Динамические процессы в языке молодежного журнала тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.19, кандидат филологических наук Матюшенко, Екатерина Евгеньевна

• Матюшенко, Екатерина Евгеньевна
• кандидат филологических наук
• 2013

Оглавление диссертации кандидат филологических наук Матюшенко, Екатерина Евгеньевна

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. МОЛОДЕЖНЫЙ ЖУРНАЛ КАК ОБЪЕКТ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1. Молодежный журнал в системе современных российских СМИ

1.1.1 Соотношение понятий «тип», «вид» и «формат» издания

1.1.2. Типология журнальной периодики России

1.1.3. Становление системы молодежных журналов

1.1.4. Типология молодежных журналов

1.1.4.1. Классификация молодежных журналов

по характеру аудитории

1.1.4.2. Классификация молодежных журналов

по тематическому критерию

1.1.4.3. Функциональная специфика молодежного журнала

1.2. Молодежный журнал

как объект лингвистического исследования

1.2.2. Молодежный журнал как креолизованный текст

1.2.2.1. Особенности креолизации материалов молодежного журнала

1.2.2.2. Динамика паралингвистических средств в молодежном журнале

1.2.3. Стилеобразуютцие черты медиатекста

ВЫВОДЫ

ГЛАВА II. ДИНАМИКА УПОТРЕБЛЕНИЯ ЕДИНИЦ ПЕРИФЕРИИ ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНОГО ЯЗЫКА

2.1. Научные подходы к определению понятий «норма»,

«периферия» и «кодификация языка»

2.2. Стилистические трансформации в языке молодежных журналов

2.2.1.Экспансия разговорной речи

2.2.2. Динамика функционирования средств сетевой коммуникации

2.3. Тенденции употребления некодифицированной лексики

2.3.1. Динамика функционирования жаргонизмов

2.3.2. Тенденции употребления окказиональных единиц

2.4. Варваризация языка молодежного журнала

ВЫВОДЫ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ

ИСТОЧНИКИ ИЛЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРИАЛА

ПРИЛОЖЕНИЕ

1

4

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Динамические процессы в языке молодежного журнала»

ВВЕДЕНИЕ

Одним из центральных в современной лингвистике является вопрос о языковой изменчивости и вариативности. В конце XX века наблюдается трансформации не в самом языке, а в его употреблении, стираются границы между различными его формами. Средства массовой информации выступают тем полем, на котором проявляется свобода слова как свобода речи, которая может пониматься журналистами как вседозволенность.

В постсоветский период особенно заметна тенденция проникновения единиц, находящихся на периферии общенационального языка, во всеобщее употребление, особенно в язык средств массовой информации. В настоящее время в СМИ формируется новый стиль выражения, который характеризуется свободой выбора языковых средств, отказом от советской манеры общения. Элементы разговорной речи, языка улицы становятся актуальными при создании новейших медиатекстов. Журналисты активно используют нелитературные средства на страницах молодежных печатных изданий.

Интенсивное изучение языка СМИ ведется несколько десятилетий. Различные стороны этого объекта освещены в исследованиях отечественных и зарубежных ученых, таких как Е.И. Беглова, Н.И. Клушина, В.Г. Костомаров, Н.Е. Петрова, Л.В. Рацибурская, Ю.С. Рынкович, Г .Я. Солганик, Дж. Данн, N. Соир1апс1 и др. Несмотря на существование значительного количества работ, в которых затрагиваются различные проблемы языка СМИ, молодежные издания, в частности журналы, недостаточно исследованы. В результате этого многие аспекты изучения языка молодежных средств массовой коммуникации требуют дальнейшей проработки.

Таким образом, актуальность исследования обусловлена, во-первых, значимостью изучения языковой изменчивости и вариативности в социолингвистически значимые периоды, характеризующиеся

демократизацией и либерализацией общества; во-вторых, недостаточной изученностью языка молодежного журнала, отражающего общеязыковые тенденции расшатывания границ языковой нормы и активизации единиц периферии общенационального языка.

Объект исследования - медиатексты крупнотиражных российских молодежных журналов конца XX - начала XXI века.

Непосредственным предметом изучения являются особенности динамических процессов в языке молодежного журнала по двум синхронным срезам (1999-2003 гг. и 2008-2012 гг.).

В основу работы положена следующая гипотеза: молодежный журнал отражает языковую динамику, которая проявляется в стилистических трансформациях, выходе лексики ограниченных сфер употребления за их пределы, тенденциях развития способов словообразования.

Цель работы - исследование динамики языковых процессов в медиатекстах молодежных журналов с 1999 по 2012 гг.

Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:

1) дать характеристику молодежным печатным изданиям с позиции журналистики, рассмотреть типологию молодежных журналов;

2) установить хронологические срезы, актуальные для исследования языковой динамики в текстах молодежных журналов;

3) определить специфику молодежного журнала как гипертекста и креолизованного текста, выявить динамику использования паралингвистических средств;

4) обозначить тенденции стилистических трансформаций в медиатекстах молодежного журнала, отражающие динамику употребления элементов разговорной речи и средств Интернет-коммуникации;

5) выявить количественные и качественные изменения в употреблении некодифицированной лексики, зафиксированной в современной журнальной периодике для молодых людей.

В исследовании использовались следующие методы: общенаучный описательный метод, представленный приемами классификации, интерпретации и обобщения; лингвистические методы компонентного и контекстуального анализа, а также метод первичной статистической обработки материала. Анализ динамических процессов в языке молодежных журналов, созданных в разные годы, потребовал применения в некоторых случаях сопоставительного метода.

Степень разработанности проблемы. Интенсивное изучение языка СМИ ведется несколько десятилетий. Различные стороны этого объекта освещены в исследованиях отечественных и зарубежных ученых. Особую актуальность в последние годы приобретает комплексный анализ языка СМИ на стыке и пересечении двух и более направлений современного языкознания. Теоретико-методологической базой данной работы послужили несколько групп взаимодополняющих исследований, в которых:

• анализируются язык и стиль средств массовой коммуникации: Е.И. Беглова, Т.Г. Добросклонская, М.Р. Желтухина, Н.И. Клушина, В.Г. Костомаров, Л.Г. Лисицкая, Н.Е. Петрова, Л.В. Рацибурская, Т.И. Сурикова, Ю.С. Рынкович, Г.Я. Солганик, Дж. Данн и др.;

• рассматриваются проблемы семиотики и лингвистики текста: Е.Е. Анисимова, М.М. Бахтин, В.М. Березин, Л.М. Большиянова, М.Б. Ворошилова, О.В. Дедова, A.B. Олянич, Ю.А. Сорокин, М.М. Субботин, Е.Ф. Тарасов и др.;

• исследуется социолингвистическая проблема соотношения форм существования языка: В.Д. Бондалетов, М.А. Грачев, B.C. Елистратов, М.А. Кронгауз, Л.П. Крысин, Н.Б. Мечковская, Т.Г. Никитина, В.В. Химик, I.L. Allen, N. Coupland, D. Crystal, F. Danes, E. Mattiello, J. Milroy и

др-;

• разрабатываются новые направления функциональной стилистики и стилистики текста: Н.С. Валгина, Е.А. Земская, Л.Г. Кайда, М.В.

Китайгородская, Л.П. Крысин, O.A. Лаптева, О.Б. Сиротинина, Г.Я.

Солганик, Т.Г. Трошева, Р. Kerswill и др.

Для более точного описания молодежного журнала как типа периодики были привлечены работы по журналистике: Д.С. Авраамов, М.Е. Аникина, Е.В. Ахмадулин, A.A. Грабельников, И.И. Засурский, Я.Н. Засурский, О.Д. Минаева, Р.П. Овсепян, М.В. Шкондин, М.И. Шостак, E.Norval и др.

Научная новизна настоящего исследования заключается в комплексном анализе языка молодежного журнала в динамическом аспекте. Рассмотрено становление молодежного журнала как типа периодики и обозначены его характерные типологические черты. Исследованы особенности молодежного журнала как гипертекста и креолизованного текста, выявлена динамика использования паралингвистических средств. По данным двух синхронных срезов выявлены стилевые трансформации и динамика употребления лексических единиц периферии общенационального языка за последние 14 лет.

Теоретическая ценность исследования заключается в том, что оно вносит определенный вклад в изучение некоторых проблем медиалингвистики, социолингвистики и функциональной стилистики. Представленные в работе данные о языковых изменениях в медиатекстах молодежного журнала, во-первых, способствуют системному освещению проблемы стирания границ между живой разговорной речью, Интернет-коммуникацией и языком СМИ, что в конечном счете вносит вклад в исследование проблемы взаимодействия языковых средств периферийной сферы и литературной формы любого современного языка; во-вторых, демонстрирует особенности влияния на рассмотренные динамические процессы языковой моды и языковой политики.

Практическое значение исследования определяется тем, что основные его положения могут быть использованы в преподавании вузовских курсов языкознания и стилистики, а также в спецкурсах по социолингвистике и медиалингвистике. На основе полученных данных могут быть разработаны

научно-практические рекомендации авторам молодежной прессы. Составленная картотека некодифицированных языковых средств, используемых в современных молодежных журналах, представляет определенный интерес для лексикографической практики.

