Десекуляризационные процессы в российском общем образовании (на примере Приморского края) тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, кандидат наук Логинова Татьяна Валерьевна

• Логинова Татьяна Валерьевна
• кандидат наук
• 2023

Оглавление диссертации кандидат наук Логинова Татьяна Валерьевна

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ЭВОЛЮЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В СФЕРЕ СВОБОДЫ СОВЕСТИ И ЕЁ РЕАЛИЗАЦИИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ В ПОСТСОВЕТСКОЙ РОССИИ (1990-Е - 2017 ГГ.)

1.1. Десекуляризация общеобразовательной школы в процессе трансформации государственной политики России в сфере свободы совести (начало 1990-х -1997 г.)

1.2. История внедрения обязательного курса религиозной культуры в

общеобразовательную школу России (1997 - 2017 годы)

ГЛАВА 2. РЕЛИГИЯ И ШКОЛЫ ПРИМОРСКОГО КРАЯ (1990 -2017 ГОДЫ)

2.1. Взаимодействие религиозных организаций и школ Приморского края в постсоветский период (1990 - 2012 годах)

2.2. Введение курса ОРКСЭ в школы Приморского края (2012 -2017 годы)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

I. Источники

II. Литература

Приложение

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Десекуляризационные процессы в российском общем образовании (на примере Приморского края)»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования обусловлена стоящей перед исторической наукой задачей осмысления опыта реализации государственной политики в области среднего общего образования в контексте построения в России светского государства. Состояние российской государственной политики в сфере свободы совести и государственно-конфессиональных отношений в значительной мере определялось сформировавшим их историческим наследием. Переход от политики государственного атеизма к демократическому решению религиозного вопроса, произошедший на рубеже 1980-1990-х годов, по историческим меркам остаётся недавним событием. Острота дискуссий по вопросу «школа и религия», или «Церковь и школа», говорит о том, что он пока не осмыслен и не переработан общественным сознанием.

На рубеже 1980-1990-х годов, когда советская государственная идеологическая политика переживала острый кризис, складывались новые принципы и явления, характеризующие российскую государственную конфессиональную политику, такие как мировоззренческий плюрализм, отказ от антирелигиозного воспитания в рамках государственной системы образования и пропаганды, готовность к сотрудничеству с религиозными организациями в сфере образования, признание ценности религиозной культуры и др. Однако уже в 1990-х годах обозначился общественный запрос и государственный заказ на корректировку модели государственной конфессиональной политики России.

Центральным принципом российской государственной политики в сфере свободы совести стал принцип светскости. Закрепленные в статье 14 Конституции РФ (1993 г.) и российском законодательстве (Федеральные Законы «Об образовании» (1992 г.), «О свободе совести и о религиозных объединениях» (1997 г.), «Об образовании в Российской Федерации» (2012 г.) принципы светского характера государства и государственной системы

образования предполагают, что «никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной» государство обеспечивает светский характер образования в государственных и муниципальных учреждениях образования (ст. 2 Закона РФ «Об образовании» (1992 г.), ст. 4 ФЗ «О свободе совести и о религиозных объединениях» (1997 г.), ст. 3 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (2012 г.))2.

Поиск путей усовершенствования государственной политики в сфере свободы совести, формирования такой её модели, которая непротиворечиво отвечала бы стоящим перед страной задачам - модернизации и сохранению этнокультурной идентичности народов России, соблюдению прав человека и обеспечению национальной безопасности, продолжился в 2010-2020-е годы. Он нашёл отражение в признании «традиционных религиозных организаций» в качестве субъектов системы воспитания3, включении «традиционных религий России» в список «базовых национальных ценностей российского общества» в Федеральных государственных образовательных стандартах4, поправке в ч. 2 ст. 67.1 Конституции Российской Федерации с упоминанием веры в Бога (2020 г.)5, поправке в ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (2020 г.)6 и др. Определение места религии и религиозности в

1 Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. [текст по состоянию на 21 июля 2014 г.]. М., 2014. 55 л. [Электронный ресурс] https://www.prlib.ru/item/337527 (дата обращения: 12.12.2022).

