексте новых медиа // Дискурс современных масс-медиа в перспективе теории, социальной практики и образования. - Белгород, 2014. - С. 301-308.

135. Медиаконвергенция, которая изменила мир? / Сборник статей к открытой сессии по медиаконвергенции / под ред. М.С. Корнева. - М., 2014. -137 с.

136. Мирошниченко А. Форматы подачи и упаковки контента в условиях медиаконвергенции // Медиаконвергенция, которая изменила мир? -

Сборник статей к открытой сессии по медиаконвергенции / под ред. М.С. Корнева. - М., 2014. - С. 63-74.

137. Пустовалов А.В., Березина И.А. Новые формы журналистики во взаимодействии с гражданским обществом // Вестник Моск. Ун-та. Сер 10. Журналистика. 2013, №1. - С. 40-51.

138. Ретюнских Л.Т. Игра и игроизация в поле субъектного выбора // Развитие личности. - 2005. - № 3. - С. 61-69.

139. Самарцев О.Р. Виртуальная реальность и принцип интерактивности // Вестник электронных и печатных СМИ, 2009. - №2 // URL: http://vestnik. ipk.ru/ index. php?id=1533

140. Тертычный А.А. Особенности жанрообразования в Интернет-СМИ. Научные ведомости БелГУ. Серия Гуманитарные науки. 2013. № 6 (149). Выпуск 17. - С. 172-179.

141. Тимченко Г. О медиаконвергенции, синергии и важности пользовательских сценариев (по материалам Skype-бесед) // Медиаконвергенция, которая измениламир? Сборник статей к открытой сессии по медиаконвергенции / под ред. М.С. Корнева. - М., 2014. - С. 101103.

142. Уразова С.Л. Конвергентная журналистика в цифровой медиасреде: Методическое пособие - М: Академия медиаиндустрии, 2010. - 26 с.

143. Уразова С.Л. Кративное мышление как прелюдия к творчеству при создании экранного продукта // Вестник ВГИК. - 2014, 3(21). - С.146-150.

144. Уразова С.Л. Модификации цифрового медиапространства как предмет дискурса // Вестник электронных и печатных СМИ, 2015, № 1(23). - С.23-38.

145. Эпштейн М. Парадоксы новизны: о литературном развитии 19-20 вв. -М.: Советский писатель, 1988. - С. 334-380.

146. Хайдеггер М. Вопрос о технике // Хайдеггер М. Время и бытие: статьи и выступления / пер. с нем. В. В. Бибихина. М.: Республика, 1993. - С. 221238.

Диссертации и авторефераты

147. Баранова Е.А. Особенности развития газетных редакций в условиях медиаконвергенции: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.01.10 - М., 2011. -245 с.

148. Волкова И.И. Игра как системообразующий феномен экранных коммуникаций: дис. ... докт. филол. наук: 10.01.10 / И.И. Волкова - М., 2015.

- 433 с.

149. Дзялошинский И.М. Коммуникационные стратегии социальных институтов в медиапространстве России: дис. ... докт. филол. наук: 10.01.10

- М., 2013. - 479 с.

150. Змановская А.В. Веб документари как новый мультимедийный формат: дис. ... магистра журналистики. Высш. шк. экономики, Москва, 2014. - 151с.

151. Ильченко С.Н. Трансформация жанровой структуры современного отечественного телеконтента: актуализация игровой природы телевидения: дис. ... докт. филол. наук: 10.01.10 / Ильченко С.Н. - М, 2012. - 363 с.

152. Короткова Е.Н. Медиапортал как средство создания качественного контента: дис. ... канд. филол. наук: 10.01.10 - М., 2009. - 169 с.

153. Пак Е.М. Жанрообразование в сетевых СМИ: творческие и технологические факторы: дис. ... канд. филол. наук: 10.01.10 / Пак Е.М. -СПб., 2014. - 261 с.

154. Савицкий В.А. Игра как феномен журналистского творчества: тип текста, жанры публикаций: дис. ... канд. филол. наук: 10.01.10 / В.А. Савицкий - М, 2010. - 186 с.

