Функционально-семантическая категория ANGER в современном английском языке тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.04, кандидат филологических наук Яровикова, Юлия Владимировна

• Яровикова, Юлия Владимировна
• кандидат филологических наук
• 2013

Оглавление диссертации кандидат филологических наук Яровикова, Юлия Владимировна

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА I. КАТЕГОРИАЛЬНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЭМОЦИИ ГНЕВА В РАМКАХ АНТРОПОЦЕНТРИЧЕСКОЙ НАУЧНОЙ ПАРАДИГМЫ.

1.1 Понятие категории в различных областях научного знания.

1.2 Эмоция как объект исследования человековедческих наук. Сущность эмоции гнева.

1.3 Основания выделения категории «эмоция». ANGER как онтологическая и функционально-семантическая категория.

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1.

ГЛАВА И. ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ ANGER В СИСТЕМЕ ЯЗЫКА И В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ РЕЧИ.

2.1 Функционально-семантическая категория ANGER в системе языка.

2.1.1 Лингвистический анализ лексемы anger.

2.1.2 Семантическое пространство функционально-семантической категории ANGER.

2.2 Функционально-семантическая категория ANGER в художественной речи.

2.2.1 Лексические средства выражения функционально-семантической категории ANGER в художественной речи: эмотивная лексика.

2.2.2 Лексические средства выражения функционально-семантической категории ANGER в художественной речи: эмоциональные метафоры, эксплицирующие онтологический и лингвокогнитивный статус феномена ANGER.

2.2.2.1 Метафорические модели, эксплицирующие сущностные характеристики эмоции гнева.

2.2.2.2 Метафорические модели, воплощающие определенные символы и архетипы.

2.2.2.3 Метафорические модели, воплощающие основные эстетические категории.

2.2.3 Синтаксические средства выражения функционально-семантической категории ANGER в художественной речи: категориальные эмотивные ситуации и антиномии с семантикой выражения гневного состояния.

2.2.4 Синтаксические средства выражения функционально-семантической категории ANGER в художественной речи: конструкции с семантикой выразительные движения, сопутствующие гневу».

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II.

ГЛАВА III. ЯЗЫКОВОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ГНЕВАЮЩЕГОСЯ ЧЕЛОВЕКА В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ РЕЧИ: ТЕНДЕРНЫЙ

АСПЕКТ.

3.1 Эмоциональное поведение и тендер как составляющие парадигмы бытия человека.

3.2 Языковое представление гневающегося человека с учетом тендерного параметра его бытия.

3.3 «Спирал евидность» эмоционального поведения гневающегося человека.

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ III.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Функционально-семантическая категория ANGER в современном английском языке»

Настоящее диссертационное исследование посвящено комплексному анализу функционально-семантической категории ANGER, репрезентирующей эмоцию гнева в современном английском языке.

В связи с антропологической ориентированностью современной лингвистики, неослабевающим интересом лингвистов к проблеме языковой репрезентации категорий, отражающих мир человека, его внутреннюю и эмоциональную сферу, выполнен целый ряд исследований, посвященных комплексному анализу репрезентации таких категорий, как Совместная Деятельность [Засыпкина, 1999], Бытие [Кикилич, 2001], Отчуждение [Орлянская, 2002], Желание [Танков, 2003], Обладание [Виноградова, 2003], Долг [Елохова, 2006], Опыт и Знание [Макарова, 2008], Воля [Гурин, 2009], Ощущения [Иванова, 2009], Самость [Корепина, 2009], Приветливость [Рыжкова, 2010], Понимание [Арипова, 2011], Толерантность [Исаева, 2011]. Применительно к эмоциям рассматривались категории Радость и Печаль [Адамова, 2007 б].

В лингвистике, не раз обращавшейся к эмоции гнева, к настоящему времени сложились два основных подхода к изучению данного феномена. Когнитивный подход направлен на выявление структуры эмоционального концепта ГНЕВ в отдельных языках - русском [Крылов, 2007], английском [Никишина, 2008; Омарова, 2009], немецком [Красавский, 2000; Шнайдер, 2012]. На материале современного английского языка концепт ANGER рассматривается как полярный концепту AMUSEMENT [Карловская, 2009]. В рамках когнитивного подхода исследуется лингвокультурная специфика концепта ANGER в сопоставительном срезе: в русском и даргинском языках [Кадачиева, Омарова, 2009], в русской и английской [Маркина, 2003; Погосова, 2007], русской и немецкой [Фесенко, 2004] языковых картинах мира. Текстоцентрический подход ставит своей целью изучение различных способов представления эмоции гнева на материале русскоязычного [Баженова, 2003], англоязычного [Яблокова, 2006] и франкоязычного [Барышникова, 2004] художественного текста.

На сегодняшний день назрела необходимость рассмотрения эмоции гнева с позиций не противоречащего предыдущим, но дополняющего, функционального подхода, предполагающего «исследование функционирования языковой системы в речевой деятельности» [Даниленко, 2003, с. 8]. Под функционированием понимается процесс актуализации и взаимодействия в речи единиц, классов и категорий той языковой системы, которой владеет каждый член данного языкового коллектива [Бондарко, 1984, с. 29-39], под функционализмом — язык в действии, то есть его использование, его употребление [Кубрякова, 1995, с. 218].

Отсутствие специального исследования, посвященного анализу функционально-семантической категории ANGER, репрезентирующей эмоцию гнева в современном английском языке, в частности, в его лексико-семантической системе и в художественной речи, определяет актуальность диссертационной работы.

Объектом исследования является функционально-семантическая категория ANGER в современном английском языке.

Предметом исследования служит система разноуровневых языковых средств (лексических, синтаксических), репрезентирующих функционально-семантическую категорию ANGER в современном английском языке.

Цель диссертационной работы состоит в комплексном анализе функционально-семантической категории ANGER как онтологической и лингвистической сущности, отражающей основные характеристики эмоции гнева и особенности их выражения в современном английском языке.

Достижение указанной цели осуществлялось через решение ряда задач теоретико-методологического и практического характера:

1) изучить теоретические положения различных областей научного знания (философия, логика, психология, эстетика, лингвистика), в центре внимания которых находятся понятия категории и эмоции;

2) идентифицировать средства разноуровневой принадлежности, репрезентирующие исследуемую категорию в лексико-семантической системе языка и в художественной речи;

3) установить онтологический и лингвистический статус феномена ANGER как параметра парадигмы бытия человека, получающего свое выражение в одноименной функционально-семантической категории;

4) описать особенности тендерной репрезентации исследуемой категории в художественной речи - выделить гендерно нейтральные и гендерно маркированные характеристики эмоционального поведения гневающегося человека.

В работе использован комплекс методов научного исследования: общенаучных (анализ, синтез, обобщение, сравнение, моделирование, описание); специальных научных / лингвистических (этимологический, дефиниционный, идентификационный, прототипический, полевый, контекстуальный анализ).

Теоретическую и методологическую основу исследования составляют:

1. Базовые положения функциональной лингвистики, базирующиеся на понятии функционально-семантической категории, объединяющей элементы разных уровней языка, которые взаимодействуют на семантической основе (В.Г. Адмони; A.B. Бондарко; Г.С. Щур и др.).

2. Ономасиологический подход к изучению языковых явлений, предполагающий поиск в системе языка, находящейся в распоряжении говорящего, языковой формы для выражения того или иного внеязыкового содержания (A.B. Бондарко; В.П. Даниленко; В.З. Демьянков и др.).

3. Положения эмотиологии (лингвистики эмоций), согласно которым эмоциональная сфера как одна из ведущих сфер жизнедеятельности человека получает свое представление на всех уровнях языка (Ю.Д. Апресян; В.Ю. Апресян; Л.Г. Бабенко; И.С. Баженова; А. Вежбицкая; Е.М. Вольф; H.A. Красавский; Е.Ю. Мягкова; O.E. Филимонова; В.К. Харченко; В.И. Шаховский и др.).

4. Постулаты лингвистической гендерологии, трактующие тендер как один из параметров бытия человека, отражающийся в языке (С. Бем; O.A. Воронина; A.A. Григорян; И.Н. Зырянова; A.B. Кирилина; С.А. Коновалова; Е.С. Огородникова; А.Г. Фомин и др.).

Основой диссертационной работы послужили также труды отечественных и зарубежных исследователей в области философии (Аристотель, Р. Декарт, Б. Спиноза, Дж. Локк, Д. Дидро, И. Кант, Ф. Ницше, К. Ясперс, П.А. Флоренский, А.Ф. Лосев и др.), психологии (Л.С. Выготский, С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев, P.C. Немов, Е.П. Ильин, К.Г. Юнг, 3. Фрейд, К. Изард, В.К. Вилюнас, N.H. Frijda и др.), литературоведения (М.М. Бахтин, A.M. Левидов, Л.В. Чернец, В.Е. Хализев и др.), эстетики (Г.В. фон. Гегель, Н.Г. Чернышевский, Ю.Б. Борев и др.).

Материалом исследования послужили около 4 ООО примеров из 46 художественных произведений англоязычной художественной прозы XIX-XX вв. Обоснованием выбора художественной речи в качестве материала исследования явился постулат о том, что «система языка лежит в основе всех проявлений речевой деятельности» [ЛЭС, 2002, с. 453]. Кроме того, художественная литература, как наиболее психологичное из искусств, представляет собой систему средств и приемов, направленных на полное, глубокое и детальное раскрытие внутреннего мира персонажей [Есин, 2010, с. 261].

Общий объем анализируемых текстов составил свыше 18 ООО страниц. Исследуемый материал отличается по объему: к анализу привлекались как лексемы, конституирующие синонимический ряд обозначений эмоции гнева, так и их словесное окружение / узкий контекст, что впоследствии позволило отнести отобранный материал для анализа к разноуровневым языковым средствам репрезентации функционально-семантической категории ANGER.

Привлекались также данные лексикографических и электронных источников: материалы этимологических, толковых словарей, словарей синонимов.

Научная новизна работы состоит в том, что в ней на материале современного английского языка проведено специальное исследование, посвященное категориальному представлению эмоции гнева как функционально-семантической категории ANGER. Выявлены лексические и синтаксические средства вербализации исследуемой категории в системе языка и в художественной речи. Семантическое пространство категории интерпретировано с позиций теории прототипов. Эмоция гнева исследуется через символы, архетипы, соотнесенность с основными эстетическими категориями, воплощенными в эмоциональных метафорах. Выделен ряд метафорических моделей, категориальных эмотивных ситуаций и антиномий, реализующих представления о гневе. Авторскую интерпретацию получили особенности тендерной репрезентации функционально-семантической категории ANGER, гендерно нейтральные и гендерно маркированные характеристики эмоционального поведения гневающегося человека.

На защиту выносятся следующие положения:

1. В современном английском языке один из параметров парадигмы бытия человека ANGER может быть представлен как функционально-семантическая категория, планом выражения которой являются языковые средства разноуровневой принадлежности (лексические, синтаксические), осуществляющие общую семантическую функцию - выражение гневного состояния.

2.Функционально-семантическая категория ANGER рассматривается как семантическое пространство, представленное совокупностью значений номинаций эмоции гнева, объединенных парадигматическими отношениями синонимии по принципу полевого структурирования. Семантическое пространство категории конституировано ядерной, околоядерными и периферийными единицами, тяготеющими к зонам ближней или дальней периферии.

3. Разноуровневые языковые средства выражения функционально-семантической категории ANGER формируют онтологический и лингвокогнитивный статус исследуемого феномена, конституированный узуальными семантическими признаками лексемы anger, метафорическими моделями, категориальными эмотивными ситуациями и антиномиями, репрезентирующими гневное состояние.

4. Онтологическая и лингвистическая сущность феномена ANGER детерминирует представления о гневающемся человеке, эмоциональное поведение которого вербализовано в художественной речи лексически и синтаксически. К лексическим средствам отнесены: эмотивная лексика, эксплицирующая гнев (обозначения различной степени интенсивности эмоции, междометия, экспрессивы, слова с ярко выраженной пейоративной оценкой), эмоциональная метафора. К синтаксическим средствам отнесены: конструкции, представляющие собой категориальные эмотивные ситуации и антиномии с семантикой выражения гневного состояния, а также конструкции, репрезентирующие внешние проявления эмоции (мимику, пантомимику, миремимику, фонационные изменения голоса, физическую агрессию).