Основным материалом анализируемых языковых процессов явились российские молодежные журналы массового распространения с 1999-го по 2012 г.: «Молоток», «Ровесник», «Bravo», «Cool Girl»/ «Лиза Girl», «Yes!», «OOPS!». За единицу анализа принимался текстовый фрагмент, включающий иностилевые языковые единицы, а также лексические единицы, находящиеся за пределами литературного языка. По результатам выборки составлена картотека, включающая более 4500 контекстов, в которых зафиксировано более 12000 анализируемых единиц. Для иллюстрации некоторых теоретических положений и сравнительных параллелей в качестве вспомогательного материала привлекались более ранние издания журнала «Ровесник», а также данные таких Интернет-ресурсов, как TheHollywoodGossip, AskMen.com, FadedYouthBlog, сайт американского журнала Life&Style, некоторые материалы из которых были переведены журналистами отечественных молодежных изданий.

На защиту выносятся следующие положения: 1) Молодежные журналы представляют собой специализированные, иллюстрированные периодические универсально тематические и монотематические печатные издания, предназначенные для подростков (14-17 лет) или молодых людей (18-24 лет), выполняющие общие для всех СМИ коммуникативную, познавательную и ценностно-ориентирующую функции, а также особую — социализаторскую функцию. В способе подачи информации и манере изложения в молодежном журнале наблюдаются паралингвистическая и лингвистическая вариативность, динамика языковых процессов, для выявления которой были установлены хронологические срезы: 1999-2003 гг. и 2008-2012 гг.

2) Экспансия разговорной речи в медиатекстах молодежного журнала представлена на всех языковых уровнях: фонетическом (письменная фиксация редукции гласных и упрощение группы согласных, выпадение части слов и словосочетаний, намеренное увеличение гласных и согласных), лексическом (функционирование просторечных и инвективных единиц), морфологическом (использование разговорных словообразовательных способов и разговорных частиц) и синтаксическом (употребление простых и оборванных предложений, а также парцеллированных конструкций). Частотность использования элементов разговорной речи неоднородна по двум синхронным срезам: передача особенностей произношения на письме характерна для первого синхронного среза, а использование просторечных и инвективных единиц - для второго среза.

3) Отмечается влияние Интернет-общения на язык медиатекстов для молодых людей. К наиболее активным единицам, заимствованным из Интернет-общения, относятся эмотиконы (полисемиотические знаки, заменяющие вербальное выражение эмоций автора), ОРФО-арт (намеренное искажение орфографического облика лексических единиц) и компьютерные жаргонизмы. Выявленная динамика их употребления неоднородна: ОРФО-арт и компьютерные жаргонизмы становятся менее частотными по сравнению с эмотиконами.

4) К некодифицированным словам и выражениям, зафиксированным в молодежном журнале, относятся уже существующие (жаргонизмы) и потенциальные единицы (окказионализмы). Жаргонизмы выполняют номинативную (при отсутствии однословного эквивалента в языке), парольную (для обозначения принадлежности к своему кругу) и эмоционально-экспрессивную функции. Окказиональные слова, условно разделяемые на слова, созданные без нарушения структуры (потенциальные слова), и слова, образованные с нарушением структуры (окказионализмы), выполняют номинативную, фатическую и эмоционально-экспрессивную функции. За последние 14 лет в молодежных журналах произошло

уменьшение количественных показателей употребления жаргонизмов и окказионализмов, а также изменение соотношения функций.

5) Варваризмы, зафиксированные в медиатекстах молодежного журнала, неоднородны по структуре и способу включения в текст: единицы с сохранением графики оригинала, иногда сопровождающиеся русскоязычным эквивалентом; единицы в русской графике, иногда грамматически адаптированные. Наиболее частотны варваризмы английского происхождения, что объясняется возрастающей ролью английского языка в мире. Варваризмы выполняют номинативную, эмоционально-экспрессивную и фатическую функции. Варваризацию языка молодежного журнала подтверждает активное использование варваризмов, среднее количество которых возросло в 2-3 раза во втором синхронном срезе.

В представленных положениях обозначены общие тенденции изменений в языке молодежного журнала за последние 14 лет, которые обусловлены влиянием на данные медиатексты языковой политики, языковой моды и процессов глобализации лексики. Менее значительные изменения, произошедшие за рассматриваемый период, обусловлены возрастной группой, на которую рассчитано издание, а также редакционной политикой анализируемых журналов.

Апробация работы. Результаты исследования обсуждались на аспирантском семинаре при кафедре языкознания Волгоградского государственного социально-педагогического университета (ВГСПУ), внутривузовских конференциях ВГСПУ (2005-2010 гг.), региональных конференциях молодых исследователей Волгоградской области (2006—2008 гг.); а также на всероссийских конференциях молодых исследователей «Филология и журналистика в начале XXI века» в г. Саратове (2007, 2008, 2009, 2011 гг.), на IV Международной научной конференции «Актуальные проблемы современного знания» в г. Пятигорске (2011), на XIX Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов-2012» в г. Москве (2012), на Международной

научной конференции молодых ученых «Язык и репрезентация культурных кодов» в г. Самаре (2012). Содержание работы отражено в 13 публикациях, из них 3 - в изданиях, рекомендованных ВАК Минобрнауки России.

Структура работы. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, библиографии, списка лексикографических источников и источников иллюстративного материала и Приложения.

Во введении определяются объект, предмет, цель, задачи исследования, раскрываются его актуальность, описываются методы исследования, научная новизна, обосновывается теоретическая значимость и практическая ценность работы, формулируются основные положения, выносимые на защиту.

Первая глава, состоящая из двух параграфов, посвящена рассмотрению молодежного журнала с позиции журналистики и лингвистики. Анализируются основные характеристики молодежного журнала как типа СМИ с учетом его целевой аудитории, отражаемой им сферы действительности и функционального назначения. Выявляются черты молодежного журнала как гипертекста и динамика . использования паралингвистических средств.

Вторая глава, состоящая из четырех параграфов, посвящена изучению и описанию динамики языковых процессов. Прослеживаются качественные и количественные изменения в использовании единиц разговорной речи, Интернет-коммуникации, а также некодифицированной лексики (жаргонизмов, окказионализмов) и варваризмов.

В заключении подводятся основные итоги и намечаются перспективы исследования.

В Приложении приводится иллюстративный материал, демонстрирующий динамику средств креолизации молодежного журнала.

Заключение диссертации по теме «Теория языка», Матюшенко, Екатерина Евгеньевна

Выводы

Во второй главе рассмотрена динамика употребления единиц периферии общенационального языка в текстах молодежных журналов. Периодические издания, ориентированные на молодых людей, подвержены трансформациям в речевой практике так же, как и значительная часть новейших средств массовой информации. Вследствие взаимодействия мира культуры и антикультуры меняются соотношение нормы и антинормы. В результате этого стираются границы языковой и стилистической норм, что проявляется в активном использовании единиц периферии общенационального языка. В данном случае имеется в виду включение в тексты молодежного журнала средств разговорной речи и Интернет-коммуникации, а также некодифицированных единиц и варваризмов.

Анализ показал существенное влияние на стиль молодежных изданий разговорной речи и Интернет-коммуникации. Элементы разговорной речи в молодежных журналах частотны и разнообразны. На письме отображаются современные тенденции функционирования языка в устной речи. Нами были проанализированы случаи фиксации редукции, как отдельных звуков, так и целых звукокомплексов. Для более точной передачи авторского замысла наряду с редукцией журналисты прибегают к графическому увеличению количества гласных и согласных. По нашим наблюдениям, подобная фонетизация письма более характерна для первого синхронного среза (1999— 2003 гг.).

Наблюдается увеличение использования просторечных единиц в среднем в полтора раза в первой группе молодежных журналов, во второй группе изданий изменения менее заметны. Тем не менее, можно говорить о возрастающей роли просторечий в новейших медиатекстах. Журналисты включают в свои материалы инвективную лексику, не являющуюся в настоящее время табуированной в такой степени, как это было в советский период. Стоит признать, что в некоторых изданиях («Yes!», «OOPS!», «Ровесник»») данные единицы практически отсутствуют.

Ввиду экономии языковых усилий, новые слова образуются с помощью безафиксного способа и усечения. В оба среза (1999-2003 и 2008—2012 гг.) наблюдается динамика увеличения именно этих способов словообразования. В формообразовании наиболее заметно стабильное употребление суффикса -ка в форме повелительного наклонения, а также разговорных частиц.

Под влиянием разговорной речи в молодежных изданиях частотны простые и неполные предложения. Характерны также случаи использования парцелляции как естественного явления разговорной речи. Динамика на синтаксическом уровне достаточно сложно прослеживается, так как использование тех или иных синтаксических конструкций зависит в основном от коммуникативного намерения и перлокутивного эффекта, к которому стремится автор.

Помимо разговорной речи на речевую практику молодежных журналов оказывает влияние Интернет-общение. К элементам, заимствованным из глобальной сети и зафиксированным на страницах молодежных журналов, относятся эмотиконы, ОРФО-арт, единицы компьютерного жаргона. Динамика их употребления неоднородна и отражает тенденции меняющейся языковой моды. Так, ОРФО-арт и компьютерный жаргон постепенно уступают место эмотиконам, которые могут передавать различные эмоции автора.