2 Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» [Электронный ресурс] КонсультантПлюс. Режим доступа: http://www.consultant.ru/popular/edu/ (дата обращения: 12.12.2022); ФЗ от 29.12.2012 № 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 04.06.2014, с изм. от 04.06.2019) [Электронный ресурс] КонсультантПлюс. Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons doc LAW 163992/ (дата обращения: 12.05.2014); ФЗ от 26.09.1997 № 125-ФЗ «О свободе совести и о религиозных объединениях» (ред. от 02.07.2013, с изм. и доп., вступающими в силу с 01.09.2018). [Электронный ресурс] КонсультантПлюс. Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons doc LAW 149069/ (дата обращения: 15.12.22).

3 Распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015 № 996-р г. Москва «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» [Электронный ресурс] КонсультантПлюс. Режим доступа: https://rg.ru/2015/06/08/vospitanie-dok.html (дата обращения: 12.12.2022).

4 Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» [Электронный ресурс] Министерство просвещения Российской Федерации. Банк документов. Режим доступа: https://docs.edu.gov.ru/document/8f549a94f631319a9f7f5532748d09fa/ (дата обращения: 12.12.2022).

5 Закон РФ о поправке к Конституции РФ от 14.03.2020 № 1-ФКЗ «О совершенствовании регулирования отдельных вопросов организации и функционирования публичной власти» [Электронный ресурс] КонсультантПлюс Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons doc LAW 346019/ (дата обращения: 07.10.2022).

6 ФЗ от 31.07.2020 № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" по вопросам воспитания обучающихся» [Электронный ресурс] КонсультантПлюс. Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons doc LAW 358792/ (дата обращения: 07.10.2022).

образовательном пространстве Российской Федерации, места в российской системе общего образования знаний о религии и религиозно ориентированных духовно-нравственных ценностей и воспитательных практик сопряжены с комплексом проблем, которые являются предметом дискуссий в научной среде, в публицистике и в общественном пространстве. Они приобретают особенно острый характер на пересечении образовательной политики и политики в сфере свободы совести.

В условиях регионализации образовательного пространства, которое имело место в России в 1990-е годы, наиболее активно возрождение религии и проникновение её в школу происходило в провинциальных областях Центральной России1. Накопленный в них опыт внедрения в школы курсов религиозного содержания, сотрудничества между педагогами, органами власти и религиозными организациями получил широкое освещение и стал своего рода эталоном. Однако реализация государственной политики и местных инициатив по расширению религиозного компонента образования в разных субъектах Российской Федерации существенно различалась. Особенно это касается регионов такого обширного и многообразного макрорегиона, как российский Дальний Восток. Приморский край, обладая выраженной спецификой конфессионального ландшафта, религиозности населения, этнокультурных и геополитических особенностей, нуждается в специальном рассмотрении.

Степень изученности темы определяется совокупностью трудов, исследующих её отдельные аспекты. Её различные аспекты затрагивались в рамках нескольких дисциплин и областей: история России, история религии, история образования, религиоведение, философия, социология религии, педагогика, политология, правоведение. Образование в области религии составляет важный аспект изучения государственно-конфессиональных отношений и российской политики в сфере свободы совести. С внедрением в

1 Пигорева О. В. Государственная политика и региональная практика использования знаний о религии в образовательном пространстве центра России: 1985-2012 годы: дис ... д-ра ист. наук: 07.00.02. Курск, 2017. С. 391.

российское образовательное пространство обязательных учебных курсов и областей, предметом которых выступает религия и религиозная культура («Основы духовно-нравственной культуры народов России», или ОДНКНР, «Основы религиозных культур и светской этики», или ОРКСЭ), религиозный компонент образования стал предметом особого интереса исследователей -историков, педагогов, религиоведов, социологов.

В подготовке исследования большую роль сыграли труды, посвященные истории взаимоотношений российского государства и общества в сфере свободы совести. Постсоветская историография изучения государственно-конфессиональных отношений, вероисповедной политики и религиозного компонента в российском образовании характеризуется расширением тематики и источниковой базы, разнообразием теоретико -методологических подходов, подлинной междисциплинарностью.

В 1990-2000-е годы. были опубликованы работы Ю. В. Гераськина, И. И. Масловой, Е. М. Мирошниковой, М. И. Одинцова и др., посвященные моделям вероисповедной политики и государственно-конфессиональных отношений в СССР и постсоветской России1. Особое значение при подготовке диссертации имели работы, авторы которых концептуализировали и осветили процессы секуляризации в советском обществе (В. А. Курилов2), десекуляризации в конце ХХ - начале XXI вв. (А. В. Матецкая, Ю. Ю. Синелина, А. В. Шишков, Д. А. Цыплаков, С. М. Цыплакова)3.

