Гармоническая пара "симметрия-асимметрия" в организме человека как фундаментальная основа адаптации тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 03.00.13, доктор биологических наук Чермит, Казбек Довлетмизович

• Чермит, Казбек Довлетмизович
• доктор биологических наук
• 2004

Оглавление диссертации доктор биологических наук Чермит, Казбек Довлетмизович

Введение.

Глава 1. Внутренняя гармония организма человека.

1.1. Методология изучения сложных природных объектов.

1.2. Системный метод изучения состояния человека и его взаимодействий с окружающей средой.

1.3. Взаимодействие «симметрии-асимметрии» как содержание гармонии.

1.4. Методологические основы изучения гармоничности развития человека (заключение к главе).

Глава 2. Принципы изучения взаимодействия симметрии-асимметрии в организме человека, методы и организация исследования.

2. 1. Основные принципы определения и способы изучения билатеральной симметрии.

2.2. Методология, методика и организация изучения проявлений цикловой симметрии-асимметрии функций и симметрии себетождественности.

2.3. Организация изучения взаимодействия симметрии-асимметрии в процессе адаптации.

Глава 3. Билатеральная симметрия-асимметрия.

3.1. Мануальная асимметрия и закономерности ее становления в онтогенезе.

3.2. Асимметрия зрения и его развитие в онтогенезе.

3.3. Становление индивидуального профиля асимметрии.

Глава 4. Абстрактные симметрии в организме человека.

4.1. Симметрия гомеостаза покоя.

4.2. Симметрия гомеостаза деятельности.

4.3. Прогностические возможности вурфа.

4.4. «Калибровочные» возможности абстрактных видов симметрии.

Глава 5. Изменчивые и устойчивые признаки физического развития и функционального состояния девочек в период полового созревания.

5.1. Динамика физического развития и функционального состояния девочек в процессе полового созревания.

5.2. Устойчивые и изменчивые признаки физического развития и функциональной подготовленности девочек в периоде полового созревания.

5.3. Устойчивые взаимосвязи признаков физического развития и функционального состояния девочек в периоде полового созревания.

5.4. Выводы по главе.

ВЫВОДЫ.

Методика определения биологических основ здоровья (практические рекомендации).

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Гармоническая пара "симметрия-асимметрия" в организме человека как фундаментальная основа адаптации»

Актуальность. JI. Пастер (Pasteur L., 1848) открыл, что симметричные взаимоотношения между правым и левым нарушаются на молекулярном уровне и тем самым заложил основу учения о молекулярной асимметрии, которое явилось начальным этапом интенсивного изучения латеральности органических соединений.

Установленный П. Брока (Р. ВгокаД861) факт функциональной неравнозначности полушарий подтвердил идеи JI. Пастера и позволил сформировать учение о литерализации в центральной нервной системе. Убедительное подтверждение явлению функциональной неравнозначности дали клинические исследования А. Сперри (A.W. Speny, 1961), а затем С. Спингера и Г. Дейча в работах с «расщепленным» мозгом.

Появление ряда монографических работ (Г. Вейль, 1968; B.C. Готт, 1972, 1974; Г.А. Кураев; 1982, НН. Братина, Т.А. Доброхотова, 1988, 1994; А.П. Дубов, 1987; Э.Г. Симирицкая, 1985; ЮА. Урманцев; Е.П. Ильин., 2001; и др.) обозначило основные теоретические направления, в русле которых развивается мысль проблемы симметрии-асимметрии. Это прежде всего философское осмысление места симметрии-асимметрии в природе, классификация и динамика форм асимметрии в живых объектах, исследование особенностей проявления функциональной асимметрии у человека и животных, значение функциональной асимметрии в реализации психических процессов, использование билатеральности при обучении, изучение и описание клиники очаговых поражений.

Изучение симметрии в строении и функционировании организма человека не имеет такой длительной истории. Усилиями C.B. Петухова, В.Д. Цветкова, Н.В. Дмитриевой и др. доказано существование ряда инвариантных и симметричных состояний функций и форм организма человека.

В выявлении и изучении закономерностей развития системы значительную роль может сыграть анализ функционирования с точки зрения общеприродных категорий "симметрия-ассиметрия" (В.И. Вернадский, 1975; B.C. Готт, 1972,1974; Н.В. Дмитриева, 1990, ГА. Вартанян, 1991 и др.). Совокупное изучение проявления закона отрицания отрицания, единства и борьбы противоположностей, законов строения и закона «оптимальной самореализации» сложных динамических объектов, к которым относится и человек, возможно при применении системно-симметрийного подхода.

Однако в физиологии человека обращения к взаимодействию симметрии и асимметрии носили фрагментальный характер. Выявлялись, в основном, степень и причины отклонения форм и функций от симметрии, проявление билатеральной и функциональной асимметрии.

Вместе с тем, продолжает оставаться невыясненной биологическая роль взаимодействия симметрии-асимметрии на фоне огромного числа фактов, подтверждающих связь дуализма с любыми биологическими процессами в организме человека. Не достаточно изученным остается взаимодействие категорий «симметрия» и «гармония». Отсюда нечеткость методологических и методических положений при использовании латерализации функций в практических целях для диагностирования состояний человека, для совершенствования манипуляций с орудиями труда и повышения успешности двигательной деятельности.

Кроме того, «симметрия-асимметрия», сопряженная со структурами и функциями организма, мало привлекается для объяснения таких универсальных свойств живых систем, как адаптация, гомеосгаз, саморегуляция.

Объект исследования - процесс морфологического и функционального развития человека, закономерности его адаптации в процессе жизнедеятельности.

Предмет исследования - проявление симметрии -асимметрии в строении и функциях организма человека, порядок разрешения противоречия между симметрией и асимметрией организма человека в процессе адаптации.

Цель работы. Теоретическое обоснование и исследование проявлений симметрии-асимметрии как признака системной организации организма человека с определением ее места в регуляции форм и функций, в обеспечении адаптивных процессов, гомеостаза.

Основные задачи исследования:

1. Теоретически обосновать место дуализма «симметрия-асимметрия» в обеспечении внутреннего гармонического состояния организма человека.

2. Представить характеристику видов симметрий-асимметрий, проявляющихся в организме человека, и определить закономерные их изменения в восходящей ветви онтогенеза.

3. Определить направление, степень и причины мануальной латерализации. Выявить особенности проявления мануальной и функциональной асимметрий у сенистралов.

4. Оценить степень участия симметрии себетождественности и цикловой симметрии (проективного соотношения между тремя упорядоченными признаками деятельности функций) в обеспечении гомеостаза и адаптации организма человека.

5. Обосновать прогностическую ценность симметрии себетождественности и цикловой симметрии.

6. Дифференцировать устойчивые (симметричные по признаку себетождественности) и изменчивые (асимметричные) признаки форм и функций организма в процессе полового созревания.

Методологическую основу исследования составляют современные научные представления: о целостности и всеобщей связи явлений окружающего мира, его материальности, системности; о ведущей роли деятельности в развитии человека; о единстве и борьбе противоположностей «симметрия-асимметрия»; о гармонии и гармоническом развитии человека; о гетерохронности развития форм и функций человека.

Теоретическую основу исследования составляют концептуальные идеи: теории онтогенеза (БА. Никитюк, А.В. Шаханова, А.Г. Щедрина); теории взаимодействия биологического и социального в развитии человека (Б.Г. Ананьев, Б.В. Огнев, И.В. Равич-Щербо); теории адаптации к внешнесредовым воздействиям (НА. Агаджанян, П.К. Анохин, И.Д. Калайков, КВ. Судаков), в том числе и к воздействиям физических упражнений (В.К Бальсевич., А.Г. Дембо, ВЛ. Карпман, Г.С. Туманян); теоретические положения определяющие симметрию как принцип организации пространства (Г. Вейль, В.И. Вернадский, B.C. Готт, В.И. Коробко, Ю.А. Урманцев), взаимодействие симметрии-асимметрии как парного метода познания сложных биологических объектов (М. Гарднер, Н.В. Дмитриева, B.C. Степанов, А.Г. Суббота).

Кроме того, теоретическую основу исследования составили труды: О.Г. Бать, М.А. Ханина, И.Ф. Образцова, Р. Розен о принципах оптимальности биологических систем; Е.К. Аганянц, В.М. Лебедева, АА. Логинова, В.П. Леутина об адаптационной реакции организма человека в направлении увеличения асимметрии; АА. Гужаловского, БА. Никитюка, Л.Е. Любомирскош об этапносги физического и функционального развития человека; C.B. Петухова, В.Д. Цветкова, ВА. Марковой, М.А. Марутаева, Н.Ф. Овчинникова о единстве принципов симметрии, инвариативности и относительности в процессе изучения сложных биологических объектов; С.Р. Агеевой, Е.М. Бердичевской,

ГА. Кураева, Е.П. Ильина об отражении межполушарного доминирования в мануальных действиях.

Научная новизна работы определяется тем, что автором впервые:

• теоретически обоснована и практически доказана значимость симметрии и ритма как главных признаков внутренней гармонии организма человека;

• обоснованна возможность применения гармонической пары «симметрия-асимметрия» для изучения причинно-следственных связей устойчивости и изменчивости организма, обеспечивающих процесс развития человека в онтогенезе;

• установлено проявление в строении и функционировании организма человека симметрий по принципам билатерального тождества, себегождественности функций, соответствия норме, динамического тождества, цикловой симметрии;

• обнаружена и количественно зафиксирована роль взаимодействия билатеральной и цикловой симметрии-асимметрии в развитии механизмов срочной и долговременной морфо-функциональной адаптации организма, гомеосгаза и гомеорезуса;

• выявлены закономерности становления цикловой симметрии в виде проективного соотношения между тремя упорядоченными признаками деятельности функций человека, связанных с приближением к вурфу и «золотому сечению», которые отражают адекватность развития адаптационных процессов у индивидуума;

• сформулирована авторская схема иерархии функциональных систем организма человека в ракурсе системно-симметрийного подхода на основании выявленных закономерных взаимосвязей между различными видами проявления симметрий;

• установлены закономерности развития морфо-функциональных проявлений билатеральной асимметрии и индивидуального профиля асимметрии в широком возрастном диапазоне (от 3 месяцев жизни до 17 лет);

• проведена комплексная оценка влияния расширенного двигательного режима и режимов учебной деятельности на проявление симметрии функций;

• определены устойчивые признаки форм и функций организма человека, сохраняющиеся в ходе полового созревания и, тем самым, подчиняющиеся законам симметрии себетождественности.

Теоретическая значимость. Диссертационная работа выполнена в аспекте основных теоретических положений классической отечественной и зарубежной физиологии. Она определяет новое направление в применении системно- симметрийного метода в изучении глубинных механизмов адаптации, гомеостаза и гомеорезуса, в развитии представлений о физиологическом оптимуме, о процессах оптимизации физического состояния человека, об адаптивном поведении человека в онтогенезе.

Теоретическая значимость данных, полученных в ходе исследований, определяется еще и тем, что:

• дано теоретико-логическое обоснование условиям формирования внутренней гармонии организма человека и доказана прогностическая состоятельность симметрии себетождественности, показателей вурфа и «золотого сечения»;

• сформированы теоретические основания для целесообразного регулирования мануальной асимметрии в процессе спортивной, учебной и трудовой деятельности;

• осуществлено обоснование биологической роли гармонической пары категорий «симметрия/асимметрия» и определено ее место в ансамбле сопряженных регуляторных процессов.

Уточнены: причины, влияющие на появление и развитие функциональной и морфологической асимметрии; устойчивые и изменчивые признаки форм и функций человека в онтогенезе; этапы возрастного развития морфологической и функциональной асимметрии; особенности проявления моторной и функциональной асимметрии у лиц с различной мануальной латеральной доминантой.

Практическая значимость результатов научного исследования заключается в том, что:

• количественные характеристики нарушения гармонии в виде отклонений параметров от значения вурфа и «золотого сечения» позволяют диагностировать состояние здоровья, уровень работоспособности и тренированности;

• выявленная возрастная динамика право-левых асимметрий, характер ответных адаптационных реакций людей из разных групп по уровню мануальной асимметрии, может обеспечить оптимальную организацию учебного и тренировочного процесса, прогнозирование рукости при профессиональном и спортивном отборе;

• количественные особенности проявлений функциональных асимметрий на этапах онтогенеза могут служить эталонными ориентирами в психологии, медицине, педагогике, практике физического воспитания и спорта;

• материалы диссертационного исследования могут быть использованы при чтении лекций и проведении практических занятий по физиологии, биологии, медицине, психологии, теории физического воспитания, философии, концепции современного естествознания, так как они отражают общие закономерности развития природы и общества.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Составными компонентами состояния человека, определяемого как «гармоническое», являются целесообразное проявление симметрии и ее качественное воспроизведение с определенным ритмом при сохранении вектора развития. Симметрия и ритм выступают как необходимые формы выражения временно-пространственного единства подсистем организма Взаимодействие противоположностей «симметрия» и «асимметрия», позволяющее рассмотреть причинно-следственные связи устойчивости и изменчивости, является необходимым условием разрешения противоречий между старым и новым состояниями организма.