Языковые изменения проявляются в использовании некодифицированных единиц, к которым относятся жаргонизмы и арготизмы как уже существующие в общенациональном языке, и окказионализмы как потенциальные. Арготизмы употребляются в молодежных изданиях только для речевой характеристики и правдоподобного описания действительности (например, жизни брошенных детей), поэтому они не так частотны. Говоря про жаргонизмы, мы выделяем единицы общего и специального жаргонов, которые различаются степенью «понятности» для широкого круга людей. Наблюдается сокращение употребления жаргонизмов в изданиях как первой группы, так и второй. На этот процесс оказывает влияние языковая политика, направленная на сохранение чистоты языка и нашедшая отражение в редакционной политике ряда молодежных журналов.

В современных молодежных печатных СМИ публикуются переводные тексты (как правило, авторы статей приводят слова, высказывания известных людей, звезд эстрады, кино). Для сохранения общей стилистики изданий журналисты используют некодифицированный пласт лексики и в переводных текстах. Проанализировав примеры текстов ИЯ и текстов ПЯ, определили, что журналисты в молодежных печатных изданиях прибегают к различным способам перевода анализируемого пласта лексики. Один из способов - передача некодифицированных слов ИЯ с помощью некодифицированных единиц ПЯ. В данном случае переводчики стремятся сохранить сниженный характер единицы в тексте ИЯ. Второй способ, который достаточно распространен в молодежных СМИ, - это игнорирование сниженного регистра некодифицированных единиц ИЯ. Также были зафиксированы случаи использования в тексте ПЯ единиц сниженного регистра, хотя в тексте оригинала они отсутствовали. Журналисты в молодежных печатных изданиях сознательно используют лексические единицы сниженного регистра, чтобы сохранять общую стилистику статьи.

За последние 14 лет изменилось и соотношение функций, выполняемых этими некодифицированными единицами. Так, в настоящее время парольная и номинативная функции распределены практически равномерно, тогда как в конце 1990-х — начале 2000-х гг. парольная превалировала. При этом мы признаем, что большая часть жаргонизмов экспрессивно окрашены, поэтому жаргонизмы могут выполнять несколько функций одновременно.

Несмотря на то, что случаи окказионального словообразования становятся менее заметными, они продолжают встречаться в молодежных изданиях. Зафиксированные единицы были условно разделены на окказионализмы, имеющие нетиповую структуру (в терминологии H.A. Самыличевой), и потенциальные новообразования, характеризующиеся стандартной словообразовательной структурой. Установлены наиболее часто используемые способы словообразования окказиональных слов: суффиксальный, превалирующий в двух синхронных срезах, сложение основ, префиксально-суффиксальный и чересступенчатые образования, зафиксированные только в журналах 1999-2003 гг. Новообразования выполняют определенные функции: номинативную, эмоционально-экспрессивную, фатическую. Доминирование последней функции в настоящее время менее заметно по сравнению с первым синхронным срезом, когда 51% новообразований использовались в этой функции.

Особый процесс, наблюдаемый в медиатекстах для молодых людей, представляет собой активное использование варваризмов, среднее количество которых возросло в 2-3 раза во втором синхронном срезе. Такое значительное увеличение варваризмов отражает общие процессы глобализации лексики. Анализ фактического материала показал, что варваризмы различны по структуре и способу введения в текст: с сохранением графики, иногда в сопровождении русскоязычного эквивалента; с использованием русской графики, иногда в грамматически адаптированной форме; по языку-источнику: английский, немецкий, французский, латинский языки; по функциональной нагрузке (номинативная, эмоционально-экспрессивная и фатическая функции).

Как показывают наши наблюдения, нельзя однозначно утверждать, что в молодежной прессе нарушение норм более частотно в последние годы, чем 10-14 лет назад, поскольку тенденции употребления единиц, находящихся на периферии общенационального языка, постоянно меняются. В молодежных изданиях 1999-2003 гг. использовалась фонетизация письма, активизировалось употребление жаргонизмов, элементов ОРФО-арта и окказионализмов, в 2008-2012 гг. более частотны просторечные единицы, инвективная лексика, эмотиконы и варваризмы.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Рассмотренный материал позволяет определить динамические процессы в языке молодежного журнала. Несмотря на то, что вследствие многих причин аудитория прессы сокращается по сравнению с советским периодом, СМИ продолжают фиксировать современные тенденции речевой практики носителей языка, в частности языковую динамику. Для анализа динамики языковых процессов были выбраны крупнотиражные молодежные журналы, так как именно в них актуализируются те языковые средства, которые функционируют в повседневном общении молодых людей, речь которых отражает языковую моду, языковой вкус поколения.

Исследование молодежного журнала проводилось с позиции журналистики и современных направлений лингвистики (социолингвистики, лингвистики текста и функциональной стилистики). Анализ таких изданий, как «Молоток», «Ровесник», «Bravo», «Cool Girl»/ «Лиза Girl», «Yes!», «OOPS!», проведен по следующим взаимосвязанным критериям: целевая аудитория, сфера отображаемой действительности, функциональное назначение.

Целевая аудитория молодежных журналов представлена молодыми людьми в возрасте 14-24 лет. Нижняя граница обозначает время начала социализации подростка, в результате которой происходит самоидентификация человека. Верхняя граница указывает на окончание периода ранней зрелости, характеризующейся активной учебой, освоением профессии, первым опытом работы и т.д., то есть происходит активная стадия социализации. В связи с этим мы выделяем две группы молодежных журналов по возрастному критерию: подростковые, возраст читателей которых варьируется от 14 до 17 лет, и собственно молодежные издания, целевую аудиторию которых составляют молодые люди 18-24 лет. Однако возраст читателей в конкретном случае может выходить за указанные рамки ввиду их индивидуальных особенностей и предпочтений. К журналам первой группы относятся «Молоток», «Bravo», «Cool Girl» (впоследствии изменившее название на «Лиза Girl»), так как они главным образом предназначены для читателей старшего школьного возраста. Вторую группу изданий составляют «Ровесник», «OOPS!», «Yes!», которые являются переходными журналами к «более взрослым». Отнесение журнала «Ровесник» ко второй группе изданий достаточно условное, так как он может представлять интерес также и для читателей школьного возраста.

Деление молодежных журналов на две группы также правомерно с точки зрения сферы отображаемой действительности. Ввиду того, что читатели 14-15 лет вступают в фазу социализации, большая часть материалов изданий первой группы затрагивает проблемы межличностных отношений подростков в школе, общение с противоположным полом (первый опыт отношений), с друзьями и родителями. Кроме того, значительное внимание уделяется вопросам, связанным с досугом и вредными привычками. Тематика собственно молодежных изданий достаточно разнообразна: студенческая жизнь, первый опыт работы и пр. В журналах как первой, так и второй группы освещаются общие для них темы: новости в области кино, музыки, обзор прошедших и предстоящих событий и новинок (на книжном рынке, кино и т.п.), советы дизайнеров, стилистов, психологов. Таким образом, существуют темы, общие для всех молодежных журналов и характерные только для одной из выделенных групп.

Функции, выполняемые молодежными журналами, разделяются на универсальные, свойственные всем средствам массовой информации, и уникальную, характерную только для рассматриваемых изданий. К универсальным функциям относятся коммуникативная (журнал обеспечивают общение молодых людей), познавательная (печатные издания информируют читателей), ценностно-ориентирующая (молодежные СМИ способствуют созданию и укреплению ценностей). Отличительной чертой молодежных журналов является социализаторская функция, так как издания, ориентированные на подростков и молодых людей, способствуют их успешной самоидентификации и адаптации в обществе.

С позиции лингвистики текста все молодежные журналы представляют собой гипертексты с большим количеством невербального компонента. Это объясняется когерентностью, проявляющейся в виде связи материалов внутри одного выпуска или отдельных выпусков между собой. Молодежные журналы отражают современные тенденции по увеличению невербального компонента за счет вербального. Иконическое и словесное сообщения могут вступать в отношения взаимодополнения и взаимозависимости, а также автосемантические и синсемантические отношения.

Главным аспектом лингвистического изучения молодежных журналов является речевая практика изданий, представленная нами в динамике с 1999 по 2012 гг.

Выбор хронологических рамок двух синхронных срезов (1999—2003 гг. и 2008—2012гг.) обусловливается тем, что анализируемые СМИ начали издаваться в конце XX — начале XXI вв., за исключением журнала «Ровесник», который существует с 1962 года, однако он претерпел значительные изменения в обозначенные временные рамки. Данный период представляется значимым с точки зрения социолингвистики, так как именно в эти годы произошли большие социально-политические изменения в обществе.

Таким образом, появилась возможность проследить языковые изменения более чем за 10 лет. В результате были выявлены значительные стилистические трансформации (экспансия разговорной речи и Интернет-коммуникации), а также прослежена динамика употребления некодифицированной лексики (жаргонизмов, окказионализмов) и варваризмов. При этом интенсивность происходящих языковых изменений варьируется в зависимости от группы изданий. Подростковые издания в большей степени подвержены изменениям по сравнению с собственно молодежными.

Например, в конце XX - начале XXI вв. в медиатекстах подростковых изданий (за исключением журнала «Cool Girl») чаще прибегали к имитации разговорной речи на уровне фонетики, чем в медиатекстах собственно молодежных. В настоящее время в анализируемых изданиях наблюдается относительно равное употребление фонетических элементов разговорной речи, так как в изданиях первой группы сократилось их использование, а в изданиях второй группы - увеличилось. Функционирование разговорных лексических единиц (просторечных, инвективных, десемантизированных) характерно для подростковых изданий, каждый выпуск которых содержит большее количество данных единиц, чем собственно молодежное издание. Эта тенденция проявляется в оба синхронных среза.