5. Эмоциональное поведение гневающегося человека может рассматриваться в свете категорий «общее / единичное». Общее, прототипическое проявляется в его четкой, ярко выраженной тендерной дифференциации. Единичное, специфическое выражается в том, что оно может развиваться по спиралевидному принципу, предполагающему развитие, изменение, движение, переход одного эмоционального состояния в другое. Вместе с тем достаточно часто наблюдается неизбежное возвращение к исходной точке - состоянию гнева.

Теоретическая значимость работы состоит в том, что она вносит определенный вклад в изучение активно разрабатываемых в настоящее время проблем языкового выражения внутренней сферы бытия человека в современной германистике, в частности, указывает на возможность дальнейшего изучения эмоций с позиций функционального подхода. Полученные результаты способствуют расширению научного знания в области антропологической, когнитивной и функциональной лингвистик, эмотиологии, лингвистической гендерологии, а также в смежных областях знаний, таких, как лингвосенсорика, социолингвистика, тендерная психология.

Практическая значимость работы состоит в возможности использования полученных результатов исследования в преподавании вузовских курсов лексикологии, стилистики, интерпретации художественного текста, теории межкультурной коммуникации. Материалы исследования могут быть использованы при написании курсовых, дипломных и магистерских работ в языковых вузах, а также при проведении дальнейших исследований по данной проблематике.

Апробация работы. Основные положения диссертационного исследования были представлены в виде докладов на 55-ой и 58-ой научных конференциях преподавателей ДВГТУ (Хабаровск, 2009, 2012), на международном лингвокультурологическом форуме «Язык и культура: мосты между Европой и Азией» (Хабаровск, 2009), на I Всероссийском конкурсе по направлению «Когнитивная лингвистика» в рамках федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 гг. (Москва, 2009), на XII и XIII Краевом конкурсе молодых ученых (Хабаровск, 2010, 2011), на VIII конференции Дальневосточной ассоциации преподавателей английского языка (FEELTA) (Хабаровск, 2010), на заседании кафедры английской филологии ДВГТУ (Хабаровск, 2012), на методологических семинарах для аспирантов при Институте лингвистики и межкультурной коммуникации ДВГТУ (Хабаровск, 2008-2012 гг.).

Основные положения диссертации отражены в пятнадцати публикациях общим объемом 5, 1 п.л., три из которых, объемом 1, 05 п.л., опубликованы в ведущих научных изданиях.

Структура и объем диссертации. Работа состоит из Введения, трех глав, Заключения, Списка использованной литературы (290 наименований, из них 28 на иностранных языках), Списка использованных словарей и энциклопедий (64 наименования), Списка источников материала (46

Заключение диссертации по теме «Германские языки», Яровикова, Юлия Владимировна

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ III

1. Эмоциональное поведение гневающегося человека, представленное в художественной речи широким спектром гендерно нейтральных (универсальных) и гендерно маркированных (специфических) характеристик, отражает онтологическую и лингвистическую сущность феномена ANGER как параметра парадигмы бытия человека, получающего свое выражение в одноименной функционально-семантической категории.

2. Междисциплинарный подход, использованный в данной работе, раскрывает возможность экстраполяции философских категорий «общее / единичное» к исследуемому материалу и рассматривать эмоциональное поведение гневающегося человека как нечто общее и единичное, соответственно.

3. Общее в эмоциональном поведении гневающегося человека проявляется в следующем: независимо от пола, эмоциональному поведению персонажей присущи такие выразительные движения, сопутствующие гневу, как миремимика, вокальная мимика, вегетативные проявления. Персонажей мужского пола отличают неконтролируемость, безумие, двигательная активность, физическая и вербальная агрессия, деструктивное поведение. Последствия действий, совершаемых в таком эмоциональном состоянии, вызывают у окружающих страх, поскольку они несут потенциальную или реальную опасность. В отличие от персонажей противоположного пола, эмоциональное поведение женщин не характеризуется внешним проявлением физической агрессии, деструктивными намерениями по отношению к тому, кто вызвал данную эмоцию. Женским персонажам, испытывающим гнев, свойственны хладнокровие, сдержанность, контролируемость, способность не выражать физическую агрессию, подавлять, скрывать, маскировать свой гнев, чему может служить даже смех.

Независимо от пола и эпохи, эмоциональному поведению гневающегося человека, представляющего временной срез XIX-XX вв., присущи такие внешние проявления гнева, как изменение цвета лица и вкуса во рту, горящие глаза, слезотечение, гневный крик. Первые два - вегетативное и миремическое проявления - типичны для персонажей обоих полов в связи с тем, что они являются непроизвольными, неподвластными контролю со стороны того, кто испытывает гнев. В отношении двух последних внешних проявлений отметим следующее: несмотря на то, что слезы можно подавить, а от крика воздержаться, такое выражение эмоции гнева противоречит стереотипам эмоционального поведения, предписывающим женщинам не повышать голос, а мужчинам не проявлять слабость, в частности, плакать. Данное несоответствие объясняется аффективным характером гнева, то есть таким эмоциональным состоянием, находясь в котором, человек уже не в силах себя контролировать.

4. Единичное - нечто частное, индивидуальное, специфическое в эмоциональном поведении выражается в том, что оно не всегда имеет линейный, статичный характер. Эмоциональное поведение гневающегося человека может развиваться по спиралевидному принципу, предполагающему развитие, изменение, движение, переход одного эмоционального состояния в другое, но при этом достаточно часто наблюдается возвращение к исходной точке - состоянию гнева.

140

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

1. Эмоции получили достаточно широкое освещение в различных человековедческих науках. Сложность и специфика данного феномена исследуется психологией, физиологией, философией, эстетикой; различные способы языковой репрезентации эмоционального переживания окружающей действительности изучаются эмотиологией / лингвистикой эмоций.

2. Экстралингвистические основания позволяют отнести эмоцию гнева к онтологической категории эгоцентрической природы. Гнев, как и любая эмоция, являет собой неотъемлемую составляющую внутреннего мира человека, один из параметров его бытия. Лингвистические основания, к которым можно отнести различные способы языкового представления эмоций, позволяют рассматривать ANGER как функционально-семантическую категорию, представляющую собой совокупность языковых средств разноуровневой принадлежности (лексических, синтаксических), осуществляющих общую семантическую функцию - выражение гневного состояния.

3. Репрезентантом концепта, вокруг которого формируется функционально-семантическая категория ANGER, выступает лексема anger, обладающая следующими узуальными семантическими признаками: 1) эгоцентричность; 2) каузация; 3) интенсивность; 4) стремление нанести вред, неконтролируемые действия, агрессия, направленные против того, кто вызвал эту эмоцию.

4. Функционально-семантическая категория ANGER рассматривается как семантическое пространство, представленное в современном английском языке совокупностью значений номинаций эмоции гнева, объединенных парадигматическими отношениями синонимии по принципу полевого структурирования. Ядерной единицей категории выступает ее прототип -лексема anger. Поскольку ее семантика отражает общее, обобщенное понятие об эмоции гнева, можно утверждать, что номинация anger обозначает всю совокупность оттенков данной эмоции: от эмоционального состояния незначительной степени интенсивности до праведного негодования и деструктивного гнева.

К околоядерным единицам семантического пространства категории отнесены стилистически нейтральные номинации эмоции гнева, обозначенные простыми по структуре, непроизводными словами, семантика которых толкуется однозначно. Доказательством этому служит приоритетная роль идентифицирующего слова anger в их словарных дефинициях. К числу таких номинаций относятся лексемы rage, wrath, fury.

Периферия, включающая в себя синонимы лексемы-прототипа, состоит из зон ближайшего и дальнего окружения. К ближайшему окружению прототипа относятся стилистически нейтральные, более сложные по структуре, полиморфемные слова indignation, exaspération. Стилистически маркированные номинации, чьи дефиниции указывают на второстепенный характер слова-идентификатора и в связи с этим толкуются неоднозначно, составляют дальнее окружение прототипа, представленное лексемами choler, ire, temper, passion, animosity, spleen.

5. В художественной речи, помимо слов-обозначений эмоции гнева, эмоциональное состояние человека, его отношение к происходящему выражено также иной эмотивной лексикой (междометиями, экспрессивами, словами с ярко выраженной пейоративной оценкой), передающими специфику эмоционального состояния говорящего и выражающими различную степень интенсивности гнева.

6. Функционально-семантическая категория ANGER представлена эмоциональной метафорой, инкорпорирующей ряд метафорических моделей. Натурморфная метафора обнаруживается в моделях ANGER - RAIN, ANGER -HURRICANE, ANGER - WHIRLWIND, ANGER - ICE, ANGER -AVALANCHE, ANGER - LIQUID, ANGER - HIGH PRESSURE, ANGER -BOILING, ANGER - STEAM, ANGER - FLAME, ANGER - EXPLOSION, ANGER - FLASH. Биоморфная метафора включает в себя модели ANGER -PLANT, ANGER - GRAPES, ANGER - POISON. Зооморфная метафора представлена моделями ANGER - WORM, ANGER - HUNTED ANIMAL, ANGER - WILD BEAST. Антропоморфная метафора реализуется моделью ANGER - LIVING BEING, обладающее различными характеристиками. Как любое живое существо, оно может испытывать чувство голода (ANGER — HUNGRY LIVING BEING), иметь голубые глаза (ANGER - BLUE-STARING LIVING BEING), быть в конфронтации с кем-либо (ANGER - OPPONENT). Инструментальная метафора объединяет модели ANGER - NEEDLE, ANGER -SWORD, ANGER - GRINDSTONE. Артефактная метафора реализует представления о гневе моделями ANGER - FOOD, ANGER - HARVEST, ANGER - SHELTER. Сенсорная метафор содержит модели ANGER - HEAT, ANGER - COLD / FROST, ANGER - STUN, ANGER - PAIN. Пространственная и когнитивная метафоры ограничиваются моделями ANGER - UNBOUNDED SPACE и ANGER - INSANITY, соответственно.

7. Метафорическое представление функционально-семантической категории ANGER характеризуется символичностью, архетипичностью, служит средством воплощения эстетических категорий безобразного, трагического, комического, возвышенного.

Символичность эмоциональных метафор вскрывает сущностные характеристики гнева, выявляя сложность и специфику исследуемого феномена.

Гнев, воплощенный в огне (ANGER — FLAME), издревле считавшимся мужской, активной энергией, означает возможность осуществления активных, агрессивных, деструктивных действий, свойственных именно мужчинам. Гнев, представленный как лед (ANGER - ICE), отражает непродолжительность эмоции гнева, хладнокровие, сдержанность, поскольку лед символизирует неспособность поддерживать жизнь, недвижимость, статичность, твердость. Гнев, уподобляемый дождю (ANGER - RAIN), символизирует процесс оплодотворения, зарождающейся жизни - той, которая начнется после того, как гнев женщины прольется на неверного супруга и ознаменует конец их отношениям, развод, начало новой жизни для каждого из них. Символичность винограда и производимого из него красного вина (ANGER - GRAPES) в первом случае описывает высшую степень интенсивности гнева и его длительность - гнев как гроздья винограда зреет в душах фермеров, «плодородным» основанием развития которого является политика частных компаний. Гнев как красное вино символизирует кровь и жертвы бедняков, пытающихся восстановить свое хозяйство. Гнев обманутой женщины, соотносимый с мечом (ANGER - SWORD), наделяет ее, пусть кратковременной, но силой, властью над мужем, который не сможет опровергнуть факт измены под давлением доказательств.

Холод предстает как стихия зла и смерти, поэтому метафорическая модель ANGER - COLD / FROST отражает архетип смерти: все холодное, ледяное ассоциируется с неживым, мертвым. Метафорическая модель ANGER - SHELTER восходит к архетипу матери. Дом, символизируя не только жилище человека, но и человеческий организм, выступает в качестве архетипа пещеры, лона, утробы матери как средства защиты от опасностей, угрожающих извне.

В рамках выделенных метафорических моделей гнев соотносится с эстетическими категориями безобразного, уподобляясь червю (anger - worm) и дикому животному, загнанному в угол {anger - hunted animal), трагического, отражая душевные страдания персонажа {anger - insanity), комического, высвечивая гротескный образ надутого, как пузырь, разгневанного из-за пустяка человека {quite bloated with indignation), возвышенного, уподобляясь мощи снежной лавины {anger - avalanche). Такой подход, впервые использованный в данной работе, расширяет дальнейшие перспективы исследования эмоций в эстетическом направлении.

8. К синтаксическим средствам выражения функционально-семантической категории ANGER относятся конструкции, представляющие собой категориальные эмотивные ситуации и антиномии выражения гневного состояния, а также конструкции с семантикой «выразительные движения, сопутствующие гневу».