2. Наряду с температурным, кислотно-щелочным, вегетативным гомеостазом для организма человека характерен гомеостаз проявления цикловой симметрии в виде вурфа и «золотого сечения». Защитный эффект адаптации в цикловых симметриях проявляется аналогично другим гомеосгатическим показателям: с одной стороны, усиливается стабильность функции, а с другой - увеличивается возможность отклонения от симметрии при максимальных нагрузках. Симметрия себетождесгвенносш и проективная симметрия вурфа имеют прогностическое значение и позволяют оценить состояние гомеостаза, гомеорезуса, здоровья и тренированности.

3. В восходящем отрезке онтогенеза направление мануальной латерализации преимущественно определяется генотипом, как константным и постоянно действующим фактором развития. Степень латерализации зависит от взаимодействия генотипа, стандартов обучения и воспитания, латерального воздействия двигательной активности. В постубергатном периоде основным фактором, определяющим степень мануальной латерализации, является трудовая деятельность, которая при определенных условиях может оказывать корректирующее влияние и на направление латерализации.

4. Признаками, подчиняющимися симметрии себетождественности или устойчивыми признаками физического развития в период полового созревания в 11- 15 лет являются: вектор и центельный коридор развития тотальных размеров тела, удельный вес тела, связь мышечного компонента тела с количеством массы тела, индекс развития Пушкарева С.А., а также соотношение морфологических признаков, подчиняющихся закономерностям "золотого сечения" и вурфу. В процессе полового созревания устойчиво определяются корреляционные связи между признаками, которые характеризуют экономичность сердечно-сосудистой деятельности.

Публикация, апробация и внедрение результатов исследования.

Основные результаты исследований изложены в трех монографиях, в более 90 научных статьях и тезисах докладов на всероссийских и международных научных конференциях, в пяти методических пособиях. Общий объем публикаций составляет около 80 печатных листов.

Материалы диссертационной работы докладывались на международных конгрессах и конференциях (Международный конгресс Академии интегративной антропологии, г. Винницы, 1992, 1993гг.; П Международный конгресс по имуннореабилитации и реабилитации в медицине, Турция, 1996; Международная конференция «Физиология развития человека», Москва, 2004 и др.), всероссийских (всесоюзных) конференциях («Гипокинезия и спортивная гиперкинезия растущего организма, и их коррекция» Ташкент, 1983; «Психофизиологические механизмы развития и функции организма в онтогенезе», Москва, 2001 г. и др.) и региональных конференциях.

С докладами и сообщениями по теме диссертации соискатель выступал на совещании Министерства образования Российской Федерации (г. Майкоп, 1994), Министерства здравоохранения Республики Адыгея (1994-1996), Министерства образования и науки Республики Адыгея (1994-1996, 2004 г.). При непосредственном участии соискателя подготовлены и проведены региональные конференции по проблемам мониторинга и сохранения здоровья детей в ряде районов Адыгеи, а три из них

Гиагинский, Шовгеновский р-ны и г. Майкоп) реализуют предложенную автором программу охраны здоровья детей.

Под руководством соискателя выполнялись программы исследований по поручению Министерства образования Российской Федерации, среди которых наиболее значимыми являются:

- «Динамические наблюдения за уровнем морфофункционального развития и оценка здоровья младших школьников в условиях разных режимах обучения» (1999);

- «Физиолого-гигиеническая оценка влияния новых образовательных технологий на процессы жизнедеятельности и состояние здоровья младших школьников» (2000);

Исследование механизмов формирования, развития и сохранения психофизического здоровья учащихся в динамике обучения по инновационным образовательным и физкультурно-оздоровительным программам» (2001-2002 г.г.);

- «Создание сети центров содействия укреплению здоровья студентов, преподавателей и сотрудников вузов России» (2002).

Результаты исследований внедрены в деятельность образовательных учреждений г. Майкопа посредством создания муниципальных образовательных экспериментальных площадок.

Заключение диссертации по теме «Физиология», Чермит, Казбек Довлетмизович

268 Выводы

1. Составными компонентами состояния человека, определяемого как гармоническое (согласие, упорядоченность, соразмерность, уравновешенность, временно-пространственная целостность), являются целесообразное проявление симметрии и ее качественное воспроизведение с определенным ритмом при сохранении вектора развития. Симметрия и ритм выступают как необходимые формы выражения временно-пространственного единства подсистем организма. Их взаимодействие является необходимым условием разрешения противоречий между старым и новым состояниями. Закономерности симметрии и ритма проявляются в строении, функционировании и развитии систем, тем самым, отражая общие законы природного мира

2. Категория «симметрия» дополненная ее противоположностью -категорией «асимметрия», с необходимостью ею предполагаемой и дополняющей её до гармонической пары «симметрия/асимметрия» позволяет рассмотреть причинно-следственные связи устойчивости и изменчивости организма, обеспечивающие процесс развития человека в онтогенеза.

3. Симметрия отмечается в случаях, когда организму необходимо сохранить организационную структуру системы или его частей, обеспечить стабильность структур и функций. Симметрия в организме человека проявляется в виде билатерального тождества, себетождественносги, динамического тождества, цикловой симметрии.

4. Закрепление билатеральной предпочтительности доминантной стороны в онтогенезе происходит гетерохронно и гетеротропно, что вызывает перемежающиеся кризисные и сенситивные периоды, то есть комплексная латеральная готовность воспринимать воздействие на этапах онтогенеза не одинакова Сенситивные периоды комплексного формирования латеральной доминанты проявляются на первом году жизни и в пубертатном периоде.

5. Асимметричность мануальной моторики, оставаясь постоянной как феномен, претерпевает в онтогенезе изменения в зависимости от исходного уровня асимметрии, определяемого латеральной направленностью предыдущего воздействия и генетически определяемыми задатками рукости. Лучшая результативность действия, выполняемого доминантной конечностью, доказывает важность фактора сторонности для человека

6. В мануальной латерализации целесообразно выделение двух взаимосвязанных показателей: направление латерализации и степень латерализации. Направление латерализации позволяет установить позиции рукости (правшество, левшество, амбидекстрию). Степень латерализации предполагает определение количественной индивидуальной характеристики индвидума в диапазоне от «-1» (левшество) до «+1» (правшество). Взаимоучет направления и степени латерализации позволяет обеспечить индивидуальный подход при разделении детей по проявлению мануальной асимметрии на пять групп:

1) левши (Ас = от -1 до - 0,5);

2) амбидекстрики, склонные к левшесгву (Ас = от -0,49 до - 0,25);

3) амбидекстрики (Ас = от -0,25 до +0,25);

4) амбидекстрики, склонные к правшеству (Ас = от 0,25 до 0,5);

5) правши (Ас = от 0,51 до 1).

7. Концепция генетической детерминации межполушарного доминирования и определяемой ею рукости является верной. Направленность внешнесредовош воздействия определяет, как правило, степень латерализации, но в постпубертатном периоде внешнесредовое воздействие позволяет корректировать и направление латерализации.

8. Из числа возможных комбинаций соотношений изученных асимметрии обнаруживается реализация 88,9 % вариантов. Наиболее встречающимся вариантом является формула при которой проявляются различные варианты соотношений правшества (58,2%). Обнаружено, что в 32,1% используются формулы асимметрий, связанные с проявлением мануальной амбидекстрии, что значительно больше случаев проявления левшества.

9. Динамика количества попаданий в различные группы по уровню мануальной асимметрии характеризуется постепенным уменьшением наполняемости сенистральных групп, что доказывает наличие влияния «праворукой культуры».

10. Процесс гуманизации отношения к леворуким детям, как следствие демократизации общества и признания толерантности функционирования общества позволило снизить проявление декстрастесса. Однако это не приводит к резкому уменьшению проблем леворуких детей, связанных с адаптацией к окружающей среде.

11. Методы системно-симметрийнош анализа представляют возможность количественно оценить состояние гомеостаза и гомеорезуса, определить состояние здоровья и уровень тренированности. Высокой прогностической ценностью обладает симметрия функций в виде симметрии себетождественности (изменения гомеостаза в норме менее 1 %) и проективной симметрии вурфа (изменения в норме менее 3%).

12. Гомеосгаз организма определяется интегральной и содружественной деятельностью функциональных систем, результатом которой являются константы, выражающиеся через:

• симметрию себетождественности;

• симметрию проективного соотношения между тремя упорядоченными признаками деятельности функций человека, связанными с приближением к вурфу и «золотому сечению».

13. Устойчивыми признаками физического развития в период полового созревания девочек в 11- 15 лет и, следовательно, подчиняющихся закономерностям симметрии, являются: вектор и центельный коридор развития тотальных размеров тела, удельный вес тела, связь мышечного компонента тела с количеством массы тела, индекс развития Пушкарева С.А., а также соотношение морфологических признаков, подчиняющихся закономерностям "золотого сечения" и вурфу.

14. В процессе полового созревания устойчиво сохраняются и, следовательно, соответствуют признакам симметрии корреляционные связи между:

- сердечным индексом и удельным весом тела, половым развитием, систолическим объемом сердца, минутным и ударным объемом крови, работоспособностью (по Р\¥С 170);

- минутным объемом крови и ударным объемом крови, показателем Р\УС 170;

- диастолическим давлением в покое и минутным объемом крови, систолическим давлением в покое и ударным объемом крови.

15. Признаками, отрицающимися в периоде полового созревания, являются: уровень физического и функционального развития и сенситивные периоды их формирования, вектор развития функциональных показателей, а также индексы Кегле и

Пинье. Данные признаки в процессе онтогенеза переходят на новые, более высокие уровни.

16. Между показателями двигательной и морфофункциональной асимметрии с одной стороны, и проявлением симметрии функций (вурфа), с другой, достоверных корреляционных взаимосвязей не обнаруживается. Вурф правой и вурф левой сторон морфологических признаков связаны между собой положительно и функционально. Поскольку признаки симметрии обеих сторон тела формируются под контролем единого генома, то степень асимметрии показывает, как точно генотип контролирует процессы морфогенеза. Следовательно, достоверное расхождение между показателями вурфа правой и левой сторон является одним из инд икаторов сбоев в деятельности организма.

Методика определения биологических основ здоровья (практические рекомендации).

Определение нормы развития форм и функций.

Все параметры определяются в состоянии покоя. Основными признаками являются:

I. Проявление симметрии себетшсдественности температуры ядра тела и р1г крови (отклонение не должно превышать 0.5% от нормы).

II. Проявление симметрии по признаку «золотого вурфа» а+в)(в+с)

У= в(а+в+с) = 1.309+0.065):

1. В показателях сердечно-сосудистой системы: а) систолическое давление, в) диасголическое давление, с) пульсовая разница. а) в) КК-К<2, с) К-Р& а) Фаза механической систолы, в) фаза общей систолы, с) фаза электрической систолы.

2. В показателях длшшотных размеров тела: а) верхний отрезок, в) туловищный отрезок, с) нижний отрезок, а) длинна бедра, в) длинна голени, в) длинна стопы. а) длина плеча, в) длина предплечья, с) длина кисти.

3. Обхватные размеры: а) плеча, в) предплечья, с) запястья, а) бедра, в) голени, с) лодыжки.

4. Окружность груди: а) вдох, в) пауза, с) выдох.

5. Емкость легких: а) общая, в) жизненная, с) вдоха.

6. Отсутствие различий в вурфах длиннотных, обхватных размерах артериального давления с правой и левой сторон тела.

III. Проявление симметрии по признаку «золотого сечения» х

S =--= 0.618 ±0.031) х + у

1. В длиннотных размерах тела: х- руки, у- руки+диаметр плеч, х- руки+диаметр плеча, у- 2 длины рук+диаметр плеча, х- ноги, у- ноги+туловища, х- ноги+туловища, у- ноги+туловшца+руки, х- предплечье+кисть, у- руки, х- предплечье, у- предплечье+кисть.