Изменения в употреблении некодифицированной лексики необходимо рассматривать отдельно на примере жаргонных и окказиональных выражений. Так, в подростковых журналах произошли более значительные изменения в употребления жаргонизмов по сравнению с собственно молодежными изданиями, так как данные единицы чрезмерно использовались в конце XX - начале XXI вв. в журналах «Молоток» и «Bravo». В последние пять лет окказиональные единицы употребляются меньше, чем в 1999-2003 гг. Однако более значительные изменения коснулись изданий второй группы, в современных медиатекстах которых новообразования фиксируются в 3-4 раза реже (в подростковых - в 2 раза меньше).

Общая тенденция уменьшения использования некодифицированной лексики в молодежных журналах связана, на наш взгляд, с языковой политикой государства, направленной на поддержание и сохранение чистоты русского языка в условиях глобализации и либерализации, что не могло не отразиться на редакционной политике молодежных изданий.

Единицы, заимствованные из сетевой коммуникации, используются журналистами неравномерно на протяжении последних 14 лет. Эмотиконы стали более частотными за последние 5 лет, чем в конце ХХ-начале XXI вв.

Их количество увеличилось в 7-8 раз. Эти средства сетевой коммуникации практически не были замечены в первом синхронном срезе в собственно молодежных журналах (в «Ровеснике» зафиксирована одна подобная единица в тексте одного выпуска). Противоположную тенденцию по уменьшению единиц компьютерного жаргона наблюдаем в медиатекстах первой группы, в то время журналы «OOPS!», «YES!», «Ровесник» изменения коснулись в незначительной степени. Количество элементов ОРФО-арта равномерно снижается как в изданиях первой группы, так и второй. Эта тенденция связана, на наш взгляд, с изменениями в языковой моде на широкое употребление средств сетевой коммуникации за пределами виртуального дискурса.

В медиатекстах для молодых людей возросло количество варваризмов в 2—3 раза во втором синхронном срезе. Подобная тенденция отражает общие процессы глобализации лексики. Проанализированный фактический материал позволяет говорить о том, что варваризмы различны по структуре и способу введения в текст: с сохранением графики, иногда в сопровождении русскоязычного эквивалента, а также с использованием русской графики, иногда в грамматически адаптированной форме. Варваризмы отличаются по языку-источнику: они заимствуются из английского, немецкого, французского, латинского языков. Также они выполняют номинативную, эмоционально-экспрессивную и фатическую функции.

Таким образом, языковые изменения происходят в подростковых и собственно молодежных журналах. Различная скорость и степень трансформаций доказывает правомерность разделения изданий на обозначенные группы.

Рассмотренный материал показал, что молодежный журнал может быть исследован как ценный источник информации о языковой динамике: стилистических трансформациях, возможностях выхода лексики ограниченных сфер употребления за их пределы, тенденциях развития способов словообразования. Приведенные данные в определенной степени меняют существующие представления о тотальной либерализации языка СМИ и демонстрируют влияние на язык молодежных изданий языковой политики, языковой моды определенного периода и процессов глобализации языка.

Перспективным представляется более детальное исследование особенностей перевода молодежных медиатекстов, их сопоставительный анализ на примере неблизкородственных языков, а также подтверждение полученных результатов исследования на более обширном материале, выходящем за пределы молодежного журнала.

Список литературы диссертационного исследования кандидат филологических наук Матюшенко, Екатерина Евгеньевна, 2013 год

ЛИТЕРАТУРА

1. Аветисян Н.Г. Язык СМИ как фактор развития языка// Вестник Моск. ун-та. Сер. 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация, 2002. №4. С. 80-86.

2. Авраамов Д.С. Профессиональная этика журналиста: учеб. пособие. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2003. 264 с.

3. Аникина М. Е. Молодые и недоверчивые // Теория и социология СМИ / отв. ред и сост. И. Д. Фомичева. - М.: ВК, 2006. С. 28-40.

4. Аникина М.Е. Молодежные издания // Типология периодической печати: Учеб. пособие для студентов вузов: Под ред. М.В. Шкондина, Л.Л. Реснянской. М.: Аспект Пресс, 2007. С. 178-187.

5. Аникина М.Е. Молодежь как потенциальная аудитория СМИ// Медиальманах, 2004. № 2-3. С. 44-50.

6. Анисимова Е.Е. Лингвистика текста и межкультурная коммуникация (на материале креолизованных текстов): учеб. пособие для студ. фак. иностр. яз. вузов. М. : Изд. центр «Академия», 2003. 128 с.

7. Анисимова Е.Е. О целостности и связности креолизованного текста (К постановке проблемы)// Филологические науки, 1996. №5. С. 74-83.

8. Анненкова И.В. Язык современных СМИ как система интерпретации в контексте русской культуры (попытка риторического осмысления)// Язык современной публицистики. М.: Флинта: Наука, 2007. С. 99-114.

9. Арапова Н.С. Варваризм как этап в освоении иноязычного слова// Вестник МГУ. Сер.9. Филология, 1989. № 4. С.9-16.

10. Асмус Н.Г. Лингвистические особенности виртуального коммуникативного пространства: дис. ...кан.филол.наук. Челябинск, 2005. 265 с.

П.Ахмадулин Е.В., Овсепян Р.П. История отечественной журналистики XX века: учебник. Ростов н/Д: Изд-во ЮФУ, 2008. 416 с.

12. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М.: Наука, 1986. 354 с.

13. Бахтина М.Б. Эмотивно-оценочная картина мира современной молодежи (на материале жаргонной лексики конца XX - начала XXI вв.): автореф. дис. ... канд.филол.наук. Абакан, 2011.24с.

14. Беглова Е.И. Pro et contra: жаргонная лексика в языке современных газет// Русский язык в школе, 2007. №5. С. 71-74.

15. Беглова Е.И. Семантико-прагматический потенциал некодифицированного слова в публицистике постсоветской эпохи: автореф. дис. ... д-ра. филол. наук. М., 2007. 48 с.

16. Беглова Е.И. Семантико-прагматический потенциал некодифицированного слова в публицистике постсоветской эпохи: дис. ... д-ра. филол. наук. М., 2007. 488 с.

17. Бельчиков Ю.А. Инвективная лексика в контексте некоторых тенденций в современной русской речевой коммуникации// Филологические науки, 2002. № 4. С. 66-74.

18. Березин В.М. Массовая коммуникация: сущность, каналы, действия. Серия: Практическая журналистика.М.: Рип-холдинг, 2003. 174с.

19. Березкина О.П. Социально-психологическое воздействие СМИ: учеб.пособие - М.: Издательский центр «Академия», 2009. 240 с.

20. Бернацкая A.A. К проблеме «креолизации» текста: история и современное состояние // Речевое общение. Специализированный вестник. Вып. 3 (11). Красноярск, 2000. С. 104-110.

21. Большиянова J1.M. Вербальное сопровождение фотоизображения в современной британской прессе: содержание и структура: автореф. ... канд. филол. наук. Д., 1986. 15 с.

22. Бондалетов В.Д. Арготическая картина мира: человек и его язык в зеркале русского арго// Язык - текст - дискурс: традиции и новаторство: материалы международной научной конференции. -Самара: Издательство «Самарский университет», 2009. 4.1. С. 54—63.

23. Бондарко A.B. Полевые структуры в системе функциональной грамматики// Проблемы функциональной грамматики. Полевые структуры. СПб: Наука, 2005. С. 12-28.

24. Борисова—Лукашанец Е.Г. О лексике современного молодёжного жаргона (Англоязычные заимствования в студенческом сленге 60 - 70-х годов) // Литературная норма в лексике и фразеологии. М.: Наука, 1983. С.104-120.

25. Борисова Е. Г. Современный молодёжный жаргон // Русская речь, 1980. №5. С.51-54.

26. Быдина И.В. Основы коммуникативно-прагматического исследования поэтического текста и поэтического слова: Спецкурс. Волгоград: Перемена, 2005. 68 с.

27. Валгина Н.С. Активные процессы в современном русском языке: Учебное пособие для студентов вузов. М.: Логос, 2003. 304 с.

28. Валгина Н.С. Теория текста. М.: Логос. 2003 [Электронный ресурс]. URL: http://evartist.narod.ru/textl4/01.htm (дата обращения 13.03.2013).

29. Вежновец E.H. Молодежь// Социология: Энциклопедия, 2003 [Электронный ресурс]. URL: http://voluntary.ru/dictionary/568/word/molodezh (дата обращения 10.01.2013)

30. Володина М.Н. СМИ как форма «общественного диалога»// Язык современной публицистики. М.: Флинта: Наука, 2007. С. 31 -43.

31. Воронина O.A. Карикатура как вид креолизованного текста// Вестник ЦМО МГУ, 2009. №2. Русистика. С. 14-18.

32. Ворошилова М.Б. Креолизованный рекламный текст: аспекты изучения// Уральский филологический вестник. Язык. Система. Личность: Лингвистика креатива, 2012. № 2. С. 39-43.

33. Ворошилова М.Б. Креолизованный текст: аспекты изучения// Политическая лингвистика. Екатеринбург, 2006. Вып. 20. С. 180-189.