По категориальному признаку наличие субъекта - человека, испытывающего гнев, выделены следующие категориальные ситуации: 1) нахождение в состоянии гнева: X is / feels angry; 2) переход в состояние гнева: X becomes / gets / grows angry; 3) каузация: X is angered by / at; 4) кажимость / достоверность: X seems angry; 5) качественная специфика: X <. .> (attribute) anger; 6) интенсивность: X is (intensifying adverb) angry. По категориальному признаку наличие объекта - человека, на которого направлен гнев субъекта, выделена категориальная ситуация 7) направленность: X feels angry with smb / smth.

Сущность исследуемого феномена раскрывается в синтаксических конструкциях, представляющих собой антиномии Определенность / Неопределенность (real / confused), Причинность / Беспочвенность (angered at / angry without), Внезапность / Аккумуляция (sudden / accumulated), Мимолетность / Длительность (too quickly / for days), Контролируемость / Неконтролируемость (suppressed/could no longer suppress). В рамках последней антиномии гнев семантически сопряжен с эгоцентрической категорией Воля. Проявление волевых качеств человека выражается посредством его стремления сдержать, подавить, скрыть свой гнев.

Синтаксические средства репрезентации функционально-семантической категории ANGER представлены также синтаксическими конструкциями с семантикой «выразительные движения, сопутствующие гневу», которые описывают разнообразные внешние проявления: мимику (twist face with anger, gnash teeth in anger, teeth revealed by wrath, white with rage, flush with anger, etc.), пантомимику (tremble with rage, jump up in anger, start up in anger, etc.), миремимику (angry look , furious glare, look indignantly, look with great wrath, etc.), фонационные изменения голоса (angry voice, say wrathfully, exclamations °f rage, cry out in anger, roar in a fury, etc.), агрессию (strike in anger, give the boot, etc.).

9. Разноуровневые языковые средства выражения исследуемой категории формируют онтологический и лингвокогнитивный статус феномена ANGER, конституированный узуальными семантическими признаками лексемы anger, метафорическими моделями, категориальными эмотивными ситуациями и антиномиями, репрезентирующими гневное состояние.

10. В работе была предпринята попытка рассмотрения эмоционального поведения гневающегося человека и выявления его тендерной специфики. Под человеком гневающимся (Homo irascens) понимается человек, имманентным свойством которого является нахождение в темпорально ограниченном эмоциональном состоянии, различном по степени интенсивности (от незначительного, рассерженного, до негодующего и яростного, аффективного), характеризующимся различными формами проявления (внутренней / пассивной или внешней / агрессивной).

11. Эмоциональное поведение гневающегося человека, представленное гендерно нейтральными и гендерно маркированными характеристиками, репрезентировано лексическими и синтаксическими средствами выражения функционально-семантической категории ANGER.

Гендерно нейтральными являются следующие характеристики: 1) вегетативные: изменение цвета лица (face red with anger, blanched with rage, etc.), изменение вкуса во рту (bad taste, a sour spurt of anger rose up into throat, etc.), слезотечение (tears sprung with indignation, tears of vexation and rage, etc.)-, 2) миремические: горящие от гнева глаза (eyes brightened with anger, eyes lighted up with indignation, etc.)\ 3) фонационные: гневный крик (a cry of rage, cried in great wrath, etc.).

К гендерно маркированным относятся следующие характеристики:

1) мимические: скрежещущие зубы у мужчин (e.g. gnashed his teeth in the impotence of anger), стиснутые зубы у женщин (e.g. set her teeth with anger);

2) респираторные, изменяющие характер дыхания до учащенного у мужчин (e.g. took a deep breath) и затрудненного у женщин (e.g. scarce able to breath)',

3) фонационные: рев (e.g. howled out in a fury), безмолвие у мужских персонажей (e.g. speechless with indignation) и изменение тона (e.g. mockery of her tone), смех (e.g. hard, harsh, angry laugh), рыдания (e.g. sob of anger) у женских персонажей. Для мужчин, кроме внешних проявлений, перечисленных выше, характерны также пантомимические выразительные движения, проявляющиеся в двигательной активности, агрессивном, деструктивном поведении (spring out, seize, fling to the ground, crush ribs, etc.)\ женщинам -такое вегетативное проявление, как слюноотделение (e.g. sputtering with rage). Гнев мужчин характеризуется продолжительностью, вспыльчивостью, вербальной и физической агрессией, выражающейся в действиях деструктивного характера, которые вызывают страх у окружающих и могут нести угрозу их жизни, а также аутоагрессией, направленной на себя (angry with myself, anger against himself, etc.). Эмоциональное поведение персонажей женского пола характеризуется темпоральным признаком непродолжительность протекания гнева, хладнокровием, способностью подавлять, скрывать, маскировать его, не выражать физическую агрессию (laughed, though in rage andfury, all her responses were numb, etc.).

12. Наряду с общей моделью эмоционального поведения гневающегося человека, целесообразно говорить и о единичном случае. Единичное находит свое отражение в том, что модель эмоционального поведения гневающегося человека может быть расширена посредством приложения к исследуемому материалу общенаучного понятия спирали и литературоведческого термина спиралевидностъ. Эмоциональное поведение гневающегося человека может развертываться как своеобразная спираль, в которой точкой исхода и точкой возврата является гнев, а между ними - целый ряд витков, представляющих собой различные, качественно новые эмоциональные состояния, сопряженные с гневом.

13. Согласно проведенному исследованию, функционально-семантическая категория ANGER может рассматриваться как онтологическая и лингвистическая сущность, отражающая сущностные характеристики эмоции гнева и их выражение в современном английском языке.

Настоящая работа носит открытый характер, что позволяет наметить дальнейшие перспективы ее изучения. В частности, актуальным видится исследование лингвоэстетического аспекта репрезентации феномена ANGER, определяющего эстетическую модальность художественного произведения. Требуют дальнейшего исследования архетипические когнитивные модели, репрезентирующие исследуемый феномен в текстах разной жанровой принадлежности.

Список литературы диссертационного исследования кандидат филологических наук Яровикова, Юлия Владимировна, 2013 год

1. Адамова, М.В. Радость / М.В.Адамова // Внутренний мир человека: семантические константы: коллектив, монография / отв. ред. М.В. Малинович. Иркутск, 2007 а. - С. 301-327.

2. Адамова, М.В. Семантически сопряженные категории FREUDE и TRAUER и их актуализация в немецком языковом сознании: автореф. дисс. . канд. филол. наук: 10.02.04 / М.В. Адамова. Иркутск, 2007 б. - 18 с.

3. Адмони, В.Г. Введение в синтаксис современного немецкого языка / В.Г. Адмони. М.: Изд-во литературы на иностранных языках, 1955. - 390 с.

4. Адмони, В.Г. Основы теории грамматики / В.Г. Адмони. М.;Л., 1964. -105 с.

5. Анисимова, Е.С. «Человек счастливый» как дискурсивный конструкт: технология создания имиджа / Е.С. Анисимова // Технологизация дискурса в современном обществе: коллектив, монография / под ред. С. Н. Плотниковой. -Иркутск: ИГЛУ, 2011. С. 186-227.

6. Антропологическая лингвистика: Концепты. Категории / коллектив, монография / под ред. Ю.М. Малинович. Иркутск, 2003. - 251 с.

7. Апресян, В.Ю. Имплицитная агрессия в языке Электронный ресурс. / В. Ю. Апресян. http: // www.dialog-21.ru/Archive/2003/Apresian.htm. (17 апр. 2010).

8. Апресян, В.Ю. Семантические типы эмоциональных метафор / В.Ю. Апресян // Эмоции в языке и речи: сб. науч. статей / под ред. И.А. Шаронова. М.: РГГУ, 2005. - С. 9-30.

9. Апресян, Ю.Д. Избранные труды. В 2 т. Т. 2. Интегральное описание языка и системная лексикография / Ю.Д. Апресян. М.: Школа «Языки русской культуры», 1995. - 767 с.

10. Арипова, Д.А. Функционально-семантическая категория Understanding в современном английском языке: автореф. дисс. .канд. филол. наук: 10.02.04 / Д.А. Арипова. - Иркутск, 2011. - 19 с.

11. Аристотель. Риторика / Аристотель / под ред. O.A. Сычева и И.В. Пешкова. М.: Лабиринт, 2000. - 224 с.

12. Аристотель. Сочинения в четырех томах. Т. 1./ Аристотель / под ред. В.Ф. Асмус. М.: «Мысль», 1975. - 550 с.

13. Аристотель. Сочинения в четырех томах. Т. 2. / Аристотель / под ред. З.Н. Микеладзе. М.: «Мысль», 1978. - 685 с.

14. Аристотель. Сочинения в четырех томах. Т. 4. / Аристотель / под ред. А.И. Доватура. М.: «Мысль», 1984. - 830 с.

15. Арнольд, И.В. Лексикология современного английского языка / И.В. Арнольд. М.: Изд-во литературы на иностр. языках, 1959. - 351 с.

16. Арнольд, И.В. Стилистика. Современный английский язык / учебник для вузов / И.В. Арнольд. 4-е изд., испр. и доп. - М.: Флинта: Наука, 2002. - 384 с.

17. Арутюнова, Н.Д. Метафора и дискурс / Н. Д. Арутюнова // Теория метафоры: сб. пер. с англ., фр., нем., исп., польск. яз. / под ред. Н.Д. Арутюновой и М.А. Журинской. М.: Прогресс, 1990. - С. 5-32.

18. Арутюнова, Н.Д. Язык и мир человека / Н. Д. Арутюнова. 2-е изд., испр. - М.: «Языки русской культуры», 1999. - 896 с.

19. Бабенко, Л.Г. Лексические средства обозначения эмоций в русском языке / Л.Г. Бабенко. Свердловск: Изд-во Свердл. ун-та, 1989. - 184 с.

20. Баженова, И.С. Обозначения эмоций в художественном тексте (прагматический аспект): дис. .д-ра филол. наук: 10.02.19 / И.С. Баженова. -Москва, 2003.-418 с.

21. Балли, Ш. Французская стилистика / Ш. Балли. 2-е изд. стереотип. — М.: Эдиториал УРСС, 2001. - 392 с.

22. Барляева, Е.А. Символические смыслы в англоязычной лингвокультуре: дисс. . д-ра филол. наук : 10.02.04 / Е. А. Барляева. СПб, 2012. - 40 с.

23. Барышникова, Г.В. Тендерные различия эмоционального коммуникативного поведения художественных партнеров (на материале французской литературы XVII-XX вв.): дисс. . канд. филол. наук: 10.02.19 / Г.В. Барышникова. -Волгоград, 2004. 210 с.

24. Батлер, Дж. Тендерное беспокойство / Дж. Батлер // Антология тендерной теории / сост. и ком. Е.И. Гаповой и А.Р. Усмановой. Мн.: Пропилеи, 2000. -С. 297-346.

25. Бахтин, М. Автор и герой. К философским основам гуманитарных наук / М. Бахтин. СПб.: Изд-во «Азбука», 2000. - 336 с.

26. Бахтин, М.М. К методологии литературоведения / М.М. Бахтин // Контекст. Литературно-теоретические исследования. М.: Изд-во «Наука», 1975.-С. 203-212.

27. Белау, М.Ю. Построение таксономической модели концепта «самостоятельное перемещение субъекта» / М.Ю. Белау // Вопросы когнитивной лингвистики. 2006. - № 3. - С. 91-98.

28. Бем, С. Линзы тендера: Трансформация взглядов на проблему неравенства полов / С. Бем; пер. с англ. М.: РОССПЭН, 2004. - 336 с.

29. Бендас, Т.В. Тендерная психология: учеб. пособие / Т.В. Бендас. СПб.: Питер, 2006.-431 с.

30. Бердяев, H.A. Философия неравенства. Письма к недругам по социальной философии Электронный ресурс. / H.A. Бердяев. http: // www.vehi.net/berdyaev/neraven. (24 окт. 2011).

31. Блох, М.Я. Слово и его воплощения / М.Я. Блох // Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. 2012. - № 1. - С. 6-15.

32. Бойко, В.В. Энергия эмоций / В.В. Бойко. 2-е изд. СПб: «Питер», 2004. -474 с.

33. Бондарко, A.B. Грамматическая категория и контекст /A.B. Бондарко. Л.: Изд-во «Наука», 1971. - 113 с.

34. Бондарко, A.B. Основы функциональной грамматики: Языковая интерпретация идеи времени / A.B. Бондарко. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1999.-260 с.