2. В показателях деятельности сердечно-сосудистой системы: х- систолическое давление, у- систолическое+диастолическое давление, х-электическая систола+общая систола, у-элекгическая+общая+механическая систола.

3. Окружность груди: х- пауза+выдох, у- пауза+выдох+вдох.

4. Емкость легких: х- жизненная, у- жизненная+емкость вдоха.

IV. Определение уровня физической подготовленности при дозированной нагрузке —минимальное отклонение:

1. Симметрии себегождественности температуры ядра и рЬ крови.

2. Симметрии по признаку «золотого вурфа» всех выше приведенных функций, за исключением длиннотных размеров.

3. Симметрии по признаку «золотого сечения» в показателях сердечнососудистой системы, окружности груди и емкости легких.

V. Определение уровня физической подготовленности при максимальной нагрузке:

1. Приближение асимметрии в функциях симметрии себегождественности до 10% отклонения.

2. Максимальное отклонение от точки симметрии (1.309) вурфа в показателях сердечно-сосудистой системы, в обхватных размерах, в окружности груди и емкости легких.

Таким образом, проверяются гармония морфофункционального развития, эффективность и соразмерность сердечно-сосудистой, дыхательной систем. Однако такое обширное исследование целесообразно только при необходимости поиска причин появления предболезни или патологии. Констатация биологического здоровья может быть проведена при измерении и расчете в состоянии покоя и при дозированной нагрузке отклонений:

1) температуры ядра тела (в ротовой полости) от точки симметрии (37.0);

2) соотношения показателей артериального давления от вурфа и «золотого» сечения;

3) соотношения сечения и длиннотных размеров верхних конечностей от вурфа и «золотого» сечения;

4) соотношения окружности груди от вурфа и «золотого сечения»;

5) соотношения емкости легких от вурфа и «золотого сечения».

Следовательно, программа начального определения состояния биологических основ здоровья включает в себя измерения д ля дальнейшего расчета в состояниях покоя: I тела в ротовой полости артериального давления (систолического и диастолического) длины плеча, предплечья и кисти окружности груди (вдох, пауза, выдох) емкости вдоха, жизненной емкости легких и емкости выдоха

При дозированной нагрузке (20 приседаний или 2-х мин. бег) исключаются измерения длинногных размеров верхних конечностей.

Привлекательность подобной программы заключается:

1) в возможности комплексной оценки наиболее важных систем организма;

2) в универсальности подхода и возможностях его применения на любой территории, в любой возрастной и половой группе;

3) в отсутствии потребности необходимого использования сложной и дорогостоящей аппаратуры, что позволяет проводить изучение развития при любом медицинском учреждении;

4) в возможности самостоятельного овладения методикой любым средним медицинским работником;

5) в информативности предлагаемой методики не только в определении патологии, но и в определении предпатологического состояния.

Список литературы диссертационного исследования доктор биологических наук Чермит, Казбек Довлетмизович, 2004 год

1. Абрамов В.В., Абрамова ТЯ. Асимметрия нервной, эндокринной и иммунной систем. - Новосибирск: Наука, 1996. - 97 с.

2. Агаджанян НА. Адаптация и резервы организма. М.: Физкультура и спорт, 1983.-316 с.

3. Агаджанян НА., Шабатура H.H. Биоритмы, спорт, здоровье. М.: Физкультура и спорт, 1989.-284 с.

4. Аганянц Е., Бердичевская Е., Мартынов Ю. Возрастные особенности формирования статической устойчивости при функциональной асимметрии // Человек в мире спорта: Новые идеи, технологии, перспективы: Тез. докл. Междунар. конгр. М., 1998. - Т. 1. - С.40-42.

5. Аганянц Е., Золотарев А. Концептуальные основы обновления структуры и содержания многолетней подготовки спортивного резерва в футболе // Человек в мире спорта: Новые идеи, технологии, перспективы: Тез. докл. Междунар. конгр. М., 1998. -T. 1.-С.281-282.

6. Аганянц Е.К., Бердичевская Е.М., Тройская A.C. Элекгрофизиологическое исследование моторной асимметрии при произвольных движениях: Материалы междунар. конф. "Адаптация, функциональные резервы и работоспособность спортсменов". СПб, 1994. - С.6.

7. Аганянц Е.К., Бердичевская Е.М., Трембач А.Б. Очерки по физиологии спорта: Учеб. пособие для вузов физ. культ. / Под ред. Е.К. Аганянц. Краснодар: Экоинвест, 2001.-204 с.

8. Аганянц Е.К., Пирожкова А.М., Пирожков О.В. Особенности пространственной дифференцировки у лиц, занимающихся тхэквондо // Физиология мышечной деятельности: Тез. докл. Междунар. конф. М., 2000. - С.4-6.

9. Аганянц Е.К., Трембач А.Б., Тройская A.C. Электрофизиологические корреляты центральных программ при решении простых моторных задач у лиц с различным профилем асимметрии // Теория и практика физической культуры. -1999. № 3. - С.43-46.

10. Аганянц Е.К., Трембач А.Б., Спицкая Я.Е. Биоэлектрическая активность мозга человека при решении простых и сложных моторных задач // Проблемы нейрокибернетики: Материалы XI междунар. конф. по нейро-кибернетике. Ростов н/Д, 1995.-С. 22-23.

11. Агеева С.Р. Особенности индивидуального профиля функциональной моторной асимметрии у спортсменов // Материалы научной конференции по итогам работы за 1990-1991 годы/ОГИФК. Омск, 1992-С.26-27.

12. Алатырев В.И., Аристова Е.С. Функциональная асимметрия поверхностых мышц спины у лиц разного возраста при занятиях физкультурой и болях в области позвоночника // Физиология человека 1994. - Т. 20, №2. - С. 88-93.

13. Амплитудная модуляция электроэнцефалограммы, связанная с инициацией и прекращением движения / А.Б. Трембач, С.Р. Гутман, A.JI. Корепанови др. // Биофизика -1990. Т. 35, Вып.5. - С. 850-854.

14. Ан C.B. Симметрия и асимметрия в строении тела и факторы, их определяющие // Сборник научных работ 1-го Международного конгресса по интегратавной антропологии, (25- 29 сент. 1995). Тернополь, 1995. - С. 38- 39.

15. П.Ананьев Б.Г., Рыбалко Е.Ф. Особенности восприятия пространства у детей. М.: Просвещение, 1964. 186 с.

16. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: В 2 т. М.: Педагогика, 1980. -Т.1. -380 с.

17. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л.: Изд.-во ЛГУ, 1968. - 428 с.

18. Андреенко Л.И. Особенности проявления двигательных возможностей девочек-подростков разного телосложения // Новые исследования по возрастной физиологии. М.: Педагогика, 1976. - №2. - С. 18-21.

19. Анохин ПК. Очерки по физиологии функциональных систем. М.: Медицина, 1975.-625с.

20. Анохин ПК. Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем // Принципы системной организации функций. М.: Наука, 1973. - С. 58-166.

21. Анохин ПК. Проблема центра и переферии // Проблема центра и переферии в физиологии нервной деятельности. Горький, 1935. - С. 3.-68.

22. Антология мировой философии: В 4 т. М., 1969. - Т. 1. - 458 с.

23. Ашропова М.В., Кузнецова JIM. Психофизиологические и вегетативные показатели у медлительных и подвижных подростков // Физиология человека. 1995. -Т.21, №5.-С.68-74.

24. Апанасенко ГЛ. Индивидуальное здоровье как предмет исследования // Валеология. 1997. - № 4. - С. 44-46.

25. Аршавский В.В. Особенности типов полушарного реагирования и уровень тревожности у праворуких и леворуких индивидов в различных регионах России и Латвии // Физиология человека. -1998. Т. 24, № 1. - С. 134-137.

26. Аствацатуров М.И. О происхождении праворукосги и функциональная асимметрия мозга //Научная медицина. 1923. - №11. - С. 21-30.

27. Ахугана Т.В. Нейропсихология индивидуальных различий детей как основа использования нейропсихолошческих методов в школе // 1-я Международная конференция памяти А.Р. Лурия / Под ред. Е.Д. Хомской, Т.В. Ахутиной. М.: Изд-во МГУ, 1998.-С. 201-208.

28. Бабенко ВВ. Валеология зрительной системы: Методическое руководство. -Ростов н/Д: УНИИ валеологии РГУ, 1999. 39 с.

29. Бабенко В.В. Зрительные механизмы, избирательные к общей протяженности периодического паттерна // Физиология человека. -1999. Т. 25, № 2. - С. 30-35.

30. Бабенко ВВ. Механизмы зрительной сегментации // Автореф. дис. на соиск. учен. степ, д-ра биол. наук. Ростов н/Д, 2001- 31с.

31. Бабенко В.В., Симоненко О.Г. Функциональные резервы сенсорных систем: методы мониторинга и оптимизации // Валеология. 2002. - № 3. - С. 86-92.

32. Бальсевич BJC. Научное обоснование инновационных преобразований в сфере физической культуры и спорта // Теория и практика физической культуры. 2001. - № 1. -С. 10-16.

33. Бальсевич В.К. Основные положения концепции интенсивного инновационного преобразования национальной системы физкультурно-споргивного воспитания детей, подростков и молодежи России // Теория и практика физической культуры. 2002. - № 3. С. 2-3.

34. Бальсевич В.К. Перспективы развития общей теории и технологий спортивной подготовки и физического воспитания (методологический аспект) // Теория и практика физической культуры. -1999. № 4. - С. 21-26.

35. Бальсевич В.К. Пути развития физической культуры на рубеже третьего тысячелетия // Ценности спорта и пути его гуманизации. М., 1996. - Вып. 2. - С. 181186.

36. Бальсевич В.К. Философия и социология спорта в XXI веке // Теория и практика физической культуры. 2000. - № 6. - С. 46-55.

37. Бальсевич В.К., Лубышева Л.И. Физическая культура: молодежь и современность //Теория и практика физической культуры. 1995. - № 4. - С. 2-8.

38. Бальсевич В.К., Наталов Г.Г., Чернышенко Ю.К. Конверсия основных положений теории спортивной подготовки в процессе физического воспитания // Теория и практика физической культуры. -1997. № 6. - С. 15-25.

39. БарникотНА. Биологическая изменчивость в современных популяциях. // Биология человека М.: Мир, 1968.

40. Бать О.Г., Ханин МА. Оптимальная термоизоляция гомойотропных. // Термодинамика и регуляция биологических процессов.-М.: Наука, 1984.-С. 173-181.

41. Бахра И.И., Дорохов Р.Н. Адаптация мышечной системы и сердца юных спортсменов к физическим нагрузкам // Материалы П Всесоюзной научной конференции по проблемам спортивной морфологии. М.: Изд-во ВНИИФК, 1977. - С. 24- 25.

42. Бегмат ИА., Галенко-Ярошенко А.П., Чермит К.Д. Возрастная динамика вовлеченности монокулярных систем в создании бинокулярного образа // Приложение к журналу «Бюллетень экспериментальной биологии и медицины». М.: Изд-во РАМН, 2001.-С. 60-64.

43. Безруких М.М., Князева М.Г. Если ваш ребенок "левша". - Тула- Акгоус, 1996. -78 с.

44. Безруких М.М., Хрянин A.B. Особенности функциональной организации мозга у праворуких и леворуких детей 6-7- лет при выполнении зрительно-пространственных заданийразного уровня сложности // Физиология человека. 2003. - №3. - С. 33-40.

45. Бердичевская Е.М. Комплексный анализ латеральных предпочтений в онтогенезе // Актуальные вопросы физической культуры и спорта: Труды НИИ проблем физической культуры и спорта КубГФК. Краснодар, 1998. - С. 144-152.

46. Бердичевская Е.М. Медико-биологические основы спортивного отбора и ориентации: Учебно-методическое пособие. Краснодар, 1995. - 103 с.

47. Бердичевская Е.М. Профиль межполушарной асимметрии и двигательные качества // Теория и практика физической культуры. -1999. №9. - С. 21-26.

48. Бердичевская Е.М. Роль функциональной ассиметрии мозга в возрастной динамике двигательной деятельности человека. Автореф. дис на соиск. учен. степ., д-ра мед. наук. Краснодар, 1999. - 56 с.

49. Бернштейн Н. А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. -М.: Наука, 1966.

50. Бернштейн Н.А. О ловкости и ее развитии. М.: Физкультура и спорт, 1991288с.

51. Берталанфи Л. фон. Общая теория систем критический анализ // Исследования по общей теории систем. - М.: Прогресс, 1969. - С. 23-82.