1 Гераськин Ю. В. Взаимоотношения Русской Православной Церкви, общества и власти в конце 1930-х -1991 гг. (на материалах областей Центральной России) : автореферат дис. ... д-ра ист. наук: 07.00.02. М., 2009. 50 с.; История государственной политики СССР и России в отношении религиозных организаций в 19851999 гг. / под общ. ред. А. П. Торшина. М.: ОЛМА Медиа Групп, 2010. 288 с.; Маслова И. И. Эволюция вероисповедной политики советского государства и деятельности Русской Православной церкви (1953-1991 гг.) : дис. ... д-ра ист. наук: 07.00.02. М., 2005. 48 с.; Мирошникова Е. М. Кооперационная модель государственно-церковных отношений: опыт и проблемы. М.: Ин-т Европы РАН, 2007. 180 с.; Одинцов М. И. Государство и церковь в России. XX век. М.: Луч, 1994. 174 с.; Одинцов М. И. Государственно-церковные отношения в России (На материалах отечественной истории XX века): дис. в виде науч. докл. ... д-ра ист. наук: 07.00.02. М.: РАГС, 1996. 50 с.

2 Курилов В. А. Советская модель секуляризации: политическое и правовое регулирование свободы совести в СССР (вторая половина XX века): религиоведческий анализ: дис. ... канд. филос. наук: 09.00.14. Санкт-Петербург, 2018. 198 с.

3 Матецкая А. В. Десекуляризация в российском обществе: предпосылки и проявления // Вестник ЮжноРоссийского гос. технического ун-та (НПИ). Сер.: Социально-экономические науки. 2020. Т. 13. № 6. С. 275281; Синелина Ю. Ю. Циклический характер процесса секуляризации в России (социологический анализ:

Вопросы этнокультурной идентичности и её религиозного компонента в сознании россиян рассматривали В. И. Гараджа, М. П. Мчедлов, Л. Н. Митрохин и др.1 Также нельзя не отметить коллективные монографии, вышедшие в серии «Религия в Евразии»2, сборники «Двадцать лет религиозной свободы в России»3 и «Религия и российское многообразие»4. Состояние конфессионального поля в постсоветской России, в т.ч. в региональном измерении, освещают фундаментальные работы Р. Н. Лункина и С. Б. Филатова - энциклопедия «Современная религиозная жизнь России»5 и трехтомник «Атлас современной религиозной жизни России»6, 3 тома серии «Религиозно-общественная жизнь в российских регионах»7, серии «Религиозная жизнь Дальнего Востока России»8. Хотя Приморский край

конец XVIII - начало XXI века): дис. ... д-ра социол. наук: 22.00.01. М., 2009. 323 с.; Шишков А. Некоторые аспекты десекуляризации в постсоветской России // Государство, религия, Церковь в России и за рубежом. 2012. Т. 30. № 2. С. 165-177; Цыплаков Д. А., Цыплакова С. М. Постсекулярность в культуре и жизненном мире российской интеллигенции в советский и постсоветский периоды // Вестник Кемеровского гос. ун -та культуры и искусств. 2020. № 51. С. 93-102.

1 Гараджа В. И. Национальная интеграция и этноконфессиональная идентичность // Проблемы идентичности в трансформирующемся российском обществе и школа. / под ред. М.Н. Кузьмина. М.: ИНПО, 2008. С. 138164; Митрохин Н. А. Русская православная церковь: современное состояние и актуальные проблемы. М.: Изд-во НЛО, 2004. 648 с.; Вера. Этнос. Нация. Религиозный компонент этнического сознания / Ред. кол.: М. П. Мчедлов (отв. ред.), Ю. А. Гаврилов, В. В. Горбунов и др. М: Культурная революция, 2007. 368 с.

2 Религия и глобализация на просторах Евразии. / под ред. А. Малашенко и С. Филатова. 2 -е изд. М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2009. 341 с.; Монтаж и демонтаж секулярного мира / под ред. А. Малашенко и С. Филатова. М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2014. 406 с.; Овчинников В. О православном образовании в России // Православная церковь при новом патриархе / под ред. А. Малашенко и С. Филатова. М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2012. С. 261-310; Религия и конфликт. / под ред. А. Малашенко и С. Филатова. М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2007. 289 с.

3 Двадцать лет религиозной свободы в России». / отв. ред. Малашенко А. В. и Филатов С. Б. М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), Московский центр Карнеги, 2009. 398 с.