Источники в Интернете

155. Амирханова Г. 3 Простых объяснения, что такое Web documentary / Best App. Media, Service, Skill // URL: http://bestapp.menu/3-prostyx-obyasneniya-chto-takoe-web-documentary

156. Бочарский К. Упаковщики новостей / Коммерсант.т // URL: http://www.kommersant.ru/doc/2453925

157. Засурский И. И. Все связано / Частный Корреспондент // URL: http: //www.chaskor.ru/article/vse_svyazano_16939

158. Засурский И.И. Продолжение человека / Независимая газета // URL: http: //www.ng.ru/internet/2004-09-17/11_mcluen.html

159. Емелин В.А. Глобальная сеть и киберкультура // URL: http: //emeline.narod.ru/rhizome.htm

160. Кастельс М. Интервью: Наша жизнь-гибрид виртуального и физического пространства / РИА Новости // URL: http://ria.ru/interview/20120622/679289114.html

161. Корнев М. Мессенджеры для СМИ: только инструмент или новый канал дистрибуции? / MediaToolbox // URL: http://mediatoolbox.ru/blog/messendzheryi-dlya-smi-tolko-instrument-ili-novyiy-kanal-distributsii

162. Мирошниченко А. Во что вовлекают человека новые медиа? / slon // URL: http://slon.ru/calendar/event/1092196/?page=4

163. О'Рейли Т. Что такое Web 2.0? / Компьютерра / URL: http://old.computerra.ru/think/234100/

164. Павлов Н. Отпуск без конца: как жил, что любил и чем интересовался Стив Джобс / FURFUR // URL: http://www.furfur.me/furfur/heros/heroes-furfur/140513-steve-jobs-2011-10-07

165. Пуля В. 11 навыков многозадачного журналиста // Журналист, 2.10.2013. - №10. // URL: http://journalist-virt.ru/archive/2013/10/document2121. phtml

166. Пуля В. Мода на «Снегопады»: для кого СМИ создают мультимедийные проекты? // Новыйрепортер.о^ / URL: http://newreporter.org/2013/11/06/moda-na-snegopady-dlya-kogo-smi-sozdayut-multimedijnye-proekty

167. Пуля В. Что волнует лучших издателей со всего мира / MediaToolbox // URL: http: //mediatoolbox.ru/wnc 15

168. Пуля В., Корнеев М. 10 трендов новых медиа в 2016 году / MediaToolbox // URL: http://mediatoolbox.ru/trends2016

169. Родионов А. Пять трендов современной журналистики - их уже нельзя игнорировать // PlanetaSMI.ru / URL: httpV/планета-сми.рф/Ь^^соттеПБ/32075.Ыт1

170. Силантьева С. Мультимедийная журналистика - это больше, чем «работать на сайте» / Сайт Оксаны Силантьевой Si1amedia.ru // URL: http://silamedia.ru/2013/07/irkutsk-2

171. Соловьев Д. Как меняются люди под воздействием медиа? // Cossa.ru / URL: http://www.cossa.ru/articles/234/13669

172. Стечкин И. "Некликабельная" журналистика быстрого взгляда / MediaToolbox // URL: http://mediatoolbox.ru/blog/neklikabelnaya-zhurnalistika-byistrogo-vzglyada

173. Толмачева А. Им весело пользоваться: Почему мессенджер с самоуничтожающимися сообщениями Snapchat стал популярным / VC.ru // URL: https://vc.ru/p/snapchat

174. Хюльзен И., Штарк Х. Когда молчит The New York Times / Профиль // URL: http: //www. profile. ru/mir/item/91713 -kogda-molchit-the-new-york-times

Литература на иностранных языках

175. Allan S. OnlineNews: Journalism and theInternet. - Maidenhead: Open University Press, 2006.

176. Bogost I., Ferrari S., Schweizer B. Newsgames: Journalism at Play. -Cambridge, MA: The MIT Press, 2010.

177. Bowman Sh., Willis Chr. We Media. How audiences are shaping the future of news and information. The Media Center at the American Press Institute // URL: http: //www.hypergene.net/wemedia/download/we_media.pdf

178. Brand S. The Media Lab: Inventing the Future at MIT - New York: Penguin Books, 1989.

179. Briggs M. Journalism Next: A Practical Guide to Digital Reporting and Publishing. - Washington, D.C.: CQ Pres, 2009.