52. Блинков С.М. Функциональная асимметрии в свете цитоархитиктоники коры // Функциональная асимметрия и адаптация человека. М.: Изд-во НИИ психотерапии МЗ РСФСР, 1976. - С. 235-236.

53. Болтянский В.Г., Виленкин НЛ. Симметрия в алгебре. М.: Наука, 1967. - 204 с.

54. Борисова 10. А. Объем сердца у юных спортсменов на ранних этапах адаптации к физической нагрузке. Клинико-физиологические характеристики сердечно-сосудистой системы у спортсменов. М.: Рос. гос. акад. физ. культ., 1994. - С. 168-175.

55. Боэций. Утешение философией и другие трактаты. М.: Наука, 1990. - 140с.

56. Братина Н.Н., Доброхотова Т.А. Левши. М., 1994. - 380 с.

57. Братина Н.Н., Доброхотова ТА. Функциональные асимметрии человека. М.: Медицина, 1988. - 366 с.

58. Брофман Л А. Динамика морфофункциональных особенностей сердца мальчиков в процессе тренировки // Теория и практика физической культуры. — 1979. -№11.-С. 34-36.

59. Бугаец Я.Е. Д инамика биопотенциалов головного мозга при моторном обучении у лиц с функциональной асимметрией верхних конечносгий: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. биол. наук. Краснодар, 2000. - 22 с.

60. Вартанян ГЛ. Химическая симметрия и асимметрия мозга. Д.: Наука, 1991. -164 с.

61. Вейль Г. Симметрия. М., 1968. - 358 с.

62. Веренич С.В. Флуктирующая асимметрия как маркер адаптивности фенотипа (на модели невролгических проявлений поясничного остеохондроза) // Онтогенез. -1996.-Т. 27, №3. с. 137-140.

63. Вернадский В.И. Принцип симметрии в науке и философии // Вопросы философии. 1966. - №12. - С. 102-112

64. Вернадский В.И. Размышления натуралиста. Пространство и время в живой и неживой природе. М.: Наука, 1975. - 558 с.

65. Ветчинкина И.А. Развитие функции зрительного анализатора в онтогенезе // Проблемы совершенствования системы физвоспитания. Карачаевск: Изд-во КЧГПУ, 1996.-72 с.

66. Взаимосвязь развития тонкой моторики кисти и высших психических функций ребенка / ГЛ. Кураев, М.И. Леднова, Г.И. Морозова и др. // Валеология.- 2001.- №4. С. 31-34.

67. Визгин В.П. Методологические принципы физики. М.: Наука, 1991. - 327 с.

68. Вильдавский В.Ю., Князева М.Г. Эксперементальное исследование мануальной асимметрии детей и подростков // Новые исследования по возрастной физиологии. М.: Педагогика, 1987. -№1. - С. 26-28.

69. Вильдавский В.Ю., Князева М.Г. Эксперементальное исследование мануальной асимметрии детей и подростков // Новые исследования по возрастной физиологии. М.: Педагогика, 1987. - №2. - С. 28-32.

70. Винер Н. Динамические системы физики и биологии // Вестник АН СССР. -1964. №7. - С. 4345. Перевод статьи в New Scientis. -1964. - №375.

71. Влияние вариативных образовательных программ на уровень здоровья младших школьников / A.B. Шаханова, К.Д. Чермит,Н.Н.Хасановаидр. // Валеология. 2001.-№3.-С. 23-28.

72. Краснодар, 1998.-С. 117-125.

73. Возрастная динамика физических качеств при различных двигательных режимах / Е.К. Аганянц, Е.М. Бердичевская, Е.В. Демидова и др. // Природа. Общество. Человек: Вестник Южно-российского отделения МАНВШ. -1996. № 1 (4). - С. 22.

74. Воронцов Н.Н., Сухорукова JI.H. Эволюция органического мира. М.: Просвещение, 1991. - 298 с.

75. Гард нер М. Этот правый левый мир. М.: Мир, 1967. - 266 с.

76. Гегель Г. Наука логики: В 3 т. М., 1970. - Т. 3. - 316 с.

77. Герштейн С.С. Теория относительности и квантовая механика открывает мир античастиц // Соросовский образовательный журнал. 1998. - №9. - С. 79-85.

78. Гинзбург В.В. Об асимметрии конечностей человека. // Природа. 1947. -№8.- С. 42 -46.

79. Глен Доман. Гармоническое развитие ребенка М.: Аквариум, 1996. - 441 с.

80. Гожин В.В. Вариативность и двигательная одаренность в спорте теоретические и методологические аспекты: Автореф. дис. на соиск. учен. степ, д-ра пед. наук.- Майкоп, 1998.-51 с.

81. Гожин В.В., Шалманов АА. Вариативность и двигательные способности. М.: Изд-во МНПИ, 1998. - 92 с.

82. Готт B.C. Философские проблемы современной физики. М.: Высш. шк., 1972. - 412 с.

83. Готт B.C. Философские вопросы современной физики. М.: Высш. шк., 1988. -469 с.

84. Готт B.C. Философские проблемы современного естествознания. М.: Высш. шк., 1974.-441 с.

85. Гужаловский А А. Этапность развития физических (двигательных) качеств и проблема оптимизации физической подготовки детей школьного возраста: Автореф. дис. на соиск. учен. степ, д-ра пед. наук. М., 1979. - 58 с.

86. Гужаловский А А. Физическое воспитание школьников в критические периоды развития II Теория и практика физической культуры. 1977. - №7. - С. 37-39.

87. Гурова Е.В. Некоторые особенности асимметрии анализаторных систем головного мозга // Функциональная асимметрия и адаптация человека М.: Изд-во НИИ психотерапии МЗ РСФСР, 1976. - С. 56-59.

88. Гурова Н.И., Шумейко Н.С. Особенности развития опорно-двигательного аппарата в связи с проблемой школьной зрелости II Новые исследования по возрастной физиологии. Педагогика. - 1979. - № 1. - С. 77-80.

89. Гутник Б.И. Функциональная асимметрия и возможные физиологические механизмы ее активного отражения в мануальной деятельности растущего организма: Автореф. дис. на соиск. учен. степ, д-ра биол. наук. М, 1990. - 64с.

90. Даутов Ю.Ю. Выявление артериальной гипертонии и новые аспекты коррекции ранних форм гипертонической болезни: Автореф. дис. на соиск. учен. степ, канд. мед. наук. Краснодар, 1994. - 16 с.

91. ДвирскийА.С. Влияние наследственных и генотипических факторов на проявление леворукости II Функциональнае асимметрия и адаптация человека М.: Изд-во НИИ психотерапии МЗ РСФСР, 1976. - С. 26-27.

92. Деглин ВЛ. Лекции по функциональной асимметрии мозга человека-Амстердам; Киев: Изд-во АПУ, 1996. 66 с.

93. Делокаров К.Х. Мировоззренческие основания современной цивилизации и ее глобальный кризис //Общественные науки и современность. -1994. -№2.- С. 96.

94. Дембо А.Г. Актуальные проблемы современной медицины. М.: Физкультура и спорт, 1980. - 367 с.

95. Дембо А.Г. Некоторые вопросы патологического сердца // Теория и практика физической культуры. -1976. №11. - С. 27-30.

96. Дембо А.Г., Земцовский Э.В., Шапкайц Ю. М. Новое в исследовании кровообращения спортсменов //Теория и практика физической культуры. 1986.-№1. - С. 42-45.

97. Демичев Н.П. К генезу леворукости и о важности учета ее проявления в диагностике заболеваний головного мозга: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. мед. наук.-Л., 1949.-36 с.

98. Дибнер Р.Д. Фонокардиограмма спортсмена: Автореф. дис. на соиск. учен, степ, д-ра мед. наук. Л., 1973. - 63 с.

99. Дмитриева А.Д. Влияние особенностей учебной нагрузки на организм учащихся // Гигиена и санитария. -1994. №8. - С. 32.

100. Дмитриева Н.В. Симметрийный подход к анализу электрокардиограммы // Известия АН СССР. Сер. биологическая. -1989. № 3. - С. 450-457.

101. Дмитриева Н.В. Симметрийный подход к оценке функционального состояния организма человека // Изв АН СССР. Сер. биологическая. 1990. - №1. - С. 52-65.

102. Доброхотова Т.А. Эмоциональная патология при очаговом поражении головного мозга М., 1974. - 316 с.

103. Доброхотова ТА., Братина H.H. Асимметрия мозга и асимметрия сознания человека //Вопросы философии. -1993. №4. - С. 123-134.

104. Доброхотова ТА., Брагина H.H. Функциональная асимметрия и психопатология очаговых поражений. М., 1977. - 313 с.

105. Доброхотова ТЛ. Функциональная асимметрия мозга М., 1988. - 207с.

106. Доброхотова ТЛ., Брагина H.H. Загадки неправорукого меньшинства человечества//Вопросы философии. -1980. №1. - С. 124- 134.

107. Доброхотова Т.Л., Брагина H.H. Левши. М.: Книга, 1994. - 240 с.

108. Доброхотова Т.Л., Брагина H.H. Пространственно временные факторы в организации нервно- психической деятельности // Вопросы философии. - 1975. - №5. -С.45-53.

109. Доронин А.М. Совершенствование биомеханической структуры двигательных действия спортсменов на основе регуляции режимов мышечного сопротивления. Майкоп: Изд-во АТУ, 1999. -168 с.

110. Дубинин Н.П. Биологические и социальные факторы в развитии человека // Вопросы философии. 1977. - № 2. - С. 64-68.

111. Дубов А.П. Симметрия функциональных процессов. М.: Знание, 1980.83 с.

112. Дубров А.П. Симметрия биоритмов и реактивности.-М.: Медицина, 1987. 176с.

113. Езерский В.В. Парадоксы асимметрии законов распределения случайных величин //Теория и практика физического культуры. 1995. - №9. - С. 8-11.

114. Ефимова И.В. Межполушарная асимметрия мозга и двигательные способности // Физиология человека -1996. Т. 22, №1. - С. 35-39.

115. Ефимова И.В., Куприянов ВЛ. Функциональная симметрия и ее значение в спортивной практике (на примере самбо) // Теория и практика физического культуры. -1995.- №2.-С.23-24.

116. Зайцева HB. Анализ индивидуального профиля асимметрии у больных детскимцеребральным параличем 4-7 лет. // Материалы конференции молодых ученых Северного Кавказа по физиологии и валеологии , 12-13 октября 2000г. Ростов н/Д, 2000.- С. 148-149.

117. Зайцева HB. Функциональная асимметрия при детском церебральном параличе в раннем онтогенезе: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. биол. наук. -Краснодар, 2003. 22 с.

118. Зальцман А. Г., Меерсон Я. А О роли правого и левого полушарий головного мозга в процессах восприятия зрительной информации. // Физиология человека. 1990. - №5 (16). - С. 29-34.

119. ЗанковЛВ. Избранные педагогические труды. М.: Педагогика, 1990.424с.

120. Здоровье, движение, возраст / P.E. Мотылянская, В.К. Велитченко, Э.М. Каштан, М.: Республиканский врачебно-физкультурный диспансер, 1990. - 182 с.

121. Игнатьева ВЛ. Асимметрия двигательных действий гандболистов // Теория и практика физического культуры. -1994. №5-6. - С. 48.

122. Ильин ЕЛ. Дифференциальная психофизиология. СПб.: Питер, 2001. -464 с.

123. Иншаков О.Б. Нарушение письма и чтения у учащихся правшей и неправшей: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук. М., 1995. - 22 с.

124. Исследование механизмов формирования, развития и сохранения психофизиологического здоровья в динамике обучения / Г.А. Кураев, М.И. Леднова, Г.И. Морозова и др. // Валеология. 2002. - №3. - С. 60-65.

125. Казначеев В.П., Чуприков А.П. Функциональная асимметрия и адаптация человека // Функциональная асимметрия и адаптация человека. М.: Изд-во НИИ психотерапии МЗ РСФСР, 1976. - С. 134-138.

126. Калайков И.Д. Цивилизация и адаптация. М.: Прогресс, 1984. -,383 с.

127. Калинин В.М. Проблема гомеостаза в спорте: кислотно-основное состояние крови при адаптации к мышечной деятельности // Теория и практика физической культуры. -1996. №2. - С. 26-30.

128. Карпман В.Л., Парин ВА. Сердечный выброс // Физиология кровообращения. Физиология сердца. Л.: Наука, 1980. - С. 116-187.