4 Религия и российское многообразие. / отв. ред. С. Б. Филатов, М. Бурдо. СПб.: Летний сад, 2011. 687 с.

5 Современная религиозная жизнь России. Опыт систематического описания. Т. I / отв. ред. М. Бурдо, С. Б. Филатов. М.: Университетская книга, Логос, 2004. 328 с.; Т. II. / отв. ред. М. Бурдо, С. Б. Филатов. М.: Университетская книга, Логос, 2003. 480 с.; Т. III / отв. ред. М. Бурдо, С. Б. Филатов. М.: Университетская книга, Логос, 2005. 464 с.; Т. IV. / отв. ред. М. Бурдо, С. Б. Филатов. М.: Университетская книга, Логос, 2006. 366 с.

6 Атлас современной религиозной жизни России. Т. I. / отв. Ред. М. Бурдо, С.Б. Филатов. М.; СПб.: Летний сад, 2005. 621 с.; Т. II. / отв. ред. М. Бурдо, С. Филатов. М.; СПб.: Летний сад, 2006. 686 с.; Т. III. / отв. Ред. М. Бурдо, С. Филатов. М.; СПб.: Летний сад, 2009. 863 с.

7 Религиозно-общественная жизнь в российских регионах. Т. I. / отв. ред. С. Филатов. СПб.: Летний сад, 2014. 620 с.; Религиозно-общественная жизнь российских регионов. Т. II. / науч. ред. С. Филатов. М.; СПб.: Летний сад, 2016. 512 с.; Религиозно-общественная жизнь российских регионов. Т. III. / отв. ред. С. Филатов. М.; СПб.: Летний сад, 2018. 468 с.

8 Дударёнок С. М., Федирко О. П, Поспелова А. И., Потапова Н. В., Островская О. П., Синичкин А. В. История христиан веры евангельской (пятидесятников) Дальнего Востока России (1920-е - конец 1980-х гг.): монография / под ред. О. П. Федирко (отв. ред.), С. М. Дударенок, А. Г. Устинова [и др.] [Религиозная жизнь Дальнего Востока России] ИИАЭ ДВО РАН. М.: Терция, 2018. 464 с.; Дударёнок С. М., Федирко О. П. Церковь христиан адвентистов седьмого дня Дальнего Востока Российской империи и СССР (1910-1990-е гг.)

затрагивается в общероссийских религиоведческих исследованиях общероссийского масштаба слабо, ценна сама возможность сопоставления его с другими регионами. Это позволяет выявить своеобразие конфессионального ландшафта, различия в реализации государственной вероисповедной политики в регионах российского Дальнего Востока.

Изучение истории государственной политики в сфере свободы совести, её реализации в области образования требует внимания к проблеме правового регулирования и правоприменения. Разные её аспекты освещались в работах правоведов, историков, религиоведов - З. С. Ахмадулиной, С. А. Бурьянова, Д. М. Никитаева1. Правовой аспект реализации принципа светскости российского государства рассматривали А. И. Пибаев2, А. В. Пчелинцев3, И. В. Понкин4. Значительное внимание они уделяли светскости образования, рассмотрению разных подходов к её пониманию.

Правовые основы религиозного компонента светского образования рассматривали в своих работах С. В. Безуглов5, автор развернутого

/ отв. ред. С.М. Дударенок. [Религиозная жизнь Дальнего Востока России] ИИАЭ ДВО РАН. М.: Источник жизни, 2021. 475 с.; Дударёнок С. М., Мурыгина Е. А., Поспелова А. И., Потапова Н. В., Федирко О. П., Чернявский М. С. История евангельских христиан-баптистов Дальнего Востока России в XIX-XX вв.: монография. / отв. ред. С. М. Дударенок, О. П. Федирко, М. С. Чернявский [Религиозная жизнь Дальнего Востока России] ИИАЭ ДВО РАН. СПб., Реноме, 2021. 544 с.

1 Ахмадулина С. З. Формирование российского законодательства о свободе совести и религиозных организациях на рубеже 1980-х - сер. 1990-х гг. // Гуманитарный вектор. Сер.: История, политология. 2015. № 3 (43). С. 52-65; Бурьянов С. А. Международно-правовые документы в сфере свободы совести и практика их применения в Российской Федерации. Теоретико-прикладное исследование за 2011 год. М.: Моск. Xельсинк. группа, 2012. 244 с.; Никитаев Д. М. Современные проблемы реализации принципа светскости государства в Российской Федерации: монография. / под науч. ред. С. А. Бурьянова. М.: RU-SCIence, 2021. 176 с.