180. Browson W. New Media Literacy in era of Secondary Orality // URL: http://www.academia.edu/518533/New_Media_Literacy_in_an_Era_of_Secondary _Orality

181. Burnett R., Brunstrom A., Nilsson A. Perspectives on Multimedia: Communication, Media and Information Technology. - Wiley, 2004.

182. Castells M. The Network Society and Organizational Change. URL: http://globetrotter.berkeley.edu/people/Castells/castells-con4.html

183. Chesher Chr. Binding Time in Digital Civilisations: Re-evaluating Innis after New Mediamore // Global Media Journal // URL: http://www.academia.edu/191219/Binding_Time_in_Digital_Civilisations_Re-evaluating_Innis_after_New_Media

184. Crosbie V. What is new media? // URL: http://www.sociology.org.uk/

185. Carr D. Ezra Klein Is Joining Vox Media as Web Journalism Asserts Itself // The New York Times / URL: http://www.nytimes.com/2014/01/27/ business/media/ezra-klein-joining-vox-media-as-web-journalism-asserts-itself.html

186. Fisher D., Grant A., Wilkinson J. Principles of Convergent Journalism. -Oxford: Oxford University Press, 2008.

187. Flew T. New Media: an introduction, 4th Edition. - Oxford: Oxford University Press. 2014.

188. Gartner Says By 2015, More Than 50 Percent of Organizations That Manage Innovation Processes Will Gamify Those Processes // URL: http: //www.webcitation. org/6AMf6oZ Sv

189. Gaudenzi S. The Living Documentary: From Representing Reality to Co-creating Reality in Digital Interactive Documentary. - Goldsmiths, 2013.

190. Gaudiosi J. 7 Ways AR and VR Will Change Tech in 2016 / Fortune // URL: http: //fortune.com/2016/01/04/augmented-reality-vr-change-tech

191. Gergen, K. J. The saturated self: Dilemmas of identity in contemporary life. - New York: Basic Books. 1991.

192. Gillmor D. We the Media: Grassroots Journalism by the People, for the People. - Publisher: O'Reilly Media, 2004.

193. Goggin, G., Hjorth, L. The question of mobile media, Mobile Technologies: From Telecommunications to Media. - New York: Routledge, 2009.

194. Gordon R. The meaning and implications of convergence // Digital Journalism // Emerging Media and the Changing Horizons of Journalism Edited by Kevin Kawamoto - New York: Rowman & Littefield Pablishers, INC, 2003.

195. Grabowicz P. Tutorial: Taxonomy Of Digital Story Packages // URL: http://multimedia.journalism.berkeley.edu/tutorials/taxonomy-digital-story-packages

196. Grant, A., Wilkinson, J. Understanding Media Convergence, New York. -Oxford: Oxford university press, 2008.

197. Hernandez R., Rue J. The Principles of Multimedia Journalism: Packaging Digital News. - New York and London: Routledge, 2015.

198. Innis H. A. Empire & Communications. - Toronto: Dundurn Press, 2007.

199. Innis H. A. The Bias of Communication. - Toronto: University of Toronto, 1991.

200. Jenkins H. Convergence culture: where old and new media collide. - New York; London: New York Univ. Press, 2006.

201. Jenkins H., Ford S., Green J. Spreadable Media: Creating Value and Meaning in a Networked Culture (Postmillennial Pop). - New York: New York University Press, 2013.