34. Галичкина E.H. Компьютерная коммуникация: лингвистический статус, знаковые средства, жанровое пространство: монография. Волгоград: Парадигма, 2012. 322с.

35. Гальперин И.Р. О термине «слэнг» // Вопросы языкознания, 1956. №6. С. 107-114

36. Головина JI.B. Влияние иконических и вербальных знаков при смысловом восприятии текста: автореферат ... канд.филол.наук. М., 1986. 21 с.

37. Голубкова Н.Я. Социальное поведение учащейся молодежи// Социологические исследования, 1998. № 9. С. 123-127.

38. Горшков А.И. Русская стилистика. Стилистика текста и функциональная стилистика: учеб. М.: ACT: Астрель, 2006. 367 с.

39. Грабельников A.A. Работа журналиста в прессе: учеб.пособие. М.; Изд-во РИП-Холдинг, 2001. 274 с.

40. Грабельников A.A.O.Д. История русской периодической печати (17032003). Библиографический справочник. В 2-х томах. М.: Изд-во «РИП-холдинг», 2004. 484 с.

41. Грачев М.А. Арготизмы в молодёжном жаргоне// Русский язык в школе, 1996. №1. С. 78-86.

42. Грачев М.А. В погоне за эффектом // Русская речь, 2001. №5. С. 67-72.

43. Грачев М.А. Как появляются арготизмы в нашей речи // Русская речь, 1996. №4. С. 67-71.

44. Грачев М.А. Механизм перехода арготизмов в общенародный язык // Русский язык в школе, 1996. №5. С. 87-90.

45. Грачев М.А. Откуда слова тусовка и тусоваться? // Русский язык в школе, 1995. №3. С. 84-86.

46. Гришаева Л.И. Креолизованные тексты - тексты XXI века? Вестник ВГУ. Серия лингвистика и межкультурная коммуникация, 2003. № 2. С. 107-109.

47. Гуревич С.М. Экономика отечественных СМИ: учебное пособие для вузов. М.: Аспект Пресс, 2004. 288 с.

48. Гусейнов Г. Другие языки. Заметки к антропологии русского Интернета: особенности языка и литературы сетевых людей, 2000. [Электронный ресурс]. URL: http://nlo.magazine.ru/dog/tual/main8.html (Дата обращения 12.02.2013)

49. Дедова О.В. Графическая неоднородность как категория гипертекста// Вестник МГУ. Сер.9. Филология, 2002. №6. С. 91-103.

50. Дедова О.В. Лингвистическая концепция гипертекста: основные понятия и терминологическая парадигма// Вестник МГУ. Сер. 9. Филология, 2001. № 4. С.22-36

51. Дедова О.В. О гипертекстах: «книжных» и электронных// Вестник МГУ. Сер.9. Филология, 2003. №3. С. 106-120.

52. Добросклонская Т.Г. Медиалингвистика: системный подход к изучению языка СМИ (Современная английская медиаречь). М.: Флинта: Наука, 2008. 263 с.

53. Добросклонская Т.Г. Роль СМИ в динамике языковых процессов// Вестник МГУ. Сер. 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. М.: Изд-во Моск.ун-та, 2005. №3. С. 38-44.

54. Добросклонская Т.Г. Язык британской качественно прессы: новости, комментарий, публицистика// Язык современной публицистики. М.: Флинта: Наука, 2007. С. 179-211.

55. Дускаева Л.Р., Протопопова О.В. Язык сети Интернет// Стилистический энциклопедический словарь русского языка. М.: Флинта: Наука, 2006. С. 648-651.

56. Елистратов B.C. «Сниженный язык» и «национальный характер» // Вопросы философии, 1998. №10. С. 55-63.

57. Елистратов B.C. Арго и культура // Словарь русского арго. М.: Русские словари, 2000. С. 574-692.

58. Елистратов B.C. Варваризация языка, ее суть и закономерности. Грамота.ру, 2000. [Электронный ресурс ]. URL: http://www.gramota.ru/biblio/magazines/gramota/norma/28_12 (дата обращения 20.02.2013).

59. Емельянова О.Н. Внелитературная лексика// Стилистический энциклопедический словарь русского языка. М.: Флинта: Наука, 2006. С. 33-36.

60. Есин Б.И. Еще раз о типологии// Вестник МГУ. Сер. 10. Журналистика, 2005. №6. С. 65-70.

61. Желтухина М.Р. Тропологическая суггестивность масс-медиального дискурса: о проблеме речевого воздействия тропов в языке СМИ: монография. -М.: Изд-во МУПК, 2003. 656с.

62. Жельвис В.И. Поле брани: Сквернословие как социальная проблема в языках и культурах мира. М.: Ладомир, 2001. 349 с.

63. Живов В.М., Успенский Б.А. Центр и периферия в языке в свете языковых универсалий //Вопросы языкознания, 1973. № 5. С. 24-35.

64. Жилавская И.В. Медиаобразование молодежной аудитории. Томск: ТИИТ, 2009. 322 с.

65. Жилавская И.В. Оптимизация взаимодействия СМИ и молодежной аудитории на основе медиаобразовательных стратегий и технологий: автореферат дисс... к.ф.н. М., 2008. 24с.

66. Жилавская И.В. Что ищет и находит молодое поколение в СМИ// Вестник Моск. ун-та. Сер. 9. Журналистика, 2008. №5. С. 53-56.

67. Закон о государственном языке Российской Федерации [Электронный ресурс]. URL: http://www.gramota.ru/spravka/docs/16_3 (дата обращения 14.03.2013).

68. Засурский И.И. Масс-медиа второй республики. 1999. [Элекстронный ресурс]. URL: http://evartist.narod.ru/text3/34.htm (дата обращения 14.03.2013).

69. Засурский Я.Н. Искушение свободой. Российская журналистика: 1990 -2004. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2004. 464 с.

70. Засурский Я.Н. Исследователи журналистики и развитие отечественных СМИ// Вестник МГУ. Сер.10. Журналистика, 2002. №1. С. 5-16.

71. Засурский Я.Н. Медиатекст в контексте конвергенции)// Язык современной публицистики. М.: Флинта: Наука, 2007. С. 7-12.

72. Засурский Я.Н. Тенденции функционирования СМИ в современной структуре российского общества// Средства массовой информации России. М.: Аспект Пресс, 2011. С.3-50.

73. Зверева Е.А. Современные российские журналы: тенденции и стратегии развития// // Электронное научное издание «Актуальные инновационные исследования: наука и практика». 2009. № 3. [Электронный ресурс]. URL: http://actualresearch.ru/nn/2009_3/Article/philology/zvereva.htm (дата обращения: 14.03.2013).

74. Земская Е.А. Русская разговорная речь: лингвистический анализ и проблемы обучения. М.: Русский язык, 1979. 240 с.

75. Земская Е.А. Современный русский язык. Словообразование: учеб.пособие. М.: Флинта: Наука, 2009. 328с.

76. Иваненков С.П. Актуальные проблемы социализации молодежи// Теоретический журнал «Credo. 1997. №3. [Электронный ресурс]. URL: http://credonew.ru/content/view/51/49 (дата обращения 12.01.2013).

77. Иваницкий В.Л., Вартанова Е.Л. Россия// Энциклопедия мировой индустрии СМИ: учеб.пособие для студентов вузов. М.: Апект Пресс, 2006. С. 246-250.

78.Кайда Л.Г. Позиция автора в публицистике. Стилистическая концепция// Язык современной публицистики. М.: Флинта: Наука, 2007. С. 58-66.

79. Какорина E.B. СМИ и интернет-коммуникация (области пересечения и проблемы взаимодействия)// Язык современной публицистики. М.: Флинта: Наука, 2007. С. 67-98.

80. Какорина Е.В. Трансформации лексической семантики и сочетаемости (на материале языка газет)// Русский язык конца XX столетия (1985 -1995). М.: Языки русской культуры, 2000. С. 67-89.

81. Китайгородская М.В., Розанова H.H. Современная городская коммуникация: тенденции развития (на материале языка Москвы)// Русский язык конца XX столетия (1985-1995). М.: Языки русской культуры, 2000. С. 345-383.

82. Клушина Н.И. Стилистика публицистического текста. М.: МедиаМир, 2008. 244 с.

83. Клушина Н.И. Язык публицистики: константы и переменные// Культура речи, 2004. №3. С. 51-54.

84. Ковалев П.А. Молодежная аудитория телевидения// Знание. Понимание. Умения, 2008. № 1. С. 178-181.

85. Кожина М.Н. Стилистика русского языка. М.: Просвещение, 1977. 223с.

86. Козлов Е.В. Коммуникативность комикса в текстуальном и семиотическом аспектах: дис. ... канд. филол. наук. Волгоград, 1999. 235 с.

87. Кокошкина И.В. Место десемантизированных элементов дискурса в коммуникативной компетенции говорящего и слушающего// Проблемы речевой коммуникации: Межвуз. сб.науч.тр. Саратов: Изд-во Сарат.ун-та, 2010. Вып.10. С. 154-160.

88. Кокошкина И.В. Роль коммуникативного поведения собеседника в употреблении десемантизированных элементов дискурса// Известия Саратовского университета. Сер.Филология. Журналистика - Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2011. Вып.1. С. 15-18.

89. Комиссаров В.Н. Теория перевода (лингвистические аспекты): Учеб. для ин-тов и фак. иностр. яз. М.: Высш. шк., 1990. 253 с.