35. Бондарко, A.B. Теория морфологических категорий и аспектологические исследования / A.B. Бондарко. М.: Языки славянских культур, 2005. - 624 с.

36. Бондарко, A.B. Функциональная грамматика / A.B. Бондарко. JL: Изд-во «Наука», 1984. - 136 с.

37. Борев, Ю.Б. Эстетика / Ю.Б. Борев. 4-е изд., доп. - М. : Политиздат, 1988.- 496 с.

38. Будагов, P.A. Язык реальность - язык / P.A. Будагов. - М.: Изд-во «Наука», 1983. - 260 с.

39. Будаев, Э.В. Становление когнитивной теории метафоры / Э.В. Будаев // Лингвокультурология. — Екатеринбург, 2007. — С. 16-32.

40. Бузылева, К. Женщина и ее дом: оппозиция «дом мир» в творчестве английских писательниц XIX-XX веков / К. Бузылева // Английская литература от XIX века к XX, от XX к XIX: Проблема взаимодействия литературных эпох.- М.: ИМЛИ РАН, 2009. С. 435-461.

41. Бумагин, P.E. Методология изучения гендерно-языковых зависимостей в социологии: дисс. .канд. соц. наук: 22.00.01 / P.E. Бумагин. -М., 2004. — 209 с.

42. Васильев, И. А. Эмоции и мышление /И.А.Васильев, В. Л. Поплужный, O.K. Тихомиров. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980. - 192 с.

43. Васькова, O.A. Тендер как предмет лексикографического описания (на материале фразеологии): дисс. . канд. филол. наук: 10.02.04 / O.A. Васькова. -М., 2006. 177 с.

44. Васюк, В.В. Концепт «женщина» в статике и динамике фразеологии английского языка: дис. . канд. филол. наук: 10.02.04 / В. В. Васюк. М., 2002. - 145 с.

45. Васюк, В.В. Ретроспективный анализ образа женщины (на материале цитат) / В.В. Васюк // Язык как структура и социальная практика: межвуз. сб. науч. тр.- 2004. -№5.-С. 14-22.

46. Вежбицкая, А. Семантические универсалии и описание языков / А. Вежбицкая / пер. с англ. А.Д. Шмелева; под ред. Т.В. Булыгиной. М.: «Языки русской культуры», 1999. - 780 с.

47. Вежбицкая, А. Язык. Культура. Познание / А. Вежбицкая; пер. с англ. / отв. ред. М.А. Кронгауз; вступ. ст. Е.В. Падучевой. М.: Русские словари, 1996. -416 с.

48. Веселовский, А.Н. Историческая поэтика / А.Н. Веселовский; вступ. ст. И.К. Горского; сост., коммент. В.В. Мочаловой. М: Высш. шк., 1989. - 406 с.

49. Вилюнас, В.К. Психологические механизмы биологической мотивации / В.К. Вилюнас. М: Изд-во МГУ, 1986. - 206 с.

50. Вилюнас, В.К. Психология эмоциональных явлений / В.К. Вилюнас. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976. - 143 с.

51. Вольф, Е.М. Эмоциональные состояния и их представление в языке / Е.М. Вольф // Логический анализ языка. Проблемы интенсиональных и прагматических контекстов. М.: Наука, 1989. - С. 55-77.

52. Воркачев, С.Г. Алгебра смысла: имя концепта / С.Г. Воркачев // Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. 2012. - № 1. -С. 142-150.

53. Воркачев, С.Г. Семантика и прагматика дезидеративной оценки / С.Г. Воркачев, Е.А. Жук, С.А. Голубцов. Краснодар: КубГУ, 1999. - 225 с.

54. Воронина, O.A. Социокультурные детерминанты развития тендерных исследований в России и за рубежом / O.A. Воронина // Общественные науки и современность. 2000. - № 4. - С. 9-20.

55. Воронина, O.A. Формирование тендерного подхода в социальных науках / O.A. Воронина // Тендерный калейдоскоп: курс лекций / под общ. ред. д-ра эконом, наук М.М. Малышевой. М.: Academia, 2001. - С. 25-30.

56. Воронцова, Т.А. Речевая агрессия: коммуникативно-дискурсивный подход: дисс. д-ра филол. наук: 10.02.19 / Т.А. Воронцова. Челябинск, 2006. - 296 с.

57. Выготский, JI.C. Психология / JI.C. Выготский. М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. - 1008 с.

58. Галкина-Федорук, Е.М. Современный русский язык: Лексика: учеб. пособие для вузов / Е.М. Галкина-Федорук. М.: Изд-во Московского ун-та, 1954. — 201 с.

59. Галкина-Федорук, Е.М. Современный русский язык: Синтаксис / Е.М. Галкина-Федорук, К.В. Горшкова, Н.М. Шанский. М.: Госуд. учебно-педаг. изд-во мин-ва просвещения РСФСР, 1958. - 198 с.

60. Ганина, В.В. Особенности описания миремического невербального поведения человека в англоязычных художественных текстах Электронный ресурс. / В.В. Ганина. http://main.isuct.ru/files/publ/vgf/2007/02/117.htm. (7 сент. 2011).

61. Гегель, Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук. Т. 1. Наука логики / Г.В.Ф. Гегель. М.: Изд-во «Мысль», 1975. - 452 с.

62. Гегель, Г.В.Ф. Эстетика: В 4 т. Т. 1. / Г.В.Ф. Гегель. М.: Изд-во «Искусство», 1968. - 312 с.

63. Геннекен, Э. Эстетический анализ Электронный ресурс. / Э. Геннекен. -http: // www.textology.ru/default.aspx. ( 27 янв. 2012).

64. Гете, И.В. Собрание сочинений. В 10 т. Т. 10. Об искусстве и литературе / И.В. Гете. М.: «Художественная литература», 1980. - 511 с.

65. Горинцев, Л. Что такое эмоции и как они раскручиваются? Электронный ресурс. / Л. Горинцев. http: // www.people.nnov.ru/volkov/feedback/Synton/GorincevL20020823whatisem otions.html. (14 нояб. 2009).

66. Григорян, A.A. Тендерные исследования как составная часть лингвистической парадигмы (состояние и перспективы тендерной лингвистики на Западе в конце XX начале XXI веков): дисс. д-ра филол. наук: 10.02.19 / A.A. Григорян. - Иваново, 2004. - 373 с.

67. Гриценко, Е.С. Когнитивно-прагматические аспекты языкового конструирования тендера / Е.С. Гриценко // Вопросы когнитивной лингвистики. 2006. - № 3. - С.63-70.

68. Гумбольдт, В.Ф. Избранные труды по языкознанию / В.Ф. Гумбольдт / общ. ред. Г.В. Рамишвили; послесл. А.В. Гулыги и В.А. Звегинцева. М.: ОАО ИГ «Прогресс», 2000. - 400 с.

69. Гумбольдт, В.Ф. Язык и философия культуры / В.Ф. Гумбольдт. М.: «Прогресс», 1985. - 449 с.

70. Гуревич, П.С. Философия культуры: пособие для студентов гуманит. вузов / П.С. Гуревич. 2-е изд. - М.: «Аспект Пресс», 1995. - 288 с.

71. Гурин, В.В. Категория «воля» в современном английском языке: дисс. . канд. филол. наук: 10.02.04 / В.В. Гурин. Иркутск, 2009. - 173 с.

72. Гурин, В.В. Воля: концептуальное и категориальное представление / В.В. Гурин // Концепты. Категории: языковая реальность: коллектив, монография / М.В. Малинович и др.. Иркутск: ИГЛУ, 2011. - С. 250-276.

73. Даниленко, В.П. Общая лингвистика: учеб. пособие / В.П. Даниленко. -Иркутск, 1998. 88 с.

74. Даниленко, В.П. Ономасиологическое направление в истории грамматики / В.П. Даниленко // Вопросы языкознания. 1988. -№ 3. - С. 108-131.

75. Даниленко, В.П. Ономасиологическое направление в грамматике / В.П. Даниленко. Изд. 2-е, испр. - М.: Изд-во ЛКИ, 2007. - 344 с.

76. Дежина, Т.П. Трансформация тендерных стереотипов в семейных практиках жителей Дальнего Востока: автореф. дисс. . канд. соц. наук: 22.00.04 / Т.П. Дежина. Хабаровск, 2007. - 24 с.

77. Декарт, Р. Сочинения. В 2 т. Т.1. / Р. Декарт; пер. с лат. и франц.; сост., ред., вступ. ст. В.В. Соколова. М.: Мысль, 1989. - 654 с.

78. Демьянков, В.З. Доминирующие лингвистические теории в конце XX века / В. 3. Демьянков // Язык и наука конца 20 века: сб. статей. М.: Рос. гос. гуманит. ун-т , 1995. - С. 239-320.

79. Демьянков, В.З. Теория прототипов в семантике и прагматике языка

80. В.З. Демьянков // Структуры представления знаний в языке; отв. ред. Е.С. Кубрякова. М. : ИНИОН РАН, 1994. - С. 32-86.

81. Дидро, Д. Сочинения: В 2 т. Т. 1 / Д. Дидро; пер. с франц.; сост., ред., вступит, статья и примеч. В.Н. Кузнецова. М.: Мысль, 1986. - 592 с.

82. Елохова, Г.В. Семантика эгоцентрических категорий: Pflicht и ее актуализация в современном немецком языке: дисс. . канд. филол. наук: 10.02.04 / Г.В. Елохова. Абакан, 2006. - 150 с.

83. Еремеев, В.Е. Теория эмоций Электронный ресурс. / В. Е. Еремеев. http: // history.rsuh.ru/eremeev/tri/symbol/208.htm. (2 сент. 2009).

84. Есин, А.Б. Психологизм / А.Б. Есин // Введение в литературоведение: учебник для студ. высш. учеб. заведений / JI.B. Чернец и др.. 3-е изд., испр. и доп. - М.: Издательский центр «Академия», 2010. - С. 260-276.

85. Есина, Т.А. Основные категории эстетики Электронный ресурс. / Т.А. Есина, И. К.Сытина. http : //www.tspu.tula.ru/res/other/estetika/lec2.html. (22 мая 2010).

86. Закоян, JI.M. Глаголы агрессивного эмоционального состояния / Л.М. Закоян // Вестник Российского университета дружбы народов; сер. «Лингвистика». 2010. - № 3. - С. 54-60.

87. Звегинцев, В.А. Теоретическая и прикладная лингвистика / В. А. Звегинцев. М.: «Просвещение», 1967. - 338 с.

88. Злобин, А.Т. К классификации эмоций / А.Т. Злобин // Вопросы психологии. 1991.-№4.-С. 96-99.

89. Зыкова, И.В. Способы конструирования тендера в английской фразеологии / И. В. Зыкова. М.: Едиториал УРСС, 2003. - 232 с.

90. Зырянова, И.Н. Тендерный аспект номинации лица в текстах брачных объявлений: автореф. дисс. .канд. филол. наук: 10.02.19 / И.Н. Зырянова. -Иркутск, 2009. 17 с.

91. Иванов, Е.А. Логика: учебник / Е.А. Иванов. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Изд-воБЕК, 2001.-368 с.

92. Иванова, И.П. Теоретическая грамматика современного английского языка: учебник / И.П. Иванова, В.В. Бурлакова, Г.Г. Почепцов. М.: Высш. школа, 1981.-285 с.

93. Иванова, Р.П. Эгоцентрические категории: Human Sensations в современном английском языке: автореф. дисс. .канд. филол. наук: 10.02.04 / Р.П. Иванова.- Иркутск, 2009. 20 с.

94. Изард, К. Э. Психология эмоций / К.Э. Изард. СПб.: Питер, 2006. - 464 с.

95. Ильин, Е.П. Пол и тендер / Е.П. Ильин. СПб.: Питер, 2010. - 688 с.

96. Ильин, Е.П. Эмоции и чувства / Е.П. Ильин. 2-е изд. - СПб.: Питер, 2007.- 783 с.

97. Исаева, З.Ш. Категория толерантности и ее роль в научной и политической коммуникации: дисс. . канд. филол. наук: 10.02.04 / З.Ш. Исаева. СПб., 2011.-196 с.

98. Кадачиева, Х.М. Когнитивная структура эмоции гнева в английском и даргинском языках / Х.М. Кадачиева, П.М. Омарова // Вестник Челябинского государственного университета. 2009. - № 34. - С. 52-60.