129. Карпман В Л., Хрущев С.В., Борисова Ю.А. Сердце и работоспособность спортсмена. -М.: Физкультура и спорт, 1978.-254 с.

130. Карсаевская Т.В. Диалектика социального и биологического в оптимизации жизненного цикла человека // Диалектика в науках о природе и человеке: человек, общество и природа в век НТР. М.: Наука, 1983. - С. 370- 374.

131. Карчикян С.И. К вопросу о происхождении праворукости // Труды военно-медицинской академии им. Кирова Л., 1947. - Т. 38. - С. 57-59.

132. Карягина Н.В. Латеральное лимитирование нагрузки в процессе тренировки спортсменов: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук. -Краснодар, 1996. 22 с.

133. Келитов M.IO. О природе и функциях философских дефиниций (историко-логический анализ) // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. Ростов н/Д 1997. - № 4. - С. 61-67.

134. Князева E.H., Курдюмов С.П. Антропный принцип в синергетике // Вопросы философии. 1997. - № 3. - С. 73.

135. Ковалев А.М. Наиболее общие законы природного мира // Вестник Московского университета Сер. 7. Философия. -1998. № 3. - С. 34-51.

136. Ковалев А.М. Наиболее общие законы природного мира // Вестник Московского университета Сер. 7. Философия. -1998. № 4. - С. 18-32.

137. Козлов И.М. Биомеханические факторы организации спортивных движений: Монография. СПб.: Изд-во СПбГАФК им. ПФЛесгафта, 1998. - С. 141.

138. Козупица Г.С., Ратис Ю.Л., Ратис Е.В. Информационно-энтропийный подход к определению здоровья//Вестник Балтийской академии. -1999. Вып. 25. -С. 38^3.

139. Колков А.И., Харин В.Д. Гармония и регулирование жизнедеятельности человека.-Кемерово, 2001.-264с.

140. Компонеец A.C. Симметрия в микро- и макромире. М.: Наука, 1978.206с.

141. Коперник Н. Очерки нового механизма мира // Польские мыслители эпохи возрождения. М., 1960. - 368 с.

142. Коробко В. И., Коробко Г. Н. Основы структурной гармонии природных и искусственных систем. Ставрополь, 1995. - 350 с.

143. Коробко В.И., Примак Г.Н. Золотая пропорция и человек. Ставрополь: Кавказская библиотека, 1993. -174 с.

144. Корочкин Л.И. Взаимодействие генов в развитии. М.: Наука, 1977.

145. Котешев В.Е. Методология управления адаптацией спортсменов к специфическим двигательным действиям в боксе: Автореф. дис. на соиск. учен. степ, д-ра пед. наук. Краснодар, 1998. - 48 с.

146. КудаевЭА. Динамика линейных размеров сердца мальчиков и юношей в онтогенезе при различном уровне двигательной активности // Теория и практик физической культуры, 1996. № 3. - С. 40- 43.

147. Кудряшев НА. Симметрия алгебраических и дифференциальных упражнений // Соросовский образовательный журнал. -1998. №9. - С. 104-110.

148. Кузанский Н. Сочинения: В 2 т. М., 1980. - Т. 2. - 227с.

149. Кураев ГА. Иваницкая Л.Н. Взаимосвязь развитая тонкой моторики и высших психических функций ребенка: Обзор научной литературы // Валеология.- 1999. №3. - С.46-49.

150. Кураев ГА., Бабенко В.В. Бинокулярная экспозиционная острота зрения как показатель раннею развития зрительного утомления при работе с компьютером // Валеология. -1999. -№1. С. 31-39.

151. Кураев ГА., Бахтин О.М. Влияние слуховой дисфункции на формирование функциональной межполушарной асимметрии мозга // Валеология.- 2002. №1. - С.50-55.

152. Кураев Г.А., E.H. Пожарская. Методы оценки психомоторики и сенсорной организации индивида: Методические указания. Ростов н/Д: Изд-во УНИИ валеологии РГУ, 1999. - 35 с.

153. Кураев Г.А., Пожарская E.H. Диагностика школьной зрелости: Методические указания по спецкурсу "Валеология". Ростов н/Д: Изд-во УНИИ валеологии РГУ, 1999. - 36 с.

154. Кураев ГА., Пожарская E.H., Глумов А.Г. Межполушарное распределение функций // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Естественные науки. -1996. № 2. - С. 56-63.

155. Кураев Г.А., Чораян И.О. Влияние личностных характеристик на параметры адаптивности и изменение психо-эмоционалыюго тонуса при умственных и физических нагрузках // Валеология. 2001.- №1. - С. 4-13.

156. Латеризация антропоизменения здоровых и больных алкоголизмом / Е.В. Гурова, А.П. Чуприков, Е.С. Дроздова и др. // Взаимоотношения полушарий мозга. -Тбилиси, 1982.-С. 48-66.

157. Лебедев ВМ. Динамическая латериализация функций в процессе результативной деятельности человека и животных: Автореф. дис. на соиск. учен. степ, д-ра. биол. наук. Минск, 1992. - 39 с.

158. Лебедев В .М. Теоретическое и прикладное значение феномена асимметрии в спорте //Теория и практика физической культуры. 1975.- №4.

159. Левин ВМ. Материалы для контроля и оценки физического состояния подростков. Л.: Медицина. - 1966. - С. 90.

160. Левченко В. Г. Мониторинг физического состояния школьников и подготовка будущих медицинских работников среднего звена к его проведению: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук. Майкоп, 1998. - 20 с.

161. Лейбниц Г.- В. Сочинения: В 4 т. М.: Мысль, 1982. - Т.1. - 636 с.

162. Леонтовин Р. Человеческая индивидуальность: наследственность и среда. -М.: Прогресс, 1993. 208 с.

163. Леутин В.П. Адаптационная доминанта и функциональная асимметрия мозга//Вестник АМН. 1998. - Т. 10. - С. 10-14.

164. Лисицын Ю.П., Петленко В.П. Детерминационная теория медицины: Доктрина адаптивного реагирования. СПб, 1992.

165. Литинский ГА. Функциональная асимметрия глаз // Русский офтальмологический журнал. 1929. - Т. 9, №4. - С. 450 - 466.

166. Логинов А А. Общие принципы управления (регулирования) в структуре двигательной активности (теоретический анализ) // Вопросы теории и практики физической культуры и спорта. -Минск: Вышейш. шк., 1975. Вып. 4. - С. 189-227.

167. Ломов Б.Ф. О путях построения теории инженерной психологии на основе системного подхода. Хрестоматия по инженерной психологии / Сост. БА. Душков, Б.Ф. Ломов, Б А. Смирнов; Под ред. Б А. Душкова: Учеб. пособие. М.: Высш. шк., 1991. -287 с.

168. Лурия А.Р. Высшие корковые функции. М.: Изд-во МГУ, 1969. - 262 с.

169. Лучьянчикова Ж.А. Проявление эмоциональных качеств в рисуночных тестах у учащихся СУНЦ МГУ: Конференция «А.Р. Лурия и психология 21 века». -Электронный ресурс. // http:www/ auditorium/rii/aud/v/index/php?a=vconf&c=getForv&r.

170. Любомирский Л.Е. Возрастные особенности движения у детей и подростков. М.: Педагогика, 1979. - 216с.

171. Малова IO.B. Межполушарное взаимодействие в двигательной сфере (в норме и у больных с локальными поражениями мозга): Автореф. дис. на соиск. учен, степ. канд. психол. наук/МГУ им. Ломоносова, Фак. психологии.-М, 1991. —26 с.

172. Мамгетов K.IO. Функциональное состояние и физическое развитие детей Республики Адыгея: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. мед. наук. Краснодар, 1995.- 22 с.

173. Маркина Н. Мозг правшей и левшей в чем разница? // Наука и жизнь. - -2001. -№6.- С. 22-26.

174. Марков ВА. Единство принципов симметрии, инвариантность и относительность в стуктуре научного знания // Вопросы теории познания диалектического материализма. Рига: Изд-во Латвийского гос. ун-та им. Стучки, 1977. -С.41-43.

175. Маругаев М.А. О гармонии мира // Вопросы философии. 1994. - № 6. - С. 71-81.

176. Маругаев М. А. Гармония как закономерность природы // Золотое сечение. Три взгляда на природу гармонии. М.: Стройиздат, 1990. - С. 130-233.

177. Марютина Т.М. Роль наследственности в формировании мануальной асимметрии //Вопросы психологии. 1999. -№3. - С. 22-24.

178. Межполушарная когерентность ЭЭГ у мужчин с аномальным сексуальным поведением /О.И.Иващенко, A.B.Елисеев, A.A.Ткаченкоидр.//Журнал неврологии и психиатрии. -1997. Т. 97, № 7. - С. 46-51.

179. МежэкеринНА. Биологическое время и его метрики. Фактор времени в функциональной организации времени живых систем. Л.: Наука, 1980. - С. 20-24.

180. Мерлин B.C. Проблемы экспериментальной психологии личности // Проблемы экспериментальной психологии личности. Пермь, 1970. - С. 77-79.

181. Мерлин B.C. Психология индивидуальности. / Под ред. ЕЛ. Климова М.; Воронеж: Изд-во "Институт практической психологии": МПО "МОДЭК", 1996. -448 с.

182. Методика определения физического состояния школьников: Метод, пособие для учит. физ. культ., врачей-педиатров и средн. мед. работников) / К.Д. Чермит, К.Ю. Мамгетов, A.B. Шаханова и др. Майкоп: Изд-во АГУ, 2001. - 48 с.

183. Методы оценки межполушарной асимметрии и межполушарного взаимодействия / Е.Д. Хомская, H.H. Привалова, Е.В. Ениколопова и др. М.: Изд-во МГУ, 1995.-77 с.

184. Мещряков В.Г. Развитие представлений о гармонии в домарсисгской и марксисгко-ленинской философии. Л.: Наука, 1984. - 466 с.

185. Мигдал А.Б. Поиски истины. М.: Молодая гвардия, 1983. - 240 с.

186. Московченко О.Н. Комплексное исследование и коррекция адаптивных возможностей, здоровья индивида с помощью автоматизированной интегральной системы // Автореф. дис. на соиск. учен. степ, д-ра биол. наук. Ростов н/Д, 2003. -34 с.

187. Муртазалиев М.М., Режабек ЕЛ. Перспективы эволюционизма с позиции синергетики // Научная мысль Кавказа 1995. - №4. - С. 47-55.

188. Муртузамиев М.М. Способы самоорганизации и саморазвития систем // Научная мысль Кавказа 1997. - №2. - С. 26-33.

189. Нейропсихология индивидуальных различий (левый правый мозг и психика):Учеб. пособие / Е.Д. Холмская, И.В. Ефимова, Е.В. Будыка и др. - М.: Российское педагогическое агентство, 1997. - 281 с.

190. Немцев О.Б. Формирование точности движений средствами и методами физического воспитания у юношей и девушек 15-17 лет (на примере операторов ПЭВМ): Автореф. дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук. Майкоп, 1999. - 23 с.

191. Никитюк Б .А., Тороян P.M. Морфофункциональная асимметрия конечностей. Возросгно-половые особенности и изменения при занятиях некоторыми видами спорта // Функциональные асимметрии и адаптация человека М.: Изд-во НИИ психотерапии МЗ. - С. 33-34.

192. Никитюк Б А. Всегда ли едины механизмы нормального и патологического морфогенезов? Опыт решения вопроса с позиции спортивной морфологии // Российские морфологические ведомости. 1993. - № 5-8. - С. 30-36.

193. Никитюк Б А. Очерки теории интегративной антропологии // Приложение к журналу " Интегративная антропология ". 1995. - №1. - Москва; Майкоп: Изд-во АТУ, 1995. - С. 202.

194. Никитюк Б А. Соматотипология и спорт // Теория и практика физической культуры. -1982. №5. - С. 26-28.

195. Никитюк БА. Физическая культура и ауксолошя // Теория и практика физической культуры. -1979. №10. - С. 15-18.

196. Никитюк Б А., Коган Б.И. Антропологические основы детско-юношеского и женского спорта //Новости антропологии и антропоэкологии. Винница, 1992. - №3. -С. 31-35.

197. Никифорова O.A., Заруба H.A., Каленская E.H. Изменения функционального состояния организма первоклассников в зависимости от педагогической программы // Валеология. -1997. №3. - С. 21-24.

198. О направленности адаптивных перестроек сердца у юных спортсменов / H.A. Фомин, Н.М. Горохов, A.B. Власов и др. // Теория и практика физической культуры.- 1991.-№5.-С. 18-21.