90. Корконосенко С.Г. Основы журналистики. М.: Аспект Пресс, 2001. 287с.

91. Кормилицына М.А. актуализация содержания публикаций в современной прессе как способ реализации собственно коммуникативной составляющей компетенции журналиста// проблемы речевой коммуникации. Саратов: Изд-во Сарат.ун-та, 2010.

С. 14-24.

92. Корнилова H.A. Фатика как фактор изменения речевой структуры журналистских жанров. Медиаскоп, 2012. Вып. 4 [Электронный ресурс]. URL: http:// http://www.mediascope.ru/node/1238. (дата обращения 13.03.2013).

93. Костомаров В.Г. Наш язык в действии: Очерки современной русской стилистики. М.: Гардарики, 2005. 287 с.

94. Костомаров В.Г. Русский язык на газетной полосе: Некоторые особенности языка современной газетной публицистики. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1971.267 с.

95. Костомаров В.Г. Языковой вкус эпохи. Из наблюдений над речевой практикой масс-медиа. М.: Педагогика-Пресс, 1994. 248 с.

96. Кронгауз М. А. Язык мой - враг мой //Новый мир, 2002. № 10 С. 135141.

97. Кронгауз М.А. Утомленные грамотой // Новый мир, 2008. № 5. С. 153— 159.

98. Крысин Л.П. Взаимоотношения современного литературного языка и просторечия// Русский язык в школе, 1988. №2. С. 81-88.

99. Крысин Л.П. Иноязычное слово в контексте современной общественной жизни. // Русский язык в школе, 1994. №6. С. 56-91.

100. Крысин Л.П. Иноязычные слова в современном русском языке М.: Наука, 1968. 204 с.

101. Крысин Л.П. Лексическое заимствование и калькирование в русском языке последних десятилетий // Вопросы языкознания, 2002. №6.

С. 27-34.

102. Крысин Л.П. Литературная норма и речевая практика газет// Язык современной публицистики. М.: Флинтаб Наука, 2007. С.44-57.

103. Крысин Л.П. Русская литературная норма и современная речевая практика// Русский язык в научном освещении. М.: Языки славянской культуры, 2007. № 2 (14). С. 5-17.

104. Крысин Л.П. Русский литературный язык на рубеже веков // Русская речь, 2000. №1. С. 28-41.

105. Крысин Л.П. Слово в современных текстах и словарях: очерки о русской лексике и лексикографии. М.: Знак, 2008. 320 с.

106. Крысин Л.П. Словообразование или заимствование?// Русский язык в школе, 1997. №6. С. 84-88.

107. Крысин Л.П. Социолингвистические аспекты изучения современного русского языка. М.: Наука, 1989. 186 с.

108. Крысин Л.П. Этапы освоения иноязычного слова// Русский язык в школе, 1991. №2. С. 74-78.

109. Крюкова И. В. Рекламное имя: от изобретения до прецедентности: Монография. Волгоград: Перемена, 2004. 288 с.

110. Кудинова Т.А. Языковой субстандарт: социолингвистические, лингвокультурологические и лингвопрагматические аспекты интерпретации: дис. ... док. филол. наук. Нальчик, 2011. 390 с.

111. Кузнецова Ю. Подростковые периодические издания: на зеркало нечего пенять//Народное образование, 2008. №4. С. 233-241.

112. Лисеев Р. П. Молодежный журнал как субкультурный феномен: диссертация ... кан.филол.наук: СПб, 2005, 188 с.

113. Лисицкая Л.Г. Стилистическая характеристика языка современных медиатекстов// Вестник Ставропольского государственного университета. Ставрополь, 2010. № 66 С. 214-219.

114. Лихолитов П.В. Компьютерный жаргон // Русская речь, 1997. №3. С. 43-49.

115. Луков В.А. Знаки и символы молодежи// Энциклопедия гуманитарных наук, 2005. №3. С. 209-211.

116. Лутовинова О.В. Лингвокультурологические характеристики виртуального дискурса: монография. Волгоград: Изд-во ВПГУ «Перемена», 2009. 477с.

117. Лыков А.Г. Русское окказиональное слово в аспекте теории и методики// Лексикология: тезисы 2-й межвузовской конференции. М., 1990. С. 76-80.

118. Лыков А.Г. Современная русская лексикология (русское окказиональное слово): учеб. пособие для филолог, фак-ов. ун-тов. - М., 1976. 120 с.

119. Мазурова А., Радзиховский Л. Стёб отстранения. Заметки о языке хиппи и не только о нём// Знание - сила, 1998. №3. С. 65-71.

120. Маковский М.М. Взаимодействие ареальных вариантов «слэнга» и их соотношение с языковым «стандартом» // Вопросы языкознания, 1963. №5. С. 21-30.

121. Маковский М.М. Языковая сущность современного английского «сленга» // Иностранный язык в школе, 1962. №4. С. 102-104.

122. Марков Б.В. Демократия и Интернет// Информационное общество. М.: ACT, 2000. Вып. 6. С. 43-47.

123. Мечковская Н.Б. Естественный язык и метаязыковая рефлексия в век Интернета// Русский язык в научном освещении, 2006. № 2 (12). С. 165— 185.

124. Мечковская Н.Б. Социальная лингвистика. М.: Аспект Пресс, 2000. 207 с.

125. Мироненко H.H. Новые тенденции развития журнального рынка России// Медиаскоп, 2007. №1 [Электронный ресурс]. URL: http://www.mediascope.ru/node/194 (дата обращения 13.03. 2013).

126. Мозовая И.Н. Теоретические предпосылки исследования заимствованной лексики в языке рекламы. 2009 [Электронный ресурс]. URL:http://www.nbuv.gov.ua/portal/natural/vdpu/Movozn/2009_15/articl e/30.pdf

127. Намитокова Р.Ю. Авторские новообразования: словообразовательный аспект. Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского ун-та, 1986. 154 с.

128. Никифорова Ж.А. Самоорганизация гипертекста (на материале газеты «Комсомольская правда»): автореферат... канд.филол.наук. Челябинск, 2011. 23с.

129. Олянич A.B. Презентационная теория дискурса: монография. Волгоград: Парадигма, 2004. 507 с.

130. Петрищева Е.Ф. Внелитературная лексика как категория стилистическая// Вопросы языкознания, 1981. №3. С. 60-69.

131. Петрова Н.Е., Рацибурская Л.В. Современная жаргонная речь на страницах газет // Русский язык в школе, 2004. №2. С. 80—84.

132. Петрова Н.Е., Рацибурская Л.В. Язык современных СМИ: средства речевой агрессии: учеб.пособие. М.: Флинта: Наука, 2011. 160 с.

133. Пиетиляйнен Ю. Российские СМИ глазами зарубежных исследователей в 1990-е годы// Вестник Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2001. №3. С. 110-119.

134. Поварич П.П., Саенкова Л.П. Британские молодежные журналы современной культуры как тип издания: медиакритический аспект// Веснш БДУ. Сер. 4, 2008. № 3. С. 54-58.

135. Покровская Е.В. Газета в современной культурно-речевой ситуации// Культура речи, 2005.№5. С. 69-74.

136. Полевые структуры в системе языка. Науч.ред. З.Д. Попова. Воронеж: Изд-во Ворон, ун-та, 1989. 196 с.

137. Попова Т.В., Рацибурская JI.B., Гугунава Д.В. Неология и неография современного русского языка: учебное пособие. М.: Флинта: Наука, 2005. 168 с.

138. Пригарина Н.К. К вопросу о дестандартизации языка газеты (по публикациям газеты «Комсомольская правда» 1996 - 1997 гг.) // Семантика языка и текста: Сб.науч.ст. / Под ред. проф. Ф.П. Сергеева. Волгоград: Перемена, 1998. С. 84-88.

139. Рожанский Ф.И. Точка, точка, запятая ... (эмотиконы как живая семиотическая система),2000 [Электронный ресурс]. URL: http: //www. díalo g- 21 ,ru/Archive/2000/Dialogue%202000-1/261 .htm (дата обращения 10.02. 2013).

140. Руденко И.А. Детская и юношеская пресса России// Вестник Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2003. №2. С.113-117.

141. Руденко И.А. Детская и юношеская пресса// Типология периодической печати: Учеб. пособие для студентов вузов: Под ред. М.В. Шкондина, Л.Л. Реснянской. М.: Аспект Пресс, 2007. С. 188-203.

142. Русский язык конца XX столетия (1985 - 1995). М.: Языки русской культуры, 2000. 480 с.

143. Рынкович Ю.С. Трансформация языка молодежной прессы в эпоху общественных реформ: автореф. дис. ... канд. филол. наук. М., 2010. 27с.

144. Самыличева H.A. Окказиональные слова как средство экспрессивизации газетного текста (на материале нижегородских СМИ): автореф. дис. ... канд. филол. наук. Нижний Новгород, 2011.22 с

145. Свитич Л.Г., Ширяева A.A. Исследования журналистов в историческом контексте// Теория и социология СМИ. Часть 2,- М.: Факультет журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова, 2010. С. 3-67.

146. Сиротинина О.Б. Разговорный стиль// Стилистический энциклопедический словарь русского языка. М.: Флинта: Наука, 2006. С. 319-321.