99. Калимуллина, Л.А. Семантическое поле эмотивности в русском языке: диахронический аспект (с привлечением материала славянских языков): монография / Л.А. Калимуллина. Уфа: РИО БашГУ, 2006. - 344 с.

100. Калинина, В.В. Когнитивные модели репрезентации человека стыдящегося / В.В. Калинина // Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. 2007. - № 4. - С. 50-59.

101. Каменева, В.А. Гендерно-обусловленные стереотипы в публицистическом дискурсе (на материале американской прессы): дисс. . канд. филол. наук: 10.02.19, 10.02.04 / В.А. Каменева. Кемерово, 2005. - 252 с.

102. Кант, И. Антропология с прагматической точки зрения / И. Кант. СПб.: Наука, 1999. - 471 с.

103. Карасик, В.И. Языковая кристаллизация смысла / В.И. Карасик. М.: Гнозис, 2010.-351 с.

104. Карловская, В.Н. Репрезентация полярных эмоций в художественном тексте: дисс. . канд. филол. наук: 10.02.04 / В.Н. Карловская. СПб., 2009. -211 с.

105. Карпухина, Т.П. Структура словообразовательных гнезд абстрактных и конкретных существительных в современном английском языке: дис. . канд. филол. наук: 10.02. 04 / ТГП. Карпухина. М., 1989. - 198 с.

106. Кассирер, Э. Сила метафоры / Э. Кассирер // Теория метафоры: сб.; пер. с англ., фр., нем., исп., польск. яз.; вступ. ст. и сост. Н.Д. Арутюновой; общ. ред. Н.Д. Арутюновой и М.А. Журинской. М.: Прогресс, 1990. - С. 33-43.

107. Кацнельсон, С.Д. Типология языка и речевое мышление / С.Д. Кацнельсон. Л.: Изд-во «Наука», 1972. - 215 с.

108. Кикилич, Е.В. Категория бытия: представление бытия человека в современном немецком языке: дисс. . канд. филол. наук: 10.02.04 / Е.В. Кикилич. Иркутск, 2001. - 141 с.

109. Кирилина, A.B. Тендер: лингвистические аспекты / A.B. Кирилина. М.: Изд-во «Институт социологии РАН», 1999. - 180 с.

110. Кирилина, A.B. Тендерные исследования в лингвистике и теории коммуникации: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений

111. A.B. Кирилина. M.: РОССПЭН, 2004. - 252 с.

112. Клецина, И.С. Психология тендерных отношений: автореф. дисс. . д-ра психол. наук 19.00.05 / И.С. Клецина. СПб., 2004. - 39 с.

113. Кожинов, В.В. Об изучении художественной речи / В.В. Кожинов // Контекст. Литературно-теоретические исследования. М.: Изд-во «Наука», 1975.-С. 248-274.

114. Коновалова, С.А. Тендерная специфика выражения предикативных отношений в тексте русской народной волшебной сказки: дисс. . канд. филол. наук: 10.02.19 / С.А. Коновалова. М., 2005. - 206 с.

115. Концепты. Категории: языковая реальность: коллектив, монография к юбилею проф. М.В. Малинович / М.В. Малинович и др.. Иркутск: ИГЛУ, 2011.-382 с.

116. Корепина, H.A. Языковая реализация функционально-семантической категории самости: автореф. дисс. . канд. филол. наук: 10.02.04 / H.A. Корепина. Иркутск, 2009. - 18 с.

117. Косяков, В.А. Стереотип как когнитивно-языковой феномен: автореф. дисс. . канд. филол. наук: 10.02.19 / В.А. Косяков. Иркутск, 2009. - 22 с.

118. Красавский, H.A. Концепт "ZORN" в пословично-поговорочном фонде немецкого языка / H.A. Красавский // Теоретическая и прикладная лингвистика. Вып. 2. Язык и социальная среда. Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2000. - С.78-89.

119. Крейдлин, Т.Е. Мужчины и женщины в невербальной коммуникации / Г.Е. Крейдлин. М.: Языки славянской культуры, 2005. - 224 с.

120. Кронгауз, М.А. Семантика: учебник для студ. лингв, фак. высш. учеб. заведений / М.А. Кронгауз. 2-е изд., испр. и доп. - М.: Изд. центр «Академия», 2005. - 350 с.

121. Крылов, Ю.В. Эмотивный концепт «злость» в русской языковой картине мира: идентификация и разграничение ментальных и языковых структур: дисс. . канд. филол. наук: 10.02.01 / Ю.В. Крылов. Новосибирск, 2007. - 186 с.

122. Кубрякова, Е.С. Эволюция лингвистических идей во второй половине XX века (опыт парадигмального анализа) / Е.С. Кубрякова // Язык и наука конца 20 века: сб. статей. М.: Рос. гос. гуманит. ун-т, 1995. - С. 144-238.

123. Кубрякова, Е.С. Язык пространства и пространство языка (к постановке проблемы) Текст. / Е.С. Кубрякова // Известия РАН. Сер. Литература и язык. Т. 56. 1997. -№ 3. - С. 22-31.

124. Кузанский, Н. Сочинения. В 2 т. Т.1. / Н. Кузанский; общ. ред. и вступит, статья З.А. Тажуризиной. М.: Мысль, 1979. - 488 с.

125. Кузнецов, A.M. О понятии тендер и тендерной лингвистике / A.M. Кузнецов // Социолингвистика вчера и сегодня: сб. науч. тр.; отв. ред. Н.Н. Трошина. М., 2008. - С. 175-194.

126. Кузнецов, A.M. Структурно-семантические параметры в лексике (на материале английского языка) / A.M. Кузнецов. М.: Изд-во «Наука», 1980. -158 с.

127. Лаврищева, Е.В. Репрезентация негативных эмоций в языковой картине мира русского и немецкого языков (на материале соматической лексики) / Е.В. Лаврищева // Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. 2010. - № 3. - С. 27-33.

128. Лазебная, И.Б. Особенности выражения речевой агрессии в современном английском языке: дисс. . канд. филол. наук: 10.02.04 / И.Б. Лазебная. -Белгород, 2007. 188 с.

129. Лакофф, Дж. Женщины, огонь и опасные вещи: Что категории языка говорят нам о мышлении / Дж. Лакофф; пер. с англ. И.Б. Шатуновского. М.: Языки славянской культуры, 2004. - 792 с.

130. Лакофф, Дж. Метафоры, которыми мы живем / Дж. Лакофф, М. Джонсон. 2-е изд.; пер. с англ.; под ред. и с предисл. А.Н. Баранова. - М.: Изд-во ЛКИ, 2008. - 256 с.

131. Левидов, A.M. Автор образ - читатель / A.M. Левидов. - 2-е изд., доп. -Л.: Изд-во Ленинградского ун-та, 1983. - 348 с.

132. Левидов, A.M. Литература и действительность / A.M. Левидов. Л.: Сов. писатель, 1987.-432 с.

133. Леонтьев, А.Н. Лекции по общей психологии / А.Н. Леонтьев. М.: Смысл, 2000.-511 с.

134. Леонтьев, В.О. Классификация эмоций Электронный ресурс. / В.О. Леонтьев. http: // www.socioniko.net/ru/articles/leont-psix.html. (30 нояб. 2008).

135. Леонтьев, Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности / Д. А. Леонтьев. М.: Смысл, 1999. - 487 с.

136. Линденфилд, Г. Как справиться с гневом. Позитивная стратегия управления сильными эмоциями / Г. Линденфилд М.: «Золотой теленок», 1997.-282 с.

137. Локк, Дж. Сочинения. В 3 т. Т. 1. / Дж. Локк; ред., авт. вступит, статьи и примеч. И.С. Нарский; пер. с англ. А. Н. Савина. М.: Мысль, 1985. - 621 с.

138. Лосев, А.Ф. Бытие имя - космос / А.Ф. Лосев; сост. и ред. A.A. Тахо-Годи. - М.: Изд-во «Мысль», 1993. - 958 с.

139. Лосев, А.Ф. Знак. Символ. Миф / А.Ф. Лосев. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982.-480 с.

140. Лосев, А.Ф. История эстетических категорий / А.Ф. Лосев, В.П. Шестаков. — М.: Изд-во «Искусство», 1964. 376 с.

141. Лэнгле, А. Введение в экзистенциально-аналитическую теорию эмоций: прикосновение к ценности / А. Лэнгле // Вопросы психологии. 2004. - № 4. -С. 3-21.

142. Лэнекер, Р.В. Концептуальная семантика и символическая грамматика

143. Р.В. Лэнекер // Вопросы когнитивной лингвистики. 2006. - № 3. - С. 15-27.

144. Макарова, Е.А. Лингвистические аспекты взаимосвязи категории EXPERIENCE с категорией KNOWLEDGE в современном английском языке: автореф. дисс. . канд. филол. наук: 10.02.04 / Е.А. Макарова. Иркутск, 2008. -16 с.

145. Маккормак, Э. Когнитивная теория метафоры / Э. Маккормак // Теория метафоры: сб.; пер. с англ., фр., нем., исп., польск. яз.; вступ. ст. и сост. Н.Д. Арутюновой; общ. ред. Н.Д. Арутюновой и М.А. Журинской. М.: Прогресс, 1990. - С. 358-386.

146. Малинович, М.В. Универсальные концепты и категории: проблема иерархии и взаимодействия в пространстве языка / М.В. Малинович // Концепты. Категории: языковая реальность: коллектив, монография / М.В. Малинович и др.. Иркутск: ИГЛУ, 2011. - С. 10-42.

147. Малинович, Ю.М. Модусы клянущегося в индоевропейских культурах: между сакральным и мирским / Ю.М. Малинович // Личность и модусы ее реализации в языке: коллектив, монография. М.: ИЯ РАН; Иркутск: ИГЛУ, 2008.-С. 207-248.

148. Малинович, Ю.М. Семиосфера внутреннего мира человека / Ю.М. Малинович // Внутренний мир человека: семантические константы: коллектив, монография / Ю.М. Малинович и др.. Иркутск, 2007. - С. 12-58.

149. Мальнева, Е.Ю. Концепт DREAM в идиостиле Эдгара Аллана По: дне. . канд. филол. наук: 10.02.04 / Е.Ю. Мальнева. Хабаровск, 2011. - 280 с.

150. Маркина, М.В. Лингвокультурологическая специфика эмоционального концепта «гнев» в русской и английской языковых картинах мира: дис. . канд. филол. наук: 10.02.19 / М.В. Маркина. Тамбов, 2003. - 165 с.

151. Маслова, В.А. Современные направления в лингвистике: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.А. Маслова. М.: Издательский центр «Академия», 2008. - 272 с.

152. Мещанинов, И.И. Члены предложения и части речи / И.И. Мещанинов. Л.: Изд-во «Наука», 1978. - 386 с.

153. Милосердова, Е.В. Языковые возможности реализации мира homo loquens- человека говорящего / Е.В. Милосердова // Личность и модусы ее реализации в языке: коллектив, монография. М.: ИЯ РАН; Иркутск: ИГЛУ, 2008. - С. 5472.

154. Мироненко, М.В. Шутник как коммуникативная личность: автореф. дисс. . канд. филол. наук: 10.02.19 / М.В. Мироненко. Волгоград, 2005. - 20 с.

155. Москвин, В.П. Русская метафора. Семантическая, структурная, функциональная классификация: учеб. пособие к спецкурсу по стилистике / В.П. Москвин. Волгоград: Перемена, 1997. - 92 с.

156. Музычук, Т.Л. Активаторы слухового и зрительного восприятия в структурной организации невербального дискурса / Т.Л. Музычук // Вестник Пятигорского государственного лингвистического университета. 2010. - № 1.- С. 39-42.

157. Музычук, Т.Л. Русский невербальный дискурс в языковой системе и речевой деятельности: автореф. дисс. . д-ра филол. наук: 10.02.01 / Т. Л. Музычук. М., 2010. - 42 с.

158. Мягкова, Е.Ю. Эмоциональная нагрузка слова: опыт психолингвистического исследования / Е.Ю. Мягкова. Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1990. - 106 с.

159. Мягкова, Е.Ю. Эмоционально-чувственный компонент значения слова: вопросы теории: дисс. . д-ра филол. наук: 10.02.19 / Е.Ю. Мягкова. М., 2000. -247 с.

160. Никишина, И.Ю. Выражение концепта «anger» («гнев») в современной английской и американской художественной литературе: автореф. дисс. . канд. филол. наук: 10.02. 04 / И.Ю. Никишина. М., 2008. - 25 с.