202. Luckie M.S. The Digital Journalist's Handbook. - Lexington, KY: Create Space, 2010.

203. Manovich L. The Language of New Media. - Cambridge (Massachusetts); London: MIT Press, 2001.

204. Mayer R.E. Multimedia learning. - New York: Cambridge University Press, 2001.

205. McLuhan M. Verbi-Voco-Visual Explorations. - New York: Something Else Press, Inc., 1967.

206. McQuail D., Windabi S. Communication Models for the Study of Mass Communication. - London: Longman, 1987.

207. Miller, C. Digital Storytelling: A Creator's Guide to Interactive Entertainment. - Boston: Focal Press, 2004.

208. Negroponte N. Being Digital, - Coronet books, 1996.

209. PavlikJ. New MediaJournalism. 21st Century Communication. A Reference Handbook/ - Los-Angeles, London, New Delhi, 2009.

210. Prensky M. Digital Natives, Digital Immigrants // URL: http: //www.marcprensky.com/writing/Prensky%20-%20Digital%20Natives,%20Digital%20Immigrants%20-%20Part1.pdf

211. Quinn S. Convergent Journalism: The Fundamentals of Multimedia Reporting. - New York: Peter Lang, 2005.

212. Scolari, C. Transmedia Storytelling: Implicit Consumers, Narrative Worlds and Branding in Contemporary Media Production / International Journal of Communication, 2009 // URL: http://ijoc.org/index.php/ijoc/article/view/477

213. Shirky C. Cognitive Surplus: How Technology Makes Consumers into Collaborators. - New York: The Penguin Press, 2010.

214. The Reuters Institute Digital News Report 2015 // URL: https://reutersinstitute.politics.ox.ac.uk/sites/default/files/Reuters%20Institute%20 Digital%20News%20Report%202015_Full%20Report.pdf

215. Thierer A. Some Metrics Regarding the Volume of Online Activity / Technology Liberation Front // URL: http://techliberation.com/2011/05/18/some-metrics-regarding-the-volume-of-online-activity

216. Verhage J. Goldman Sachs Has Four Charts Showing the Huge Potential in Virtual and Augmented Reality // URL: http://www.bloomberg.com

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

Сводная таблица по количеству анализируемых публикаций

СМИ Континуальная Комбинированная Иммерсивная Итого

The New York Times 16 6 7 29

The Guardian 23 14 6 41

The Huffington Post 13 3 0 16

BuzzFeed 38 0 0 38

Vox 40 0 0 40

The Verge 35 3 0 38

Количество публикаций по каждой категории 165 (81%) 26 (13%) 13 (6%)

Общее количество публикаций 202

Присутствие категории в вебверсии СМИ The New York Times

(количество публикаций, шт.)