147. Сиротинина О.Б. Хорошая речь: сдвиги в представлении об ее эталоне// Русский язык сегодня: Сб.науч.ст./ РАН Ин-т рус. яз. им. В.В. Виноградова. Отв.ред. Л.П. Крысин. М.: Азбуковник, 2003. Вып.2. С. 548-555.

148. Система средств массовой информации России. Под ред. Я. Н. Засурского. М.: Аспект Пресс, 2003. 259 с.

149. Ситников В.П. Влияние новых технологий на дизайн СМИ// Вестник МГУ. Сер. 10. Журналистика, 2004. №6. С.58-64.

150. Скворцов Л.И. Литературный язык, просторечие и жаргоны в их взаимодействии // Литературная норма и просторечие. М.: Наука, 1977. С. 29-57.

151. Скогорева О.В. «Гипертекст» в структуре содержания современной массовой газеты: средства его создания// Медиаскоп, 2008, №2. [Электронный ресурс]. URL: http://mediascope.ru/node/217 (дата обращения 11.03.2013).

152. Скороходова Е.Ю. Динамика речевых норм в современных текстах средств массовой информации: дис. ... докт. филол.наук. М., 2008. 344с.

153. Сметанина С.И. Медиа-текст в системе культуры (динамические процессы в языке и стиле журналистики конца XX века). Спб.: Изд-во Михайлова В.А., 2002. 384с.

154. Солганик Г.Я, Дроняева Т.С. Стилистика современного русского языка и культура речи. М.: Издательский центр «Академия», 2008. 256с.

155. Солганик Г.Я. К определению понятий «текст» и «медиатекст»// Вестник Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2005. №2. С. 7-15.

156. Солганик Г.Я. О новых аспектах изучения языка СМИ// Вестник МГУ. Сер.10. Журналистика, 2000. №3. С. 31-36.

157. Солганик Г.Я. О структуре и важнейших параметрах публицистической речи (языка СМИ)// Язык современной публицистики. М.: Флинта: Наука, 2007. С. 13-30.

158. Солганик Г.Я. Практическая стилистика русского языка. М.: Издательский центр «Академия», 2006. 304 с.

159. Солодовникова Н.Г. Экологичность эмотивной коммуникации (на материале предвыборных креолизованных газетных текстов): дис. ... канд. филол. наук. Волгоград, 2010. 196 с.

160. Сорокин Ю. С. Развитие словарного состава русского литературного языка. 30 - 90-е годы ХТХ в. М.-Л.:Наука, 1965. 565с.

161. Сорокин Ю.А., Тарасов Е.Ф. Креолизованньте тексты и их коммуникативная функция / Оптимизация речевого воздействия. М., 1990. С. 178-187.

162. Социология молодежи: Учебник /Под ред. проф. В.Т. Лисовского. СПб: Изд-во С.-Петербургского университета, 1996. 460 с

163. Средства массовой информации России: учеб. пособие. Под ред. Я.Н. Засурского. М.: Аспект Пресс, 2008. 380 с.

164. Степанищенко О.В. Исследование молодежи как особой социальной группы в социально-гуманитарных науках// Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета (Научный журнал КубГАУ). Краснодар: КубГАУ, 2011. №09(73). С. 533 - 546. [Электронный ресурс] URL: http://ej.kubagro.ru/2011/09/pdf/47.pdf (дата доступа - 13.03.2-13).

165. Степанян С.К. Современное состояние теоретических представлений о формате СМИ//Медиальманах, 2012. № 3. С. 6-11.

166. Стернин И.А. Социальные факторы и развитие современного русского языка// Теоретическая и прикладная лингвистика. Вып.2 Язык и социальная среда. Воронеж, 2000. С. 4-16.

167. Сурикова Т.И. Смысловое поле понятия «формат» в массовой коммуникации// Вестник Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2010. №6. С. 25-29.

168. Сурикова Т.И. Этические проблемы языка массовых коммуникаций: молодежные СМИ, политическая и потребительская реклама// Вестник МГУ. Сер. 10. Журналистика, 2004. №1. С. 84-98.

169. Тертычный A.A. О соотношении понятий «концепция», «тип», «профиль», «формат» издания// Вестник Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2010. №6. С.8-13.

170. Тертычный A.A. Понятие «формат»: расширение диапазона значений и системные характеристики СМИ. 2010 [Электронный ресурс]. URL: http:// www.mediascope.ru/node/520 (дата обращения 13.03.2013).

171. Тропина И.А. Наречия-инновации: лингвопрагматический аспект: автореф. дисс. ... канд. филол. наук. Ростов-на-Дону, 2007. 23 с.

172. Трошева Т.Б. Стилистическая норма// Стилистический энциклопедический словарь русского языка. М.: Флинта: Наука, 2006. С. 433-437.

173. Тульнова М.А. Сопротивление глобализации в русском языковом сознаниит// Вестник ЦМО МГУ. Сер. Лингвокультурология, 2009, № 2. С.110-114.

174. Тульнова М.А. Табу в контексте глобализации// Политическая лингвистика. 2010, № 4 (34). С. 176-181.

175. Устимова О. В. Бытие «духовности» в современном социомедийном пространстве// Теория и социология СМИ. Часть 2— М.: Факультет журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова, 2010. С. 100-121.

176. Филиппенко М. «Ровесник» или ЖЖ. Какая пресса нужна старшеклассникам// Журналист, 2008. №1. С. 62-64.

177. Филиппов Ф.Р. // Энциклопедический социологический словарь// Под общей ред. акад. РАН Г.В. Осипова. Российская академия наук. 1995.

С. 421.

178. Фомичева И. Д. Журналистика переходного периода: развитие практики и вызов науке// Основные понятия теории журналистики, 1993.М. С.8-13.

179. Фомичева И.Д. Социально-креативная функция СМИ в свете обществоведческих теорий// Вестник Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. М.: Изд-во Моск.ун-та, 2002. № 1. С. 46-57 с.

180. Фонд общественного мнения. Ненормативная лексика. Опрос населения. [Электронный ресурс]. URL: http://bd.fom.ru/report/cat/cult/lang_l/abuse/dd043028 (дата обращения -13.03.2013).

181. Химик В.В. Болезнь языка ли язык болезни? // Современная русская речь: состояние и функционирование. Вып.2. СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2006. С. 148-150.

182. Химик В.В. Диффузное варьирование слов, значений и формантов в русской разговорно-обиходной речи// Вестник Нижегородского университета, 2011. №6. С. 717-720.

183. Химик В.В. Поэтика низкого или просторечие как культурный феномен. СПб.: Филологический факультет СпбГУ, 2000. 272 с.

184. Чигаев Д.П. Способы креолизации современного рекламного текста: автореф. дис. ... канд. филол. наук. Москва, 2010. 24 с.

185. Чупров В.И. Жизненный старт// Энциклопедия гуманитарных наук, 2005. №2. С. 177- 179.

186. Шаповалова Н.Г. ОФРО-арт как пример карнавального общения в виртуальной реальности// Филологические этюды. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2008. С. 292-294.

187. Шейгал Е.И. Компьютерный жаргон как лингвокультурный феномен // Языковая личность: культурные концепты: Сб. науч. тр. Волгоград: Перемена, 1996. С. 204-211.

188. Шкондин М.В. Газетно-журнальная типология в условиях становления коммуникативной системы информационно общества//

Вестник Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. М.: Изд-во Моск.ун-та, 2003. № 2. С. 12-32.

189. Шкондин М.В. Системные характеристики периодики// Средства массовой информации России. М.: Аспект Пресс, 2011. С. 162-190.

190. Шкондин М.В. СМИ как коммуникативная система // Вестник Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. М.: Изд-во Моск.ун-та, 2002. № 1. С.34-45.

191. Шкондин М.В. Трансформация типологической структуры российских СМИ: системные аспекты// Вестник Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. М.: Изд-во Моск.ун-та, 2000. № 1. С. 3-8.

192. Шостак М.И. Журналы в системе СМИ: типология и «ниши» изданий // Типология периодической печати: Учеб. пособие для студентов вузов: Под ред. М.В. Шкондина, Л.Л. Реснянской. М.: Аспект Пресс, 2007. С. 79-92.

193. Шостак М.И. Журналы России// Вестник Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. М.: Изд-во Моск.ун-та, 2003. № 2. С.53-64.

194. Шостак М.И. Журналы// Средства массовой информации России. М.: Аспект Пресс, 2011. С. 253-270.

195. Шубина Н. Л. Невербальная семиотика печатного текста как область лингвистического знания// Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. Сер. Языкознание, 2009. С. 184-192.

196. Щур Г.С. Теория поля в лингвистике. М., 2007. 264 с.

197. Энциклопедия мировой индустрии СМИ: учеб. пособие. М.: Аспект Пресс, 2006. 374 с.

198. Юдина А.Д. Окказионализмы на страницах периодики // Русская речь, 1999. № 5. С. 56-59.

199. Allen I.L. The City in Slang. London: Oxford University Press, 1993. 274 p.

200. Children, Youth and Media Around the World: An Overview of Trends & Issues. Brazil, 2004. 16 p.

201. Coupland N. Language, ideology, media and social change// Performing the Self. Tübingen: Gunter Narr Verlag, 2010. pp. 127-151.