199. О положении детей в Российской Федерации: Ежегодный доклад. М., 2000.-168 с.

200. О принципах медико-биологических критериев функционального состояния организма спортсменов / Г. А. Макарова, В. А. Якобашвили, Г. Д. Алексанянц и др. // Теория и практика физической культуры. -1991. №12. - С. 8-10.

201. Образцов И.Ф., Ханин М.А., Бать О.Г. Биофизические основы термоизоляции шмойогермных //Доклады АН СССР. Т. 227, № 3. - С. 728-731.

202. Образцов И. Ф., Ханин М. А. Оптимальные биомеханические системы. -М.: Медицина, 1989. 271 с.

203. Овчинников Н.Ф. Принципы сохранения. М.: Наука, 1966. - 516 с.

204. Овчинников Н.Ф. Симметрия закономерность природы и принцип познания // Принцип симметрии. - М., 1978. - С. 26^49.

205. Огнев Б.В. Асимметрия и экология // Функциональные асимметрии и адаптация человека М.: Изд-во НИИ психотерапии МЗ РСФСР, 1976. - С. 3-6.

206. Огнев Б.В. К вопросу о влиянии внешней среды на состояние и функции организма человека и животных // Весгаик АМН СССР. -1955. Т. IV. - С. 23-28.

207. Озернюк H. Д. Принцип энергетического минимума в онтогенезе и устойчивость процессов развития // Журнал общей биологии. 1988. - Т. 49, №4. - С. 552562.

208. Онтогенетические особенности формирования психофизиологических механизмов роста, развития и адаптации детей в условиях вариативных образовательных сред / A.B. Шаханова, К.Д. Чермит, H.H. Хасанова и др. // Валеология. 2002. - №3. - С. 15-21.

209. Осязание в процессе познания и труда / Б.Г. Ананьев, JIJI. Беккер, Б.Р. Ломов и др. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1959. - 352 с.

210. Охрана здоровья населения России.: Материалы межведомственной комиссии Совета Безопасности Российской Федерации по охране здоровья населения (март 1994- декабрь 1994 г.). М.: Юрцд. лит., 1995. - Вып. I. - 288 с.

211. Очинский В. В. Система музыкальных звуков как функция отношений золотой пропорции // Циклические процессы в природе и обществе. -1994. Вып. 3. - С. 161-167.

212. Павлов И.П. Двенадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных. М., 1951. - 316 с.

213. Павлова Л.П. Функциональная асимметрия и работоспособность // Функциональная асимметрия и адаптация человека. М.: Изд-во НИИ психотерапии МЗ РСФСР, 1976.-С. 31.

214. Пахомов А.Ф., Измальцев А.М. Эксперементальное исследование по рациональному размещению индикаторных устройств в поле зрения оператора // Проблемы общей и индустриальной психологии. Л.: Изд.-во ЛГУ, 1963. - С. 136-148.

215. Перминова Т.А. Становление произвольных двигательных реакций различной сложности у детей 4-6 лет: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. биол. наук. Краснодар, 2003. - 23с.

216. Петров А.М. Мозг и движение аспекты совершенствования. М., 1997. -300 с.

217. Петухов С. В. Биомеханика, бионика и симметрия. М.: Наука, 1981. - 240с.

218. Петухов C.B. Геометрия живой природы и алгоритмы самоорганизации. -М., 1988.-56 с.

219. Пискунов В.А. О смене парадигмы в медицине и здравоохранении // Здравоохранение Российской Федерации. 1994. - № 1. - С. 33-38.

220. Половые различия структуры распределения латеральности у тувинских школьников / В.П. Леутин, М.Д. Рейфман, А.М. Пичкуров и др. // Физиология человека. -1997. Т. 23, №2. - С. 132-137.

221. Проблемы валеологизации образовательной среды. Межрегиональный опыт, перспективы: Научно-методическое пособие / ГА. Кураев, ЭА. Казин, НА. Зарубай др. Кемерово: Кузбассвузиздат, 1999.-316 с.

222. Психофизиологический тип личности, вопросы межполушарной функциональной асимметрии и возможности психокоррекции / Т.В. Алейникова, ГА. Кураев, E.H. Пожарская и др. // Валеология. 1997. - №2. - С.50-54.

223. Равич-Щербо И.В., Марютина Т.М., Гришренко Е.К. Психогенетика. М.: Медицина, 1999. - 447 с.

224. Равич-Щербо И.В. Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека М.: Педагогика, 1988. -159 с.

225. Равич-Щербо. Метод близнецов в психологии и физиологии // Проблемы гинетической психофизиологии человека -М., 1978. С. 22-27.

226. Разумовский О.С. Понятия "мезообьекга" и "метасистемы". Представления о «седнем» и «середине» в контекстах теории меры, экстремальности и симметрии // Философия. -1999. №3. - С. 27-32.

227. Результаты исследования чистоты встречаемости минимальных мозговых дисфункций / Н.М. Заваденко, A.C. Петрухин, H.IO. Суворинова и др. М.: Северопресс, 2001. -160 с.

228. Ремеева А.Ф. Индивидуально типологические особенности познавательной деятельности подростков, обусловленные функциональной асимметрий мозга, и процесс обучения: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук. - ???, 1998.-23 с.

229. Розен Р. Принцип оптимальности в биологии. М.: Мир, 1969. - 367 с.

230. Роль функциональной асимметрии мозга в формировании субъективной оценки состояния при интервальной гипоксической тренировке / В.П. Леутин, Я.Г. Платонов, Г.М. Дивертидр. //Физиология человека 2002. -Т28, №1.-С. 53-56.

231. Сергеев Б. Божественная симметрия. Электронный ресурс. // http: www.mventors/ru/mdex/asp?mode= 2573 &MS =0.

232. Симерицкая Э.Г. Мозг человека и психические процессы в онтогенезе. Л.: Изд-во ЛГУ, 1985.-397 с.

233. Системный подход к оценке функционального и физического развития детей в социально незащищенных группах / Р.П. Савченко, Н.С. Карташева, K.IO.

234. Мамгетов и др. //II Международный конгресс по имуннореабилитацни и реабилитации в медицине. Турция, 1996. - С. 148 .

235. Сложные системы и нелинейная динамика в природе и обществе // Вопросы философии. -1998. -№4.-С. 138-142

236. Соболевский В.И., Джаранян СЛ., Шамардин В.Н. Динамика физической и умственной работоспособности в зависимости от степени гипертермии организма спортсмена // Теория и практика физической культуры. 1983. - №2. - С. 26-27.

237. Солодков A.C. Адаптация в спорте: теоретические аспекты // Теория и практика физической культуры. 1990. - №5. - С. 3-6.

238. Сперри Р. Глаз и мозг // Восприятие. Механизмы и модели / Под ред. Н.Ю. Алексеенко. М., 1974. - 366 с.

239. Спрингер С., Дейч Г. Левый мозг, правый мозг. Асимметрия мозга. М.: Мир, 1983.-329 с.

240. Степанов B.C. «Симметрия асимметрия» биомеханической структуры движения: Монография. - СПб.: Изд-во СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2000. - 94 с.

241. Степанов B.C. Асимметрия двигательных действий спортсменов в трехмерном пространстве: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. д-ра. пед. наук. Майкоп, 1994.- 24 с.

242. Страж ВА., Кузнецов С.П. Метаболические эффекты повторной кратковременной работы // Теория и практика физической культуры. 1980. - №7. - С. 13-17.

243. Суббота А.Г. «Золотое сечение» («SectrioAurea») в медицине. СПб, 1996167 с.

244. Судаков К.В. Биологические мотивации. М., 1971. - 299 с.

245. Судаков К.В. Системная интеграция функции человека: новые подходы к диагностике и коррекции стрессовых состояний // Вестник Российской академии медицинских наук -1996. № 6. - С. 15-25.

246. Судаков К.В. Системные механизмы поведения. М., 1990. - 316 с.

247. Судаков К.В. Функциональные системы организма М., 1976. - 287 с.

248. Сурова В.В., Матова М А., Туровская З.Г. Асимметрия зрительного восприятия. М.: Педагогика, 1988. - 284 с.

249. Суточные ритмы газообмена и кровообращения человека / Под ред. Г.Н. Окуневой. Новосибирск: Наука, 1987. - 386 с.

250. Тарасов В А. Мир, построенный на вероятности. М.: Прсвещение. 1984. -316 с.

251. Ташпулатов М.Г. Исследование биоэлектрической активности мышц руку грудных детей // Материалы 9-й научной конфереции по возрастной морфологии, физиологии и биохимии. М.: Просвещение, 1969. - С. 2- 4.

252. Тихвинский С.Б. Влияние систематических занятий спортом на систему дыхания юных спортсменов // Детская спортивная медицина: Руководство для врачей / Под ред. С.Б. Тихвинского, С.В.Хрутцева 2-е изд. перераб. и доп. - М., 1991. - С. 119128.

253. Трапезов О.В. Эволюцинирующие системы левосторонне асимметричны? // Философия. -1996. №5. - С. 46-51.

254. Трембач А.Б., Назаренко Е.И., Спицкая Я.Е. Амплитудная модуляция ЭЭГ при переносе двигательного навыка у человека // Современные достижения спортивной науки: Тез. докл. междунар. конф., Санкт-Петербург, 27-30 июня 1994. СПб., 1994. - С. 156.

255. Туманян Г.С. Спортивная борьба Теория, методика, организация тренировки: Учеб. пособие: В 4 кн. Кн. 3: Кинезиология и психология. М.: Сов. спорт, 1998.-279 с.

256. Туманян Г.С. Телосложение и спорт. (Основы индивидуализации физической подготовленности спортсменов различных соматических групп): Автореф. дис. на соиск. учен. степ, д-ра пед. наук. М., 1971. - 58 с.

257. Туманян Г.С., Мартиросов Э.Г. Телосложение и спорт. М.: Физкультура и спорт, 1976.-289 с.

258. Удалова Г. П. Полушарная латерализация распознавания зашумленных зрительных стимулов у человека // Высшая нервная деятельность. -1990. №3 (40). - С. 426-434.

259. Уемов А.И. Системный подход и общая теория систем. М.: Наука, 1978.262с.

260. Урманцев Ю. А. Симметрия природы и природа симметрии. М.: Мысль, 1974.-229 с.

261. Урманцев ЮЛ. О формах постижения бытия // Вопросы философии. -1993.-№4.-С. 92-95.

262. Ухтомский АЛ. Очерки физиологии нервной системы // Ухтомский АЛ. Собр. соч.: В 6 т. Л., 1945. - Т. 4. - С. 130-181.

263. Физиологические основы здоровья человека: Учеб. / Под ред. Б.И. Ткаченко. СПб; Архангельск: Издательский центр Северного гос. мед. ун-та, 2001. -728с.

264. Физиология человека: Учеб. для спуд. мед. вузов: В 2 т. / Под ред. В.М. Покровского, Г.Ф. Коротько. М.: Медицина, 2001.

265. Фигингоф В.П., Ивановская Т.В., Жуковская И.М. Использование сисгемно-струюурного анализа ЭКГ в практике валеологической диагностики: Материалы 3 конференции по валеолгии. Электронный ресурс. // http:valeo/rsu/ru/conference3/thesis78.html.

266. Фомин НА. Физиология человека. М.: Просвещение: Владос, 1995.416с.

267. Хакунов Н.Х. Динамика физической подготовленности дзюдоистов различного возраста и весовых категорий: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук. М., 1991.-19 с.

268. Хрипкова А.Г., Антропова М.В. Адаптация организма учащихся к учебной и физической нагрузкам. М., 1982. - 222 с.

269. Хрущев C.B. Врачебный контроль за физическим воспитанием школьников. М.: Медицина, 1977. - 212 с.

270. Хыобел Д., Визель Т. Центральные механизмы зрения // Мозг. М., 1982. -С. 167-199.

271. Царегородцев Г.И. Диалектический материализм и медицина М.: Мысль, 1966.-217 с.

272. Цветков В. Д. Ряды Фибоначчи и оптимальная организация сердечной деятельности млекопитающих. Пущино: Изд-во НЦБИ АН СССР, 1984. - 19 с.

273. Цветков В. Д. Системная организация деятельности сердца млекопитающих. Пущино: Изд-во ПНЦ РАН, 1993. -134 с.

274. Цветков В.Д. Сердце, золотое сечение и симметрия. Пущино: Изд-во ПНЦ РАН, 1999.-152 с.