161. Никольская, В.А. Тендерные асимметрии и стереотипы в английской фразеологии: дисс. . канд. филол. наук: 10.02.04 / В.А. Никольская.-Нижний Новгород, 2005. 177 с.

162. Никольская, И.Г. Семантика сомнения и способы ее выражения в русском языке: автореф. дисс. канд. филол. наук: 10.02. 01 / И.Г. Никольская. СПб., 2009. - 24 с.

163. Ницше, Ф. Сочинения. В 2 т. Т. 1. Литературные памятники / Ф. Ницше; состав., ред. изд., вступ. ст. и примеч. К. А. Свасьяна; пер. с нем. — М.: Мысль, 1990 а.-829 с.

164. Ницше, Ф. Сочинения Текст. В 2 т. Т. 2. / Ф. Ницше; пер. с нем.; сост., ред. и авт. примеч. К.А. Свасьян. М.: Мысль, 1990 б. - 829 с.

165. Омарова, П.М. Фреймовое описание концепта ANGER в английском языке / П. М. Омарова // Вопросы когнитивной лингвистики. 2009. - № 3. - С. 53-58.

166. Опарина, Е.О. Прецедентный текст и его роль в культурно-языковом социуме / Е.О. Опарина // Социолингвистика вчера и сегодня: сб. науч. труд.; отв. ред. H.H. Трошина. М., 2008. - С. 156-174.

167. Орлянская, Е.Г. Категория отчуждения и ее языковая онтология в современном немецком языке: дисс. . канд. филол. наук: 10.02.04 / Е.Г. Орлянская. Иркутск, 2002. - 171 с.

168. Ортега-и-Гассет, X. Две главные метафоры Электронный ресурс. / X. Ортега-и-Гассет. http: // luxaur.narod.ru/biblio/2/etika/kant.html. (3 авг. 2009).

169. Пауль, Г. Принципы истории языка / Г. Пауль. М.: Изд-во иностранной литературы, 1960. - 494 с.

170. Петрова, Р.Г. Гендерология и феминология: учеб. пособие / Р.Г. Петрова. 3-е изд. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2007. - 232 с.

171. Петровский, A.B. Психология: учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / A.B. Петровский, М.Г. Ярошевский. М.: Издательский центр «Академия», 1998. - 512 с.

172. Платон. Собрание сочинений. В 4 т. Т. 3 / Платон; пер. с древнегреч.; общ. ред. А.Ф. Лосева, В.Ф. Асмуса, A.A. Тахо-Годи; авт. вступ. ст. и ст. в примеч. А.Ф. Лосев; примеч. A.A. Тахо-Годи. М: Мысль, 1994. - 654 с.

173. Плотникова, С.Н. Неискренний человек как удвоенная дискурсивная личность / С.Н. Плотникова // Личность и модусы ее реализации в языке: коллектив, монография. М.: ИЯ РАН; Иркутск: ИГЛУ, 2008. - С. 249-277.

174. Погосова, К.О. Концепты эмоций в английской и русской языковых картинах мира: автореф. дисс. . канд. филол. наук: 10.02.20 / К.О. Погосова. -Владикавказ, 2007. 25 с.

175. Покровская, Я. А. Языковые способы отражения авербальной эмоциональной агрессии в художественном тексте (на материале английского языка) / Я.А. Покровская // Язык и эмоции: сб. науч. тр. Волгоград: Перемена, 1995.-С. 232-239.

176. Попова, З.Д. Когнитивная лингвистика / 3. Д. Попова, И.А. Стернин. -М.: ACT: Восток Запад, 2007. - 314 с.

177. Прихидько, А.И. Проблема эмоций в зарубежной социальной психологии / А.И. Прихидько // Вопросы психологии. 2009 - № 1. - С. 141-152.

178. Проблемы функциональной грамматики: Категоризация семантики / отв. редакторы A.B. Бондарко, С.А. Шубик. СПб.: Наука, 2008. - 470 с.

179. Прохорова, О.Н. Ментальные структуры и их репрезентация лексическими средствами в германских и романских языках: монография / О.Н. Прохорова и др.. М.: Флинта: Наука, 2012. - 332 с.

180. Пушкарев, JI.H. Тендерный анализ и его применение к изучению истории культуры / JI.H. Пушкарев // Отечественная история. 1999 - № 1. - С. 19-21.

181. Романова, H.H. Стилистика и стили: учеб. пособие; словарь / H.H. Романова, A.B. Филиппов. М.: Флинта: МПСИ, 2006. - 416 с.

182. Рокотов, В. Танатос и Эрос: истоки войны / В. Рокотов // Литературная газета. 2012. 8 августа.

183. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. СПб.: Изд-во «Питер», 2000. - 712 с.

184. Рудик, П.А. Психология: учебник / П.А. Рудик. М.: ФиС, 1976. - 239 с.

185. Рыжкова, Т.С. Функционально-семантическая категория Freundlichkeit и ее актуализация в немецком языковом сознании: автореф. дисс. .канд. филол. наук: 10.02.04 / Т.С. Рыжкова. Иркутск, 2010. - 18 с.

186. Рябова, Т.Б. Тендерные стереотипы в политической сфере современного российского общества: социологический анализ: автореф. дисс. . д-ра. соц. наук: 22.00.04 / Т.Б. Рябова. Нижний Новгород, 2009. - 45 с.

187. Свинцов, В.И. Логика. Элементарный курс для гуманитарных специальностей / В.И. Свинцов. М.: Скорина, Весь мир, 1998. - 351 с.

188. Седых, А.П. Языковое поведение, конвенциональная семантика и национальные архетипы / А. П. Седых // Филологические науки. 2004. - № 3. -С. 51-56.

189. Семантика и категоризация / Ю.А. Шрейдер. М.: Наука, 1998. - 168 с.

190. Сенека, Л.А. Философские трактаты / Л.А. Сенека; пер. с лат., вступ. ст., коммент. Т.Ю. Бородай. СПб.: Алетейя, 2000. - 400 с.

191. Серебренникова, Е.Ф. Человек оценивающий: семиометрия оценки на примере разового политического дискурса / Е.Ф. Серебренникова // Личность и модусы ее реализации в языке: коллектив, монография. М.: ИЯ РАН; Иркутск: ИГЛУ, 2008. - С. 416-427.

192. Симонов, П.В. Ответ профессору Б.И. Додонову (Еще раз о потребностно-информационном подходе к изучению эмоций) / П.В. Симонов // Психологический журнал. 1983. - № 4. - С. 119-133.

193. Смирницкий, А.И. Хрестоматия по истории английского языка с VII по XVII в. с грамматическими таблицами и историческим и этимологическим словарем / А.И. Смирницкий. М.: Изд-во лит. на иностр. яз., 1953. - 288 с.

194. Смирнов, A.A. Избранные психологические труды. В 2 т. Т. 1. / A.A. Смирнов. М.: Педагогика, 1987. - 172 с.

195. Солсо, P.JL Когнитивная психология / P.JI. Солсо. М.: Тривола, 1996. -600 с.

196. Степанов, Ю.С. Константы: Словарь русской культуры / Ю.С. Степанов. -2-е изд., испр. и доп. М.: Академический проект, 2001. - 990 с.

197. Танков, Е.В. Эгоцентрические категории: wünsch, его модусы и их актуализация в немецком языковом сознании: дисс. . канд. филол. наук: 10.02.04 / Е.В. Танков. Иркутск, 2003. - 167 с.

198. Тарасова, О.Д. Анализ лингвокультурологического поля «эмоции» в сопоставительном аспекте (на материале английского и русского языков): дисс. . канд. филол. наук: 10.02.20 / О.Д. Тарасова. Москва, 2009. - 170 с.

199. Телия, В.Н. Глубинно-смысловые пласты культуры и ее симболарий в архитектонике фразеологизмов идиом / В.Н. Телия // Язык и действительность: сб. науч. тр. памяти В.Г. Гака. - М.: ЛЕНАНД, 2007. - С. 433-441.

200. Трушкова, Л.О. Эмоциональный концепт SADNESS: когнитивно-дискурсивный анализ: автореф. дисс. . канд. филол. наук: 10.02.04 / Л.О. Трушкова. Иркутск, 2011. - 20 с.

201. Тюпа, В.И. Модусы художественности / В.И. Тюпа // Введение в литературоведение: учебник для студ. высш. учеб. заведений / Л.В. Чернец и др.. 3-е изд., испр. и доп. - М.: Издательский центр «Академия», 2010. -С. 54-70.

202. Узенева, Е.С. Жаргон и представления о женском и мужском полах (по материалам современного болгарского языка) / Е.С. Узенева // Тендер: язык, культура, коммуникация: матер, третьей междунар. конф., 2728 ноября 2003 г. -М: РЕМА, 2006. С. 142-150.

203. Уэст, К. Сознание тендера / К. Уэст, Д. Зиммерман // Тендерные тетради. Вып.1. Труды Санкт-Петербургского филиала Института социологии РАН. -СПБ., 1997.-С. 94-124

204. Фесенко, C.J1. Лингвокогнитивные модели эмоций в контексте национальных культур: дисс. . канд. филол. наук: 10.02. 19 / С.Л. Фесенко. -М., 2004.-199 с.

205. Филимонова, O.E. Категория эмотивности в английском языке (когнитивный и коммуникативный аспекты): дис. . д-ра филол. наук: 10.02.04 / O.E. Филимонова. СПб., 2001. - 381 с.

206. Фихте, И.Г. Наставление к блаженной жизни / И.Г. Фихте; пер. с нем., послесловие и примеч. А.К. Судакова. М.: Канон+, 1997. - 400 с.

207. Флоренский, П.А. Сочинения. В 4 т. Т. 3. / П.А. Флоренский; сост. игумена Андроника (A.C. Трубачева), П.В. Флоренского, М.С. Трубачевой; ред. игумен Андроник (A.C. Трубачев). М.: Мысль, 2000. - 621 с.

208. Фомин, А.Г. Психолингвистическая концепция тендерной языковой личности: автореф. дисс. . д-ра филол. наук : 10.02.19 / А.Г. Фомин. -Барнаул, 2004. 46 с.

209. Фрейд, 3. Введение в психоанализ. Лекции 16-35 / 3. Фрейд. СПб.: Алетейя, 2000. - 499 с.

210. Фрейд, 3. Художник и фантазирование / 3. Фрейд; пер. с нем.; под ред. Р.Ф. Додельцева, K.M. Долгова. М.: Республика, 1995. - 400 с.

211. Хайдеггер, М. Время и бытие: статьи и выступления / М. Хайдеггер; пер. с нем. М.: Республика, 1993. - 447 с.

212. Халеева, И.И. Тендер как интрига познания / И.И. Халеева // Тендерный фактор в языке и коммуникации. Иваново, 1999. - С. 5-9.

213. Хализев, В.Е. Теория литературы: учебник для студ. высш. учеб. заведений / В.Е. Хализев. 5-е изд., испр. и доп. - М.: Издательский центр «Академия», 2009. - 432 с.

214. Харченко, В.К. Лингвосенсорика: Фундаментальные и прикладные аспекты / В. К. Харченко. М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2012. - 216 с.

215. Харченко, В.К. Современная речь: монография / В.К. Харченко. М.: Изд-во литературного института им. А. М. Горького, 2006. - 158 с.

216. Хахалова, С.А. Метафора в аспектах языка, мышления и культуры: монография / С.А. Хахалова. 2-е изд., испр. и доп. - Иркутск: ИГЛУ, 2011 а. -292 с.

217. Хахалова, С.А. Метафора: техника и идеология / С.А. Хахалова // Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. — 2011 б. № 2. -С. 126-131.

218. Хахалова, С.А. Концептосфера личностной пристрастности: метафора

219. С.А. Хахалова // Антропологическая лингвистика: Концепты. Категории: коллектив, монография под ред. и общ. науч. рук. д-ра филол. наук, проф. Ю.М. Малиновича. Иркутск, 2003.- С. 195-228.

220. Хрущева, Т.В. Система родоразличения в американской периодической печати в культурно-историческом освещении: автореф. дис. .канд. филол. наук: 10.02.04 / Т.В. Хрущева. Хабаровск, 2004. - 26 с.

221. Художественная антропология и творчество писателя: учебник для гуманитарных фак-тов / В.В. Савельева, Л.И. Абдуллина. Алматы: ТОО «Рестит», 2007. - 410 с.

222. Чернышевский, Н.Г. Избранные эстетические произведения / Н.Г. Чернышевский; авт. вступ. статьи и коммент. У.А. Гуральник. 2-е изд. - М.: Искусство, 1978. - 560 с.