202. Crystal D. Language and the Internet. Cambridge: The University of Cambridge, 2004. 272p.

203. Daantje Derks, Arjan E.R. Bos, Jasper von Grumbkow. Emoticons and social interaction on the Internet: the importance of social context, 2007 [Электронный ресурс]. URL: www.sciencedirect.com (Дата обращения 10.02.2013)

204. Danes F. Relation of Centre & Periphery as a language universal// Travaux linguistiques de Prague. Prague, 1966. V. 2. pp. 9-21.

205. Kerswill P. Standard and non-standard English // Language in the British Isles (2nd edn.). Cambridge: Cambridge University Press, 2007. pp. 34-51

206. Kirsch S. Media and Youth: a developmental perspective. UK: Wiley -Blackwell, 2010. 313p.

207. Luhmann N. The Reality of the Mass Media. Stanford, Califirnia: Stanford University Press, 2000. 154 p.

208. Mattiello E. An Introduction to English Slang: A Description of its Morphology, Semantics and Sociology. Polimetrica: International Scientific Publisher, 2008. 323p.

209. Milroy J. Language ideologies and the consequences of standardization// Journal of Sociolinguistics. Vol.5. Issue 4, 2001. pp. 530-555.

210. Norval E. Research into Women's Magazines and the Social Construction of Womanhood. Institute of Communications University of Leeds, 2011. 136 p.

211. Phillipson R. Linguistic Imperialism. Oxford: Oxford university Press, 1992. 365 p.

212. Pietilainen J. Russian Media System: Prospects for the Future// Shaping Tomorrow's Media Systems. Moscow: Faculty of Journalism, 2004. 148-171 pp.

213. Young people and Media in Central & Eastern Europe, The CIS & Baltic States. A report prepared by InterMedia for UNICEF, 2001. 88 p.

ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ

1.Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. М.: Советская энциклопедия, 1966. 608 с.

2. БСЭ - Большая Советская Энциклопедия. [Электронный ресурс]. URL: http://bse.sci-lib.com (дата обращения - 13.03.2013).

3. БЭС - Большой энциклопедический словарь. [Электронный ресурс]. URL: http://www.edudic.ru/bes (дата обращения - 13.03.2013).

4. Вальтер X., Мокиенко В.М., Никитина Т.Г. Толковый словарь русского школьного и студенческого жаргона: около 5000 слов и выражений. М.: Астрель: ACT: Транзиткнига, 2005. 360 с.

5. Вахитов С. Словарь уфимского сленга. Уфа: Изд-во БГПУ, 2001. 262 с.

6. Грачев М.А., Мокиенко В.М. Русский жаргон. Историко-этимологический словарь. Изд-во АСТ-Пресс Книга, 2009. 336 с.

7. Грачев М.А. Словарь современного молодежного жаргона. Изд-во Эксмо, 2006. 672 с.

8. Грачев М.А. Словарь тысячелетнего русского арго: 27000 слов и выражений. М.: РИПОЛ КЛАССИК, 2003. 1120 с.

9. Елистратов B.C. Словарь русского арго: Материалы 1980-1990 гг. М.: Русские словари, 2000. 694 с.

10. Елистратов B.C. Толковый словарь русского сленга. Изд-во АСТ-Пресс Книга, 2010. 672 с.

11. Захарченко Т.Е. Английский и американский сленг. М.: ACT: Астрель; Владимир: ВКТ, 2009. 478 с

12. Квеселевич Д.И. Толковый словарь ненормативной лексики русского языка. М.: ООО «Изд-во Астрель»: ООО «Изд-во ACT», 2003. 1021 с.

13. Левикова С.И. Большой словарь молодёжного сленга. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003. 928 с.

14. Лингвистический энциклопедический словарь. М.: Большая Российская энциклопедия, 2002. 709 с.

15. Максимов Б.Б. Фильтруй базар: Словарь молодёжного жаргона г. Магнитогорска. Магнитогорск: МаГУ, 2002. 506 с.

16. Матвеева Т.В. Учебный словарь: Русский язык, культура речи, стилистика, риторика. М.: Флинта - Наука, 2003. 432с.

17. Мокиенко В.М., Никитина Т.Г. Большой словарь русского жаргона. СПб.: Норинт, 2001. 720 с.

18. Мокиенко В.М., Никитина Т.Г. Словарь русской брани (матизмы, обсценизмы, эвфемизмы). СПб.: «Норинт», 2004. 448 с.

19. Никитина Т.Г. Словарь молодежного сленга: (Материалы 1980-2000 гг.). Спб.: Фолио-Пресс, 2003. 704 с.

20. Никитина Т.Г. Так говорит молодёжь: Словарь сленга. По материалам 7090-х годов. Спб.: Фолио-Пресс, 1998. 587 с.

21. Никитина Т.Г. Толковый словарь молодёжного сленга. М.: ООО «Изд-во Астрель»: ООО «Изд-во ACT»: ООО «Транзиткнига», 2004. 255 с.

22. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М.: Азбуковник, 1999. 944 с.

23. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Справочник по русскому языку. Словарь лингвистических терминов. М.: ООО «Издательство Оникс»: ООО «Издательство «Мир и Образование», 2008. 624 с.

24. Русский язык. Энциклопедия / под ред. Ю.Н. Караулова. М.: Большая Российская Энциклопедия, 1997. 703 с.

25. Словарь современного русского города: около 11000 слов, около 1000 идиоматических выражений / под ред. Б.И. Осипова. М.: ООО «Изд-во «Русские словари»: ООО «Изд-во Астрель»: ООО «Изд-во ACT»: ООО «Изд-во Транзиткнига», 2003. 565 с.

26. Стилистический энциклопедический словарь русского языка/ под ред. М.Н. Кожиной. М.: Флинта: Наука, 2006. 696 с.

27. Судзиловский Г.А. Сленг - что это такое? Англо-русский словарь военного сленга. М.: 1973. 182 с.

28. ТСРОЖ - Ермакова О.П., Земская Е.А., Розина Р.И. Слова, с которыми мы все встречались. Толковый словарь русского общего жаргона /Под общим руководством Р.И. Розиной. М., 1999. 320 с.

29. ТЮС - Терминологический ювенологический словарь, 2005. [Электронный ресурс]. URL: http://voluntary.ru/dictionary/913/word/molodezh (дата обращения 10.01.2013).

30. Щуплов А. Жаргон - энциклопедия современной тусовки. М.: Голос, Колокол - Пресс, 1998. 544с.

31. Энциклопедический социологический словарь// Под общей ред. акад. РАН Г.В. Осипова. Российская академия наук. 1995. 939 с.

32. Юганов И., Юганова Ф. Словарь русского сленга (сленговые слова и выражения 60 - 90-х годов) / И. Юганов, М.: Метатекст, 1997. 304 с.

33. Ayto J. The Oxford Dictionary of Modern Slang. Oxford, 2005. 324 p.

34. Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English - 7th edition. Oxford, 2005. 1780 p.

ИСТОЧНИКИ ИЛЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРИАЛА

1. «Молоток». Еженедельник. Учрежден и издается ЗАО «КоммерсантЪ -столица». 1999-2008 гг.

2. «Ровесник». Ежемесячник. Учрежден ЗАО «Ежемесячник «Ровесник», АО «Молодая Гвардия». М. 1989-2012 гг.

3. AskMen.Com. - 19.12.2007. [Электронный ресурс]. URL: http://www.askmen.com/celebs/entertainment-news/eminem/eminems-childhood-lies.html (дата обращения: 20.04. 2010).

4. «Bravo». Еженедельник. Учрежден ООО «Издательство «Бауэр-Логос». 2003-2012 гг.

5. «Cool girl»/ «Лиза.СЫ». Еженедельник. Учрежден и издается ЗАО «Издательский дом «Бурда». 2000-2012 гг.

6. Daily Gossip. - 15.06.2009. [Электронный ресурс]. URL: http://www.nme.com/news/daily-gossip/45126 (дата обращения: 20.04. 2010).

7. Faded Youth Blog. - 2.06.2009. [Электронный ресурс]. URL: http://www.fadedyouthblog.com/109277/beth-ditto-slam-katy-perry (дата обращения: 20.04. 2010).

8. Just Jared Jr. - 1.06.2009. [Электронный ресурс]. URL: http://justjaredjr.buzznet.com/2009/06/01/miley-cyrus-liam-hemsworth-hot/ (дата обращения: 20.04. 2010).

9. Life&Style. - 26.05.2009. [Электронный ресурс]. URL: http://www.lifeandstylemag.com/2009/05/brad-and-angelina-cover.html (дата обращения: 20.04. 2010).

10. «OOPS!». Ежемесячник. Издается ЗАО «Издательский дом «Бурда». 2003-2012 гг.

11. The Hollywood Gossip. - 23.02.2010. [Электронный ресурс]. URL: http://rn.thehollywoodgossip.com/2010/02/robert-pattinson-admits-i-am-dating-kristen-stewart/ (дата обращения: 20.04.2010).

12.The Hollywood Gossip. - 17.11. 2009. [Электронный ресурс]. URL: http://rn.thehollywoodgossip.eom/2009/l l/miley-cyrus-slams-the-twilight-saga/ (дата обращения: 20.04.2010).

13. Transformers crew hates Megan Fox. - 14.09.2009. [Электронный ресурс]. URL: http://filmdrunk.uproxx.com/2009/09/transformers-crew-hates-megan-fox (дата обращения: 20.04.2010).

14. «Yes!» Ежемесячник. Учрежден и издается ООО «Юнайтед Пресс». 1999-2012 гг.