275. Чаганашвили М.Г., Чутлашвили А.И., Датиашвили А.Г. Изменения веса и температуры тела у борцов в зависимости от объема и интенсивности тренировочных нагрузок //Теория и практика физической культуры. 1975. №. - 6. - С. 35-36.

276. Чароян О.Г. Хаос, организация и самоорганизация систем // Научная мысль Кавказа -1997. № 2. - С. 33-37.

277. Чебышев Н., Коган В. Основа развития современной высшей школы // Высшее образование в России. -1998. № 2. - С. 17-22.

278. Чермит К.Д. Диалектика симметрии-асимметрии в теории спортивной тренировки // Теория и практика физической культуры. 1994. - № 8. - С. 29-32.

279. Чермит К.Д. Методика определения физического состояния школьников: Метод, указания для учит. физ. культ., врачей педиатров и средн. мед. работников. -Майкоп, 1996.-33 с.

280. Чермит КД. Проявление гармонии на уровнях интегральной индивидуальности человека // Психология сегодня: Ежегодник. М., 1996. -Т. 2, вып. 4. - С. 11-12.

281. Чермит К.Д. Симметрия асимметрия в спорте. - М.: Физкультура и спорт, 1992.-256с.

282. Чермит К.Д, Коблев Я.К., Хакунов Н.Х. Проявление правила «золотого вурфа» в строении и функциях спортсмена // Новости антропологии и антропоэкологии: Ежеквартальный научно-информационный вестник. Винница, 1992. -№1-2. - С. 43-44.

283. Чермит К.Д., Мамгетов K.IO. Валеологическая антропология в оценке меры гармоничности развития человека // Очерки интегративной антропологии / Под ред. Б.А. Никитюк Майкоп: Адыгея, 1995. - С. 164-182.

284. Чермит К.Д., Мамгетов К.Ю., Мамгетова J1.K. Системно симметрийный метод оценки здоровья человека - Майкоп: Изд-во Мин. науки и образования, 1994. -152с.

285. Чермит К.Д., Мамгетова Л.К. Возможности определения гармонии развития человека (постановка проблемы) // Теория и практика физической культуры. -1996.-№3.-С. 10-16.

286. Чермит К.Д., Мамгетова Л.К. Симметрия основной признак гармонического развития человека // Олимпийское движение и социальные процессы: Материалы УП Всероссийской науч.- пракг. конф. - Краснодар, 1996. - Т. 2. - С. 186-188.

287. Чермит К.Д., Сташ К.Д., Заболотний А.Г. Методологические основы изучения гармоничности развития человека // Вестник Адыгейского государственного университета: Ежеквартальный научный журнал. -1999. №3. - С. 45-51.

288. Чермит К.Д., Тугуз Э.И., Абайдулин Т.Э. Становление индивидуального профиля функциональной асимметрии в возрасте 6 -11 лет // Теоретические и прикладные проблемы медицины и биологии. Майкоп, 2003. - С. 460-465.

289. Чермит К.Д. Преломление общеприрод ного принципа «симметрия-асимметрия» в физическом воспитании: Автореф. дис. на соиск. учен. степ, д-ра пед. наук. -М.,1993.-52с.

290. Черноситов A.B. Неспецкфическая резистентность к экстремальным воздействиям в зависимости от характера функциональных межполушарных отношений: Автореф. дис. на соиск. учен. степ, д-ра биол. наук. Ростов н/Д, 1995. - 56с.

291. Черноситов A.B., Чуприков А.П., Бардахчьян ЭЛ. Модулирование функций межполушарной асимметрии // Взаимоотношение полушарий мозга: Материалы Всесоюз. конф. Тбилиси, 1982. - С. 42-43.

292. Чуприков А.П., Линев А.Н., Марценковский ИЛ. Латеральная терапия: Руководство для врачей. Киев: Здоровья, 1994. -176 с.

293. Шадриков В.Д. Проблемы системного анализа профессиональной деятельности. М.: Наука, 1982. -185 с.

294. Шанина Г.Е. Межполушарная асимметрия и высшие психические функции // Международный медицинский журнал. 2000. - №5. - С. 467-468.

295. Шанина Г.Е. Межполушарные взаимодействия и способы их двигательной латеральной коррекции в детско-юношеском возрасте. М.: Изд-во ВНИИФК, 2001. -122с.

296. Шапоренко П. Ф., Лужецкий В. А. Гармоническая соразмерность частей тела человека и принцип обобщенного золотого сечения // Морфология. 1992. - Т. 103, №11-12.-С. 122-130.

297. Шапошников Е А. Физическое совершенство детей и подростков: биологические, математические и эстетические основы. Рязань, 1993. - 30с.

298. Шафрановский И.И. Симметрия в природе. Л.: Недра, 1985. - 226 с.

299. Шаханова А.В. Соматотропная функция гипофиза у мальчиков на начальной и завершающей стадии полового созревания // Новые исследования по возрастной физиологии. М.: Педагогика 1989. - №1. - С. 22-26.

300. Школьная адаптация: психологические и нейропсихологические исследования / Н.Н. Заваденко, А.С. Петрухин, Н.Г. Манелис и др. // Вопросы психологии. 1999. - №4. - С. 12-48.

301. Шульгатая В.В. Электрофизиологические корреяты произвольных движений и индивидуальный профиль асимметрии мозга в возрастном аспекте: Автореф. дис на соиск. учен. степ. канд. биол. наук. Краснодар, 2000. - 21 с.

302. Щедрина А.Г. Здоровье и массовая физическая культура: методологические аспекты // Теория и практика физической культуры. 1989. - №4. - С. 5-7.

303. Щедрина А.Г. Онтогенез и теория здоровья: методологические аспекты. -Новосибирск: Наука, 1989. 136с.

304. Экстремальные принципы в биологии и физиологии / MA. Ханин, Н.Л. Дорфман, И.Б. Бухаров и др. М.: Наука, 1978. - 316 с.

305. Электрофизиологические корреляты произвольных движений человека при функциональной асимметрии мозга / Е.К. Аганянц, Е.М. Бердичевская, Б А. Бруев и др. // Успехи физиологических наук. -1994. Т. 25. - №1. - С. 26.

306. Эшби У.Р. Общая теория систем как новая научная дисциплина //Исследования по общей теории систем. М., 1969. - С. 125-142.

307. Anderson V.D. Visual information processing as a function of hypnotic susceptibility: Dissertation Abstracts International. — Vol. 49-11. Section B. - P. 5013.

308. Annenn M., Ockwell A. Birth order, birth stress and handedness. Cortex, 1980. -Vol. 16, №1.-P. 181-187.

309. Annet M. Handed in the Children of Two Left Handed Parents // Quarterly Journal of Experimental Psychology. -1974. Vol. 65. - P. 129-131.

310. AnnetM. Handedness in familes. Ann Hum Genet. 1973. - Vol. 37.-P. 93105.

311. Annet M. The Growth of Manual Preferenct and Speed // Quarterly Journal of Experimental Psychology. 1971. - №3. - P. 61.

312. Annett M. The binominal distribution of riqht, mixed and lefthandedness // Quarterly of Expertimental Psycholoqy. -1967. V. 10.

313. Astrand P.O. Experimental Stüdes of physical workinq capacity in relation to sex and age. Copenhagen, 1952.

314. Atlan J. On a formal definition on of organization // Theoretical Biology. 974. -P. 295.

315. Azemar Guy. Lts asymetries fouctionnelles (sport et lateralite). / Par Guy Azemar. Paris: Editions AGEMP, 1966.

316. BakanP., DibbG., Reed P. Handedntss and Birth Stress//Neuropsychologic1973.

317. Bale P., Nauqht-davis P. The Physiques fitness and strenqth of top class women hockey players // The journal of Sport Mtdicine and Phusical Fitness. 1983. - Vol. 23, №1.

318. Bardeleben N. Uber dilaterale Asymmetrie beim Menschen und bei höheren Tieren. Verhande der Anatomischen Gesellschaft Erqanqunqsheft zur 34.- 1909.

319. Bartonietz K. Ursachen für eine fehlerhafte Abwurfqestaltunq im Speed und Diskuswerfen. -1984. №8.

320. Basso A., Farabola M., Grassi M.P. Ester Aphasia in left-handers. Comparison of aphasia profiles and language recovery in non-righthanded and matched right-handed patients // Brain and Lang. -1990. Vol. 38, №2. - C. 233-252.

321. Berlin C., Hughes L., Lowe Bell S. Riqht Ear Aduantaqe in Children 5 to 13. -Cortex, 1973. - Vol. 9. - P. 394402.

322. Bruder J.E., Stewart J. M., Towey J.P. et al. Abnormal cerebral laterality in bipolar depression: convergence of behaviorial and brain event related potentials findings. Biol Psychiat 32:3347,1992.

323. Bryden M. P Handedness, cerebral lateralization, and measures of "latent lefthandedness" // Int. J. Neurosci. -1989. Vol. 44, №34. - C. 227-233.

324. Carter C.S., Robertson L.C., Nordahl T.E. Perceptual and affentional asymmetries in schizophrnia: further evidence for a left hemisphere deficit // Psychiat Res -1996.-Vol. 62.-P. 111-119.

325. Cernacek J. S., Podivinsky T. Nieknore charakteristiky ontogenezy motorikej dominancie y postnatalnom voji // Bratisl. Iekar listy. -1972. №4. - P. 58.

326. Cernacek J.S., JagrJ.K. Dominanciaruky anohy vdetskue. Bratisl. Lekarlisty. 1968.-№5.-p. 9.

327. Chamberlain N.D. The Inheritance of Left Handedness, // J. of Heredity. -1928. -Vol.19. P. 557-559.

328. Cherry В J., Hellige J.B. Hemisperic Asymmetries in Vigilance and Cerebral Arousal Mechanisms in Younger and Older Adults // Neuropsychology, 1999. Vol. 13. - №1. -P. 111-120.

329. Chippindale A., Palmer A. Persistance of subtle departures from symmetry over mutiple molts in individual crabs: relevance to developmental stability // Genetica. 1993. -Vol. 89, №1-3.-P. 185-199.

330. Ciantrapani D., ZorkinA., Enenstein J. Laterality prefenence of children and adilts as related to interhemispheric TFG phase activity //J. Neurol. Science.- 1993. №2.

331. Clark M. Lefthandedntss laterality characteristics and their educational implikation. London, 1957.

332. Clerico A., Pilo A., Del Chicca V. Circumaunual variations in laboratory data of man // Chronobioljgia. —1980. —V. 7. №2. - P. 265 -267.

333. Coyle R.T. Cerebral temperature, hypnotic responsiveness, and functional brain asymmetry // Dissertation Abstracts International. Vol. 42-02. - Section: B. - P. 0820.

334. Csinady E., Sodonya M. Wirkung von Arbeit und Sport auf asymmetrische Entwicklung des Korpera //Arbeitsphysiologie. -1939. Bd. 10. - №4.

335. Curie R. Oevres. Paris, 1908.

336. Слъынчев П. Каранашев Г. Някоп данни за физического развитие на болгарските споргисти //Трудове на висш. инсг. за физ. культ, г. Димитров за 1963/64. -София: Медик, и физкульт., 1964. Т. 7, кн. 5.

337. Слъынчев П. Комплексни спортивно-медицински наблюдения въерху слудеши-спортисти (по данни от отборите ГТО гвещиее за Универсиада в София пред 1961)//Трудове нависипо истла физ. культ, г. Димитров за 1963ю Медю и физкюб.-София, 1964.-Т.7,кн.5.

338. Deglin V.L., Pakhomova A.S., Filova A.R. Functional brain asymmetiy and perception of three-dimensionality of objects: Study by the holographic tachistoscopy technique // Sensory Systems. -1995. Vol. 9(1) Jan-Mar. - P. 15-21.

339. Dimond S., Beaumont G. Hemisphere Function and Vigilance // Quarterly Journal of Experimental Psychology. -1971. №23. -P. 443-448.

340. Dimond S J., BeaumondJ.V. On the nature of the interhemispheric effects of fatique. Asta Psychol. 1972. -№36.

341. Dimond S J., Beaumond J.V. Processing in perceptial intergration between and within cerebral hemispherec // Britjourrnal of Psychology. 1972. - №63.

342. Ditchbun R., Ginsbog B. Involuntary eye movements during fixation // Journal of Physiology. -1953. Vol. 119. - P. 1-17.

343. Dobrovol'skaya N. V. Right and left hemispheres in depth perception // Human Physiology. -1996. Vol, 22(6) Nov-Dec. - P. 757-759.