223. Чернышевский, Н.Г. Литературная критика. В 2 т. Т.1.; подгот. текста и примеч. Г.Н. Антоновой, Т.Н. Борисова, A.A. Демченко, A.A. Жук, В.В. Прозорова. М.: Худож. лит., 1981. - 367 с.

224. Шаховский, В.И. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка / В.И. Шаховский. Воронеж: Изд-во Воронеж, ун-та, 1987. - 192 с.

225. Шаховский, В.И. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка / В.И. Шаховский. изд. 2-е, испр. и доп. - М.: Изд-во ЛКИ, 2008 а. -208 с.

226. Шаховский, В.И. Лингвистическая теория эмоций: монография / В.И. Шаховский. М.: Гнозис, 2008 б. - 416 с.

227. Шаховский, В.И. О лингвистике эмоций // Язык и эмоции: сб. науч. тр. / ВГПУ. Волгоград: Перемена, 1995. - С. 3-15

228. Шаховский, В.И. О роли эмоций в речи / В.И. Шаховский // Вопросы психологии. 1991.-№6.-С. 111-116.

229. Шведова, H.A. Тендерный подход как фактор политической культуры / H.A. Шведова // Тендерный калейдоскоп. Курс лекций / под общ. ред. д-ра эконом, наук М.М. Малышевой. М.: Academia, 2001. - С. 271- 290.

230. Шейгал, Е.И. Градация в лексической семантике: учеб. пособие к спецкурсу / Е.И. Шейгал. Куйбышев, 1990. - 96 с.

231. Шишкова, В.А. Сентенциональное поле страха: прототипические и непрототипические предложения (на материале немецкого, английского и русского языков): автореф. дисс. . канд. филол. наук: 10.02.19 / В.А. Шишкова. -Иркутск, 2011.-18 с.

232. Шмелев, Д.Н. Очерки по семасиологии русского языка / Д. Н. Шмелев. -М.: Изд-во «Просвещение», 1964. -243 с.

233. Шнайдер, A.C. Онтологизация концепта ZORN фразеологическими средствами немецкого языка: автореф. дисс. . канд. филол. наук: 10.02.04 / A.C. Шнайдер. Иркутск, 2012. - 18 с.

234. Щербинина, Ю.В. Вербальная агрессия / Ю.В. Щербинина. 2-е изд. М.: ЛКИ, 2008. - 360 с.

235. Щирова, И.А. Многомерность текста: понимание и интерпретация: учеб. пособие / И.А. Щирова, Е.А. Гончарова. СПб.: ООО «Книжный Дом», 2007. -472 с.

236. Щур, Г.С. Теории поля в лингвистике / Г.С. Щур. М.: Изд-во «Наука», 1974.-253 с.

237. Эмотивный код языка и его реализация: коллектив, монография / ВГПУ. -Волгоград: Перемена, 2003. 175 с.

238. Эсалнек, А.Я. Архетип / А.Я. Эсалнек // Введение в литературоведение: учебник для студ. высш. учеб. заведений / JI.B. Чернец и др.. 3-е изд., испр. и доп. - М.: Издательский центр «Академия», 2010. - С. 566-573.

239. Юм, Д. Сочинения. В 2 т. Т. 1. / Д. Юм; под общ. ред., со вступит, статьей и прим. И.С. Нарского; пер. с англ. М.: «Мысль», 1965 а. - 847 с.

240. Юм, Д. Сочинения. В 2 т. Т. 2. / Д. Юм; под общ. ред. и с примеч. И.С. Нарского; пер. с англ. М.: «Мысль», 1965 б. - 928 с.

241. Юнг, К. Г. Аналитическая психология. Глоссарий / К. Г. Юнг; пер. с англ., вступ. ст. В. Зеленского. СПб.: МЦНК и Т «Кентавр», 1994 а. - 136 с.

242. Юнг, К.Г. Аналитическая психология. Прошлое и настоящее / К.Г. Юнг, Э. Сэмюэлс, В. Одайник, Дж. Хаббэк; сост. В.В. Зеленский, A.M. Руткевич. -М.: Мартис, 1995. 320 с.

243. Юнг, К.Г. Символы трансформации / К.Г. Юнг. М.: ПентаГрафик, 2000. -496 с.

244. Юнг, К.Г. Собрание сочинений. Психология бессознательного / К. Г. Юнг; пер. с нем. М.: Канон, 1994 б. - 320 с.

245. Яблокова, Т.Н. Выражение гнева и восторга в современном английском языке: дис. . канд. филол. наук: 10.02.04 / Т. Н. Яблокова. М., 2006. - 173 с.

246. Яковлев, Е.Г. Эстетика: учеб. пособие / Е.Г. Яковлев. М.: Гардарики, 2003.-464 с.

247. Якушевич, И.В. Энантиосемия в лексико-семантической структуре символа / И.В. Якушевич // Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. 2012. - № 2. - С. 72-77.

248. Ясперс, К. Смысл и назначение истории / К. Ясперс. М.: Политиздат, 1991.-527 с.

249. Aitchison, J. Words in the mind: An Introduction to the Mental Lexicon / J. Aitchison. Blackwell, NY: Cambridge Univ. Press, 1993. - 229 p.

250. Arnold, M.B. Emotion and Personality. V. 1. Psychological aspects / M.B. Arnold. NY: Columbia Univ. Press, 1960. - 238 p.

251. Augoustinos M. Postmodern challenges to social cognition / M. Augoustinos, J. Walker // Social cognition. An integrated approach. Lnd., 1996. - PP. 211-216.

252. Bower, G.H. Mood and memory / G.H. Bower // Amer. Psychol. 1981. V. 36. -P. 129-148.

253. Brody, L. Gender, emotion, and the family / L. Brody. Cambr., Massachusetts, Lnd.: Harvard Univ. Press, 1999. - 380 p.

254. Chesney, M. A. Anger and hostility in cardiovascular and behavioral disorders / M.A. Chesney, R.H. Rosenman. USA: Hemisphere Publishing Corporation, 1985. - 294 p.

255. Cruse, D.A. The pragmatics of lexical specificity / D. A. Cruse // Journal of Linguistics, 1977.-Vol. 13.-PP. 153-164.

256. Dirven, R. Cognitive exploration of language and linguistics / R. Dirven, M. Verspoor. Amsterdam, Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 1998.-301 p.

257. Elster, J. Strong feelings: emotion, addiction, and human behavior / J. Elster. -Cambridge: «А Bradford book», 1999. 252 p.

258. Fehr, B. Conception of Emotion Viewed From a Prototype Perspective / B. Fehr, J. A. Russell // Journal of Experimental Psychology. 1984. - Vol. 113. - No. 3. - P. 464-486.

259. Frijda, N.H. The Laws of Emotion / N. H. Frijda // Human Emotions: A Readered. by J. M. Jenkins, K. Oatley, N. Stein. Maiden, MA: Blackwell Publishers, 1998.-P. 271-287.

260. Gender, Conflict, and Development / T. Bouta, G. Frerks, I. Bannon. -Washington: The World Bank, 2005. 192 p.

261. Hurford, J.A. Semantics / J.A. Hurford. Cambridge: Cambr. Univ. Press, 1983. -293 p.

262. Keltner, D. Emotion Electronic Resource. / D. Keltner, J.C. Lerner. http: // content.ksg.harvard.edu/lernerlab/papers/files/emotionkeltnerlerner.pdf. (4 febr. 2010).

263. Kövecses, Z. Metaphor and Emotion. Language, Culture, and Body in Human Feeling / Z. Kövecses. UK: Cambridge Univ. Press, 2000. - 240 p.

264. Kövecses, Z. The concept of Anger: Universal or Culture Specific ? / Z. Kövecses // Psychopathology. 2000. - № 33. - P. 159-170.

265. Kring, A.M. Gender and anger Electronic Resource. http: // socrates.berkeley.edu/~akring/Kring%202000.pdf. (30 jul. 2010).

266. Kristeva, J. Language the unknown: an initiation into linguistics / J. Kristeva; translated by Anne M. Menke. - N.Y.: Columbia Univ. Press, 1989. - 366 p.

267. Lips, H.M. Sex and Gender: An Introduction / H.M. Lips. Boston: Mac Graw-hill, 2008. - 596 p.

268. Lyons, J. Linguistic semantics: an introduction Text. / J. Lyons. Cambr. Univ. Press, 1995.-376 p.

269. Overing, J. The Anthropology of Love and Anger: the aesthetics of conviviality in Native Amazonia / J. Overing; A. Passes. Lnd.: Routledge, 2000. - 305 p.

270. Rull, C.P. The Emotional Control Metaphors / C.P. Rull // Journal of English Studies.-2001-2002.-Vol. 3.- 179-192.

271. Spolsky, B. Sociolinguistics / B. Spolsky. Oxford: Oxford Univ. Press, 1998. -128 p.

272. Stearns, D.C. Anger and Aggression Electronic Resource. http: // www.faqs.org/childhood/A-Ar/Anger-and-Aggression.html. (9 oct. 2011).

273. Vendryes, J. Language. A Linguistic Introduction to History / J. Vendryes. Lnd.: Lund Humphries, 1959. - 378 p.

274. Wardhaugh, R. An introduction to sociolinguistics / R. Wardhaugh. 2nd ed.: Oxford and Cambridge: Blackwell, 1992. - 400 p.

275. Yule, G. The Study of language / G. Yule. 2nd ed. - Cambridge: Cambr. Univ. Press, 1996.-294 p.

276. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ И1. ЭНЦИКЛОПЕДИЙ

277. Англо-русский синонимический словарь / Ю.Д. Апресян, В.В. Ботякова, Т.Э. Латышева и др.; под. рук. А.И. Розенмана и Ю.Д. Апресяна. 5-е изд., стереотип. - М.: Рус. яз., 2000. - 544 с.

278. Большой толковый психологический словарь / Ребер Артур; пер. с англ. М.: Вече, ACT, 2000. - 592 с.

279. Большой толковый психологический словарь.Т.2 (П Я); пер. с англ. / Ребер Артур. - М.: Изд-во «Вече», 2001. - 560 с.

280. Всемирная энциклопедия: Философия / глав. науч. ред. и сост. A.A. Грицанов М.: ACT; Мн.: Харвест, Современный литератор, 2001. - 312 с.

281. Даниленко, В.П. Краткий словарь лингвистических терминов: учеб. пособие / В.П. Даниленко, H.A. Свердлова, А. А. Федосеев. Иркутск: ИГЛУ, 2003. -50 с.

282. Дворецкий, И.Х. Латинско-русский словарь / И.Х. Дворецкий. 6-е изд., стереотип. - М.: Рус. яз., 2000. - 846 с.

283. Еникеев, М. И. Психологический энциклопедический словарь / М.И. Еникеев. М.: Проспект, 2010. - 560 с.

284. Ивин, A.A. Словарь по логике / A.A. Ивин, А.Л. Никифоров М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997. - 384 с.

285. Кирло, X. Словарь символов. 1000 статей о важнейших понятиях религии, литературы, архитектуры, истории / X. Кирло; пер. с англ. Ф.С. Капицы, Т.Н. Колядич. М.: ЗАО Центрполиграф, 2007. - 525 с.

286. Краткий психологический словарь / ред.-сост. Л.А. Карпенко; под общ. ред. A.B. Петровского, М.Г. Ярошевскрго, 2-е изд., рзрщ., исцр. и доц. - Ростов н / Д: Изд-во «Феникс», 1998. - 512 с.

287. Краткий словарь когнитивных терминов / под общ. ред. Е.С. Кубряковой. -М.: Филол. ф-тМГУ им. М.В. Ломоносова, 1997. 245 с.

288. Краткий словарь по эстетике: кн. для учителя / под ред. М.Ф. Овсянникова. М.: Просвещение, 1983. - 223 с.

289. Культурология. XX век: словарь. СПб.: «Университетская книга», 1997. -640 с.

290. Лингвистический энциклопедический словарь / гл. ред. В.Н. Ярцева. 2-е изд., доп. - М.: Большая Российская энциклопедия», 2002. - 709 с.

291. Немов, P.C. Психология: словарь-справочник. В 2 ч. 4.2. / P.C. Немов. -М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. 352 с.

292. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 4-е изд., доп. -М.: Азбуковник, 1999. - 944 с.

293. Психология: полный энциклопедический справочник / сост. и общ. ред. Б. Мещерякова, В. Зинченко. СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. - 896 с.