2 Пибаев И. А. Конституционно-правовой статус светского государства в России и Италии: сравнительно-правовое исследование: дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.02. М., 2018. 268 с.

3 Пчелинцев А. В. Актуальные проблемы свободы вероисповедания и деятельности религиозных объединений // Двадцать лет религиозной свободы в России. / под ред. А. Малашенко и С. Филатова. М.: Российская политическая энциклопедия, 2009. С. 70-130; Пчелинцев А. В. Свобода вероисповедания и религиозные объединения в Российской Федерации: конституционно-правовое исследование: дис. ... д-ра юр. наук: 12.00.02. М., 2012. 331 с.

4 Понкин И. В. Светскость государства. М.: Изд-во Учебно-научного центра довузовского образования, 2004. 466 с.; Понкин И. В. Современное светское государство: конституционно-правовое исследование: дис. ... д-ра юр. наук: 12.00.02. М., 2004, 362 с.

5 Безуглов С. В. Светский характер российского государства и преподавание религиозных дисциплин в общеобразовательных учреждениях // Актуальные проблемы юридической науки: материалы всерос. науч. -практ. конф. 23-24 окт. 2006 г. (Ч. 1). Краснодар: КубГАУ, 2006. С. 11-16; Безуглов С. В. Трансформация отношений между государством и религиозными объединениями в новом федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» // Ленинградский юридический журнал. 2013. № 4 (34). С. 123-132;

обоснования приемлемости уроков религии в школе И. В. Понкин1. Социальный аспект взаимодействия государства, Церкви и общества рассматривали Ю. Ю. Синелина в работах по изучению религиозности населения России в постсоветский период2, Р. П. Шевцов3, П. А. Баёв, С. З. Большакова4. В работах Л. И. Сосковец подводятся итоги советского периода государственно-конфессиональных отношений, рассматривается религиозных организаций в советском и постсоветском обществе5.

Особо следует отметить работы, посвященные духовно -нравственному и религиозному образованию и воспитанию в школе, истории его становления в постсоветской России. В начале 1990-х годов в условиях размывания идеологической основы школьного образования, отказа от политики государственного атеизма нравственная тематика заняла одно из ведущих мест в публикациях, посвященных воспитанию. Новым явлением было рассмотрение нравственности в тесной связи с религией6. Исследованию значения религии в системе государственного образования, проблемам религиозного компонента в светской школе посвящены работы А. В. Бородиной, С. А. Ганиной, В. И. Гараджи, А. М. Кондакова7,

1 Понкин И. В. Правовые основания преподавания православной культуры в государственных и муниципальных образовательных учреждениях в вопросах и ответах. М.: Ин-т государственно -конфессиональных отношений и права, 2003. 137 с.; Понкин И. В. Правовые основы светскости государства и образования. М.: Про-Пресс, 2003. 416 с.

2 Синелина Ю. Ю. Динамика религиозности россиян (1989-2012) // Социология религии в обществе позднего модерна (памяти Ю. Ю. Синелиной): мат-лы Третьей междунар. науч. конф. НИУ «БелГУ», 13 сентября 2013 г. / отв. ред. С. Д. Лебедев. Белгород: ИД «Белгород», 2013. С. 324-343; Синелина Ю. Ю. Этапы изменения религиозности населения в России (1989-2006) // Государство, религия, Церковь в России и за рубежом. 2009. Т. 27. № 4. С. 77-88.

3 Шевцов Р. П. Процесс легитимизации межинституционального взаимодействия религии и общего среднего образования в современном российском обществе: дис. ... канд. соц. наук: 22.00.04. Ставрополь: Сев. -Кавказ. гос. техн. ун-т, 2010.162 с.

4 Баёв П. А. Взаимодействие христианских объединений и социальных институтов (на примере Прибайкальского региона): дис. ... канд. соц. наук: 22.00.04. Иркутск, 2002. 203 с.

5 Сосковец Л. И. К вопросу о месте и роли религиозных организаций в российском обществе: история и современность // Ученые записки Санкт-Петербургского им. В. Б. Бобкова филиала Российской таможенной академии. 2002. № 1 (18). С. 199-207; Сосковец Л. И. Религиозные организации и верующие в советском государстве. Томск: ТМЛ-Пресс, 2008. 249 с.; Сосковец Л. И. Религия и церковь в постсоветское время: тенденции и противоречия // Известия Томского политехнического ун-та. 2003. Т. 306. № 5. С. 129-132.