Категории и подкатегории 2013 2014 2015 Итого

1. Континуальная

Жанр

- репортаж 0 1 0 1

- интервью 0 0 0 0

- очерк 2 4 2 8

- статья 3 2 4 9

- журналистское расследование 2 1 1 4

ИТОГО 22

Мультимедийность

- фотография 42 44 49 135

- слайд-шоу 0 0 0 0

- инфографика 7 13 11 31

- графическое изображение 6 8 7 21

- gif-анимация 0 0 0 0

-таймлайн 0 2 3 5

- видеоинтервью 3 4 2 9

- видеосюжет 2 3 1 6

- видеоиллюстрация 11 10 12 33

- аудиоиллюстрация 5 12 4 21

ИТОГО 261

Гипертекстуальность

- гиперссылка на ресурсы издания 17 14 12 43

- гиперссылка на другие СМИ 2 2 3 7

- гиперссылка на официальные документы 2 4 5 11

- гиперссылка на посты в социальных сетях 0 2 3 5

- гиперссылка на другие источники информации 9 8 7 24

ИТОГО 90

Интерактивность

- комментарий +

- кнопка "мессенджер" +

- кнопка "share" +

2. Комбинированная

Жанр

- репортаж 0 0 0 0

- интервью 0 0 0 0

- очерк 0 0 0 0

- статья 1 2 2 5

- журналистское расследование 0 0 1 1

ИТОГО 6

Мультимедийность

- фотография 33 39 41 113

- слайд-шоу 0 0 0 0

- инфографика 11 15 15 41

- графическое изображение 1 2 0 3

- gif-анимация 0 0 0 0

-таймлайн 2 1 1 4

- видеоинтервью 0 0 0 0

- видеосюжет 9 14 8 31

- аудиоиллюстрация 0 2 1 3

- видеоиллюстрация 17 24 23 64

ИТОГО 259

Гипертекстуальность

- гиперссылка на ресурсы издания 0 0 0 0

- гиперссылка на другие СМИ 0 0 0 0

- гиперссылка на официальные документы 0 0 0 0

- гиперссылка на посты в социальных сетях 0 0 0 0

- гиперссылка на другие источники информации 0 0 0 0

ИТОГО 0

Интерактивность

- комментарий +

- кнопка "мессенджер" +

- кнопка "share" +

Присутствие категории в вебверсии СМИ The Guardian

(количество публикаций, шт.)

Категории и подкатегории 2013 2014 2015 Итого

1. Континуальная

Жанр

- репортаж 0 0 0 0

- интервью 0 0 0 0

- очерк 2 1 2 5

- статья 4 6 4 14

- журналистское расследование 2 1 2 5

ИТОГО 24

Мультимедийность

- фотография 40 49 52 141

- слайд-шоу 0 0 0 0

- инфографика 23 19 24 66

- графическое изображение 31 29 34 94

- gif-анимация 0 0 0 0

-таймлайн 0 0 0 0

- видеоинтервью 0 0 0 0

- видеосюжет 25 32 28 85

- видеоиллюстрация 15 12 13 40

- аудиоиллюстрация 16 18 20 54

ИТОГО 480

Гипертекстуальность

- гиперссылка на ресурсы издания 43 33 37 113

- гиперссылка на другие СМИ 3 5 2 10

- гиперссылка на официальные документы 0 0 0 0

- гиперссылка на посты в социальных сетях 0 0 0 0

- гиперссылка на другие источники информации 6 4 7 17

ИТОГО 140

Интерактивность

- комментарий +

- кнопка "мессенджер" +

- кнопка "share" +

2. Комбинированная

Жанр

- репортаж 0 0 0 0

- интервью 0 0 0 0

- очерк 1 0 0 1

- статья 4 2 4 10

- журналистское расследование 1 0 1 2

ИТОГО 13

Мультимедийность

- фотография 68 48 51 167

- слайд-шоу 0 0 0 0

- инфографика 21 12 6 39

- графическое изображение 5 2 0 7

- gif-анимация 0 0 0 0

-таймлайн 2 1 1 4

- видеоинтервью 0 0 0 0

- видеосюжет 23 8 9 40

- аудиоиллюстрация 2 0 1 3

- видеоиллюстрация 42 33 49 124

ИТОГО 384

Гипертекстуальность

- гиперссылка на ресурсы издания 0 0 0 0

- гиперссылка на другие СМИ 0 0 0 0

- гиперссылка на официальные документы 0 0 0 0

- гиперссылка на посты в социальных сетях 0 0 0 0

- гиперссылка на другие источники информации 0 0 0 0

ИТОГО 0

Интерактивность

- комментарий +

- кнопка "мессенджер" +

- кнопка "share" +

+

Присутствие категории в интернет-СМИ The Huffington Post

(количество публикаций, шт.)

Категории и подкатегории 2013 2014 2015 Итого

1. Континуальная

Жанр

- репортаж - - 0 0

- интервью - - 2 2

- очерк - - 4 4

- статья - - 6 6

- журналистское расследование - - 1 1

ИТОГО 13

Мультимедийность

- фотография - - 81 81

- слайд-шоу - - 0 0

- инфографика - - 0 0

- графическое изображение - - 33 33

- gif-анимация - - 0 0

- таймлайн - - 0 0

- видеоинтервью - - 0 0

- видеоиллюстрация - - 6 6

- видеосюжет - - 3 3

- аудиоиллюстрация - - 1 1

ИТОГО 124

Гипертекстуальность

- гиперссылка на ресурсы издания 5 5

- гиперссылка на другие СМИ - - 24 24