294. Психологический словарь / под ред. В.В. Давыдова, A.B. Запорожца, Б.Ф. Ломова и др. М.: Педагогика, 1983. - 448 с.

295. Психологический словарь / авт.-сост. В.Н. Копорулина, М.Н. Смирнова, Н.О. Гордеева, Л.М. Балабанова; под общей ред. Ю.Л. Неймера. Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. - 640 с.

296. Розенталь, Д.Э. Словарь-справочник лингвистических терминов: пособие для учителя / Д.Э. Розенталь, М.А. Теленкова. 3-е изд., испр. и доп. - М.: Просвещение, 1985. - 399 с.

297. Словарь тендерных терминов / под. ред. A.A. Денисовой; Региональная общественная организация «Восток-Запад: Женские Инновационные Проекты». М.: Информация XXI век, 2002. - 256 с.

298. Словарь иностранных слов / под ред. И.В. Лехина, С.М. Локшиной, Ф.Н. Петрова и Л.С. Шаумяна. 6-е изд., переработ, и доп. - М.: Изд-во «Советская Энциклопедия», 1964. - 784 с.

299. Словарь символов / авт.-сост. М.В. Адамчик. Мн.: Харвест, 2010. - 224 с.

300. Современное зарубежное литературоведение (страны Западной Европы и США): концепции, школы, термины: энциклопедический справочник. М.: Интрада - ИНИОН, 1996. - 319 с.

301. Словарь философских терминов / научная редакция профессора

302. В.Г. Кузнецова. М.: ИНФРА-М, 2007. - 731 с.

303. Тимофеев, Л.И. Краткий словарь литературоведческих терминов: кн. для учащихся / Л.И. Тимофеев, С.В. Тураев. 2-е изд., дораб. - М.: Просвещение, 1985.-208 с.

304. Толковый словарь русского языка / под ред. Д.Н. Ушакова. М.: ООО «Издательство Астрель», ООО «Издательство ACT», 2000. - 752 с.

305. Философский энциклопедический словарь / гл. редакция: Л.Ф. Ильичев, П.Н. Федосеев, С.М. Ковалев, В.Г. Панов. М.: Сов. Энциклопедия, 1983. -840 с.

306. Философский энциклопедический словарь / ред.-сост. Е. Ф. Губский. М.: Инфра, 2001.-576 с.

307. Черных, П.Я. Историко-этимологический словарь современного русского языка / П. Я. Черных. 5-е изд., стереотип. - М.: Рус. яз., 2002. - 622 с.

308. Эстетика: словарь / под общ. ред. А.А. Беляева и др.. М.: Политиздат, 1989.-447 с.

309. The American Heritage Dictionary / Boston: Houghton Mifflin Company, 1985. -671p.

310. A Basic Dictionary of Synonyms and Antonyms / Laurence Urdang. New Dehli: Vision Books, 1983. - 371 p.

311. Cambridge International Dictionary of English. Cambridge: Cambr. Univ. Press, 1995.- 1773 p.

312. The Concise Oxford Dictionary. Ninth Edition / Delia Thompson. Oxford: Oxford Univ. Press, 1995. - 1673 p.

313. Chambers Slang Dictionary / J. Green. Chambers: Chambers Harrap Publishers Ltd, 2008. - 1477 p.

314. Collins National Dictionary. Lnd: William Collins Sons & Co. Ltd., 1969. -542 p.

315. Collins World English Dictionary (Online)

316. English Synonyms Explained and Illustrated / A. Gandelsman. M: Foreign Languages Publishing House, 1963. - 622 p.

317. Funk & Wagnalls Standard Handbook of Synonyms, Antonyms and Prepositions. -N. Y.: Funk & Wagnalls Company, 1947. 515 p.

318. Longman Dictionary of English Language and Culture. UK: Pearson Education Limited, 2005. - 1620 p.

319. Macmillan English Dictionary for Advanced Learners. International Student Edition. UK: Macmillan Publishers Ltd, 2002. - 1748 p.

320. Merriam-Webster Online Dictionary

321. The New Horizon Ladder Dictionary of the English Language. N.Y.: New American Library, 1969. - 686 p.

322. The New Merriam Webster Dictionary. - Massachusetts: Merriam - Webster INC., Publishers Springfield, 1989. - 989 p.

323. New Webster's Dictionary of the English Language: College Edition. Dehli: Surjeet Publications, 1989. - 1824 p.

324. Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English / A.S. Hornby. -Oxford: Oxford Univ. Press, 1974. 1055 p.

325. Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English / A.S. Hornby. -Oxford: Oxford. Univ. Press, 2000. 1539 p.

326. Oxford Dictionary of English. Second Edition, Revised / C. Soanes, A. Stevenson. Oxford: Oxford Univ. Press, 2005. - 2112 p.

327. The Oxford Dictionary of English Etymology. Oxford: Oxford Univ. Press, 1985.- 1024 p.

328. Online Etymology Dictionary

329. The Oxford Russian Dictionary. English-Russian / Paul Falla. Moscow: Oxford, 1999.-738 p.

330. Oxford Learner's Thesaurus / D. Lea. Oxford: Oxford Univ. Press, 2008. -1024 p.

331. Polyglossum Online Dictionary

332. The Random House Dictionary of the English Language. New Dehli: Allied Publishers Private Limited, 1969. - 2059 p.

333. Standard Dictionary of the English Language. N. Y.: Funk & Wagnalls Company, 1963. - 2816 p.

334. The Synonym Finder / L. Urdang, N. LaRoche. USA: Rodale Press, 1978. -1361 p.

335. Thesaurus of English Words and Phrases / Peter Mark Roget, M.D., F.R.S. Longmans. Lnd: Spottiswoode, Ballantyne & Co. Ltd, 1936. — 705 p.

336. Webster's New Dictionary of Synonyms / Philip B. Gove. USA: Merriam-Webster, 1984.-945 p.

337. Webster's Ninth New Collegiate Dictionary. USA: Merriam-Webster, 1987. -1563 p.

338. Webster's New World Dictionary. N.Y.: Simon & Schuster, 1982. - 1692 p.

339. Webster's New World Dictionary of American English. N.Y.: Simon & Schuster, 1988. - 1019 p.

340. Webster's Synonyms, Antonyms and Homonyms. N.Y.: Ottenheimer Publishers, 1962. - 192 p.

341. Webster's School Dictionary. USA: Merriam-Webster, 1980. - 1167 p.

342. СПИСОК ИСТОЧНИКОВ МАТЕРИАЛА

343. Atwood, М. The Edible Woman / М. Atwood. -N.Y.: Bantam Books, 1969. -294 p.

344. Austen, J. 1. Pride and Prejudice / J. Austen. M.: Foreign Languages Publishing House, 1961.-386 p.

345. Austen, J. 2. Sense and Sensibility / J. Austen. Lnd: Wordsworth Classics, 2000. -295 p.

346. Blackmore, R.D. Lorna Doone / R.D. Blackmore. M.: Изд-во литературы на иностранных языках, 1961. - 317 р.

347. Braine, J. Room at the Top / J. Braine. M.: Юпитер - Интер, 2005. - 245 p.

348. Bronte, Ch. 1. Jane Eyre / Ch. Bronte. M.: Foreign Languages Publishing House, 1954.-570 p.

349. Bronte, Ch. 2. Shirley / Ch. Bronte. M.: Foreign Languages Publishing House, 1956.- 667 p.

350. Bronte, E. 3. Wuthering Heights / E. Bronte. M.: Foreign Languages Publishing House, 1963.-367 p.

351. Burnett, F. H. The Secret Garden / F. H. Burnett. M.: ООО «Издательство Астрель», ООО «Издательство ACT», 2001. - 304 p.

352. Christie, A. Death on the Nile / A. Christie. N.Y.: Bantam Books, 1978.276 p.

353. Collins, W. The Woman in White / W. Collins. GB: Wordsworth Classics, 1993.-497 p.

354. Cronin, A.J. The Citadel / A J. Cronin. M.: Foreign Languages Publishing House, 1963.-474 p.

355. Dickens, Ch. 1. A Tale of Two Cities / Ch. Dickens. USA: Running Press, 1992.-272 p.

356. Dickens, Ch. 2. The Old Curiosity Shop / Ch. Dickens. M: Foreign Languages Publishing House, 1952. - 672 p.

357. Dreiser, Th. 1. Jennie Gerhardt / Th. Dreiser. M.: Progress Publishers, 1965. -327 p.

358. Dreiser, Th. 2. Sister Carrie / Th. Dreiser. M.: Higher School Publishing House, 1968.-594 p.

359. Eliot, G. The Mill on the Floss / G. Eliot. M.: Foreign Languages Publishing House, 1958.-665 p.

360. Faber, A. Liberated Parents, Liberated Children / A. Faber, E. Mazlish. N.Y.: Avon, 1975.-237 p.

361. Fowles, J. The Collector / J. Fowles. Bungay, Suffolk: Richard Clay, Ltd, 1963. -283 p.

362. Fuller, R. The Ruined Boys / R. Fuller. M. - JL: Изд-во «Просвещение», 1964.- 160 p.

363. Gaskell, E. Mary Barton / E. Gaskell. M.: Foreign Languages Publishing House, 1956.-477 p.

364. Hardy, Th. Tess of the D'Urbervilles / Th. Hardy. M.: Foreign Languages Publishing House, 1950. - 415 p.

365. Kelman, J. If I Should Die / J. Kelman. N.Y.: Bantam Books, 1993. - 333 p.

366. Kipling, R. The Light That Failed / R. Kipling. M.: Progress Publishers, 1975. -285 p.

367. Lawrence, D.H. 1. Lady Chatterley's Lover / D.H. Lawrence. Great Britain: Penguin Popular Classics, 1997. - 314 p.

368. Lawrence, D.H. 2. Odour of Chrysanthemums / D.H. Lawrence. Moscow: Progress Publishers, 1977. - 292 p.

369. Lawrence, D.H. 3. The Rainbow / D.H. Lawrence. GB: Oxford University Press, 1998.-512 p.

370. Lawrence, D.H. 4. Sons and Lovers / D.H. Lawrence. GB: Penguin Popular Classics, 1995-420 p.

371. London, J. Short Stories / J. London. M.: Foreign Languages Publishing House, 1950.-399 p.

372. Mansfield, K. The Collected Stories / K. Mansfield. Lnd: Penguin Books, 2007. - 779 p.

373. Mantel, H. An Experiment in Love / H. Mantel. Lnd: Harper Perennial, 2004. -250 p.

374. Melville, H. White Jacket / H. Melville. - GB: Oxford Univ. Press, 2000. -441 p.

375. Meredith, G. The Egoist / G. Meredith. M.: Foreign Languages Publishing House, 1962. - 669 p.

376. Murdoch, I. The Sea, The Sea /1. Murdoch. Lnd: Vintage Books, 1999. - 538 p.

377. Paretsky, S. Burn Marks / S. Paretsky. N.Y.: Bantam Doubleday Dell Publishing Group, Inc, 1990. - 340 p.

378. Ripley, A. Scarlett / A. Ripley. N.Y.: Warner Books, 1991. - 884 p.

379. Sedgwick, C.M. Hope Leslie; or Early Times in the Massachusetts / C.M. Sedgwick. New Brunswick: Rutgers Univ. Press, 1987. - 365 p.

380. Shelley, M. Frankenstein / M. Shelley. N.Y.: Dover Publications, Inc., 1994. -166 p.

381. Steel, D. Mixed Blessings / D. Steel. -N.Y.: Delacorte Press, 1992. 369 p.

382. Steinbeck, J. The Grapes of Wrath / J. Steinbeck. US: Penguin Books. 1976. -581 p.

383. Thackeray, W.M. 1. Vanity Fair / W.M. Thackeray. P. 1. - M.: Foreign Languages Publishing House, 1950. - 381 p.

384. Thackeray, W.M. 2. Vanity Fair / W.M. Thackeray. P. 2. - M.: Foreign Languages Publishing House, 1950. - 377 p.

385. Thayer, N. Stepping / N. Thayer. Lnd: Sphere Books Ltd, 1981.-274 p.

386. Tyler, A. Morgan's Passing / A. Tyler. -N.Y.: Berkley Book, 1980. 329 p.

387. Voynich, E.L. The Gadfly / E.L. Voynich. M.: Foreign Languages Publishing House, 1954.-335 p.

388. Wilde, O. The Picture of Dorian Gray / O. Wilde. M.: Foreign Languages Publishing House, 1958. - 287 p.