344. Eckert M. A. Neuroanatomical and environmental factors affecting reading skilldevelopment (planum temporale asymmetry, phonological awareness, speech) // Dissertationi

345. Abstracts International. Vol.: 60-02. - Section: B. - P. 0865.

346. Gasell A. Studies of child development. New York; London, 1948. - №22.

347. Gazzaniqa M.S. The bisected brain. -New York: Appleton, 1970.

348. Geary David C., Gilger Jeffrey W. Age of sexual maturation and adult spatial ability // Bull. Psychonom. Soc. -1989. Vol. 27, №3. - P. 241-244.

349. Genetta-Wadley A., Swirsky-Sacchetti Th. Sex differences and handedness in hemispheric lateralization of tactile-spatial functions // Percept and Mot. Skills. 1990. - 70, №2. -C. 579-590.

350. Goldstith Ed. The ecolodu of health // EcologisL 1980. - Vol. 10, №6/7. - P.235.

351. Gordon H. Left-Handedness and Mirror Writing Especialle Among Defective Children // Brain. -1920. Vol. 43. - P. 313-368.

352. Graham J. H., Emlen J. M., Freeman D. C., Directional asymmetry and the measurement of developmental instability // Biol, journal Lin. Soc. 1998. - Vol. 64. - P. 1-16.

353. Gregory A.H. Ear dominance for pitch // Neuropsychologia. 1982. - Vol. 20, №2.-P. 173-176.

354. Hardyck C., Petrinovich L. Lefit-handedness // Psycholoqical Bulletin. -1977.- Vol. 84, №3.

355. Harman N.B. Ambidtexterity //Brit. Medical journal,. 1905.-Vol. 7, №1.

356. Helland T., Asbjomsen A. Brain asymmetry for language in dyslexic children // Laterality.-2001.-Vol. 6(4) Oct.-P. 289-301.

357. HenschenS.W. Skilauf und Skiwettlauf. -Jena: Fischer, 1899.

358. Hildreth G. The development and training of hand dominance // Journal von. Psychology. -1949. Vol.75.

359. Hoffman M.F., Sherrick J.S. Viewing Psychology as a Whole. The Integrative Sciense of William N. Dember. Washington: APA. - P. 113-144.

360. Hugdahl K. Handbook of dichotic listening: Theory, methods and research/ -Oxford: John Wiley & Sons, 1988. 650p.

361. Kahneman D. Attention and Effort. New York: Prentice-Hall: Englewood Cliffs, 1973.

362. Kaplan J. A., Brownell H. H., Jacobs J.R. The effects of right hemisphere damage on the pragmatic interpretation of conversational remarks // Brain and Lang. 1990. -38, №2. -C. 315-333.

363. Keenan P. A., Whitman R. D., Pepe J. Hemispheric asymmetry in the processing of high and low spatial frequencies: A facial recognition task // Brain and Cogn. 1989. -Vol.11, №2.-C. 229-237.

364. Khalfa S., Venillet E., Collet L. Influence of handedness on peripheral anditoiy asymmetry // Eur J. Neurosci 1998.-№10 (8).-P. 2731.

365. Korcek F. Lateralita vj futbale // Trener, Metodicke listy. 1978. - №4.

366. Kozlov M.V. Are fast growing birch leaves more asymmetrical // Oikos. 2003. -Vol. 101.-№3.-P. 654-658.

367. Krashen S. Lateralization, Lanquaqe Learning and the Critical Pteriod: Some New Evidece//Lanquaqe Itarning.-1983.-P. 63-74.

368. Kret V., Suchenwirth P., Ferner U. ?????// Neuropsychologia. 1970. - № 8. - P. 215-226.

369. LamouckeA. La theorie harmonique. T. 1: Le principe de simplicité dans les mathématiques et dans les sciences physiques. Paris, 1995, - P. 7.

370. Lanz V., Titus F., Vemer W. Praktische Anatomie. 1972. - BAI. - T. 4, XH. -P. 3547.

371. Leamy L. Morphological integration of fluctuating asymmetry in the mouse mandible // Genetica. -1993. Vol. 89, №1-3. - P. 139-156.

372. Lefeld F.W. Current social stressors and sumptoms of depression //Amer. Journal Psychiatry. -1977. Vol. 134, №2. - P. 161.

373. Leung, B., Forbes M. R., Houle D. Fluctuating asymmetry as a bioindicator of stress: Comparing efficacy of analyses involving multiple traits // American Naturalist 2000. -V. 155.-P. 101-115.

374. Levy J. Psychobiological implications of bilateral asymmetry // Hemisphere finction in the human brain. — London, 1984.

375. Lidwig W. Da.s Rechts. Linksproblem in tierreich und der Menschen. 1988.

376. Mainzer K. Thinking in Complexity. The Complex Dynamics of Matter: Mind, and Mankind. Berlin: Springier, 1997.

377. Martel J., Lempa K. A reply to Kozlov // Oikos. 2003. - Vol. 101, № 3. - P. 659660.

378. Matthews G., Davies D.R. Arousal and Vigilance: The Role of Task Demands // Zhurnal Vysshei Nervnoi Deyatel'nosti. -1991. Vol. 41(4). - P. 680-690.

379. Mishkin M., Forgay G. Word Recognition as a Function of Retinal Locus, and of Experimental Psychology, 1952.

380. Moller A.P. Development of fluctuating asymmetry in tail feathers of the bam swallow Hirundo rustica//Journal Evol. Biol. 1996. - №9. - P. 677-694.

381. Moller A.P. Leaft-mining insects and fluctuating asymmetry in elm Ulmis glabra leaves //Jornal of Animai Ecology. -1995. №64. - P. 679-707.

382. Moller A.P. Patterns of fluctuating asymmetry in Sexual Ornaments of Birds from Margial and Ctntral Population // The American Naturalist 1995. - Vol. 145, №2. - P. 316-327.

383. Nachmias I. Meridional variation in visual acnity and eye movements during fixation//I. OrL Soc. Amer. 1960. - Vol. 50. - P. 569-571.

384. Nachmias I. Two dimensional motions of the retinal image during monecular fixation //1. Ort. Soc. Amer. -1959. Vol. 49. - P. 901-908.

385. Nikolaenko N.N, Egorov A.Yu. Functional brain asymmetry and changes of structure of visual space under conditions of mood pathology and psychotropic influences. Russian.

386. Oldfild R.C. The assesment and analysis of handedness //The Edinburgh inventory Neuropsychologia. -1971.-№1.

387. Palmer A.R. From symmetry to asymmetry: Phylogentic patterns of asymmetry variation in animals and their evolutionary significance // Proceedings of the National Academy of Scieences (USA). -1996. T. 93. -P. 14279-14286.

388. Palmer A.R., Strobeck C. Fluctuating asymmetry and developmental stability: Heritability of observable variation vs. heritability of inferred cause // Jornal of Evolutionary Biology. -1997. №10. - P. 3949.

389. Palmer A. R., Strobeck C. Fluctuating asymmetry analysis revisited // Developmental instability (DI): causes and consequences. New York: Oxford University Press, 2003.

390. Palmer A. R., Strobeck C. Fluctuating asymmetry: measurement, analysis, patterns//Ann. Rev. Ecol. Syst. 1986. - Vol. 17. - P. 391421.

391. Pasteur L. Discours prononeiie dans la stance pubigue tenue par Acadiivit framaise le 27 avtil 1882. P. 1882.

392. Pasteur L. Recherchers sur les relations gui penvent exister entre la fome crisfalline, la composition chimigue et It sens de If polarization rotatoire. 1848 // Ibid. P. 81-82.

393. Powers S., Walker R. Physiological and Anatomical Characteristics of outstanding demale junior. Tennis Players // Research quarterly for exercoise and sport 1982. -Vol. 53.-N2.

394. Smith P.H. On left-handedntss // Guy's Hospital Reports. -1871. V. 16, №16.

395. Rashevesky N. Mathematical Biophysics. Physicomathematical foundations of biology. New York: Dover, 1960. - Vol. 2.

396. Rasmussen T., Milner B. The Role of Early Left .-Brain in determining Lateralization of Cerebral Speech Functions. New York, 1972.

397. Rhodes G., Ronke K., Tan Sh. Asymmetries in face perception: component processes, face specificity and expertise effects. // Cortex. -1990. 26, №1. - C. 13-32.

398. Richey N.G. The Blood Pressure in Boys and Girls Betöre and After Puberty // J. Diss. Childr.-1931. -№42.

399. Rife D.S. Handedness with special reference totwince // Genetics. 1940. -Vol.25.

400. Rife D.S. Handedness and dermatoglyphics in twins // Human Biology. 1943. -Vol. 18, №1.

401. Rife D.S. Heredity and handedntss//ScientNonthy.-1951,-Vol.73.

402. Saltin B. Circulatory response to submaximal and maximal exercise after thermal dehydration // J. Appl. Physiol. -1964. Vol. 19, №16. - P. 1125-1129.

403. Sanchez Vargas E. Perceiver biases in the processing of facial information // Dissertation Abstracts International. Vol. 44-02. - Section: B. - P. 0616.

404. Satz P., Strauss E., Whitaker H. The ontogeny of hemispheric specialization: Some old hypotheses revisited // Brain and Lang. -1990. -Vol. 38, №4. C. 596-614.

405. Satz P. Pathological left Handedness. An Explanatory Model // Cortex. - 1972 . - №8.-P. 121- 125.

406. Schroder H. Persönlichkeit und Gesundheit // Z. gesamte Hyg. und Gvenzgeb. -1990. Voo. 36, №8. - S. 459-461.

407. Spector W.S. Handbook of biological data. Philadelphia, 1956.

408. Sperry R.W. Hemisphere diconntction and unity in conscions a wazeness // American Psychologist. -1968.

409. Tan U. Right and left hand skill in left-handers: distribution, learning, and relation to nonverbal intelligence // Int J. Neurosci. 1989. - Vol. 44, №3^. - C. 235-249.

410. Tanner J. The physique of the Olympic Athlete. London, 1964.

411. Thayer R.E. Activation-Deactivation Adjective Check List: Current Overview and Structural Analysis // Psychological Reports. 1986. - №58. - P. 607-614.

412. Thayer R.E. Toward a Psychological Theory of Multidimensional Activation (Arousal) // Motivation and Emotion. -1978. Vol. 1.2, №1.

413. Thayer R.E., Takahashi PJ., Pauli J.A. Multidimensional Arousal States, Diurnal Rhythms, Cognitive and Social Processes, and Extraversión Person // Indiv. Diff. -1988. Vol. 9,№1.-P. 15-24.

414. Todor J.I., Cisheros J. Accomodation to increased accuracy demands by the right and left hands. // Journal Mot. Behav. -1985. -Vol. 17, №3. (методика по теппинг-тесту)

415. Trembach A.B., NazarenkoE.V., BygaecJ.E. Spectral analysis of EEG during a motor skill asguisition task in yumans //International symposium "Draib and movement". -St-Peterburg: M„ 1997. P. 194.

416. TrotterM.,CleserG.C. //JournalPyw. Antropol.-1951.-№4.-P.427-439.

417. Uhrbrock R.C. Laterality in Art // Journal of Aesthetics and Art Criticism, 1973. -№32.-P. 27-35.

418. Vaccaro P., Clarke D.K., Wrenn J.P. Physiologicalproffles of eliteewomen basketball players //Journal Sporte Med. Phys. Fitness. -1979. №19.

419. Van Dongen S. How repeatable is the estimation of developmental stability by fluctuating asymmetry? // Proc. R. Soc. Lond. B. - 1998. -Vol. 265. - P. 1423-1427.

420. Warm D. and Dember W. (1998). Test of Vigilance Taxonomy // Viewing Psychology as a Whole. The Integrative Sciense of William N. Dember / Eds., R.R. Hoffman, M.F. Sherrick, J.S. Warm. Washington: АРА. - P. 87 -112.

421. Whitlock M. The heritability of fluctuating asymmetry and genetic control of developmental stability // Proc. R. Soc. London, 1996. - Vol. 263. - P. 849-854.

422. Whitlock M. The repeatability of fluctuating asymmetry: a revision and extension // Proc. R. Soc. London, 1998. - V. 265. - P. 1429-1431.

423. Wigner E. Reviews of modern Physics. -1957. Vol. 29.

424. Zaitseva K.A, Dmitrieva E.S, Miroshnikov D.B. Age-related features of interhemispheric asymmetry in syllable perception by healthy children and stammerers // Human Physiology. -1994. Vol. 20, (3) May-Jun - P. 160-163.