6 Квятковский Е. В. Духовное развитие школьников // Педагогика. 1991. № 1. С. 22-26; Лихачев Б. Т. Школа и Церковь: новые взаимоотношения? // Педагогика. 1991. № 6. С. 33-36; Метлик И. В. Религия в школе: опыт изучения проблемы // Педагогика. 1990. № 12. С. 36-42.

7 Бородина А. В. История религиозной культуры и основы православной культуры: концепция религиозно-познавательного историко-культурологического образования. 2-е изд. М.: Основы православной культуры,

Ф. Н. Козырева1, Л. А. Харисовой2. Внедрение религиозного компонента в учебный процесс общеобразовательной школы через гуманитарные учебные дисциплины рассматривала О. Ю. Васильева3.

Разработка и обоснование концепции духовно-нравственного воспитания на базе традиционных и национальных ценностей, включающих ценности религиозные, принадлежит И. А. Галицкой, И. В. Метлику4, С. Ю. Дивногорцевой5, Н. Д. Никандрову6. Публикации церковных и светских авторов, поддерживающих позитивный взгляд на роль религии в образовании, содержатся в материалах научно-практических конференций и «круглых столов» всероссийского и регионального уровня, среди которых большую ценность для нас представляют материалы Рождественских образовательных чтений (г. Москва) и Кирилло-Мефодиевских чтений (г. Владивосток).

История реализации практик православного воспитания, преподавания религиозных дисциплин в светской общеобразовательной школе получила достаточно широкое освещение в отечественной историографии, начиная с периода перестройки, преимущественно на материалах Центральной России. Подробный обзор и анализ исследовательской литературы по теме приведен в

2009. 48 с.; Ганина С. А. Религия в контексте образования и воспитания в России // 750 определений религии: история символизаций и интерпретаций. / под ред. Е. И. Аринина. Владимир: Изд-во Владимирского гос. унта, 2014. С. 348-370; Гараджа В. И. О преподавании религии // Философия, культура, образование (мат-лы «круглого стола») // Вопросы философии. 1999. № 3. С. 28-31; Кондаков А. М. Духовно-нравственное воспитание в структуре Федеральных государственных стандартов общего образования // Педагогика. 2009. № 8. С. 13; и др.

1 Козырев Ф. Н. Религиозный компонент духовно-нравственного воспитания // Педагогика. 2009. № 8. С. 6271; Козырев Ф. Н. Религиозное образование в светской школе. Теория и международный опыт в отечественной перспективе. СПб.: Апостольский город, 2005. 636 с.

2 Харисова Л. А. Религиозная культура в содержании образования. М.: «Просвещение», 2002. 335 с.

3 Васильева О. Ю. История Православной Церкви на страницах школьного учебника // Отечественная история. 2002. № 3. С. 44-48.

4 Метлик И. В., Потаповская О. М., Галицкая И. А. Взаимодействие социальных институтов в духовно-нравственном воспитании детей в российской школе. / под ред. И. В. Метлика. М: ФГБНУ ИИДСВ РАО, 2018. 240 с.

5 Дивногорцева С. Ю. Религиозно-нравственное воспитание как внутренняя потребность личности // Ежегодная богословская конференция Православного Свято-Тихоновского гуманитарного ун-та. 2008. Т. 2. № 18. С. 145-148; Дивногорцева С. Ю. Место духовно-нравственного воспитания в общей структуре содержания образования // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного ун-та. Сер. 4: Педагогика. Психология. 2007. № 3 (6). С. 21-38.

6Никандров Н. Д. Социализация и воспитание на рубеже тысячелетий. 2-е изд., испр. и доп. Чебоксары: Изд-во Чуваш. гос. ун-та, 2001. 245 с.

работах О. В. Пигоревой1. Реализация государственной политики и местных инициатив по преподаванию знаний о религии в общеобразовательной школе в российской провинции в постсоветский период и смежные вопросы стали предметом всестороннего изучения в работах О. В. Пигоревой (Лебедевой), З. Д. Ильиной и др. 2

Особое место среди авторов, раскрывающих понятие, содержание и принципы реализации государственной политики в области образования по обеспечению духовно-нравственного воспитания и преподавания знаний о религии в светской школе, занимают И. А. Галицкая и И. В. Метлик3. Им также принадлежит теоретическое обоснование приемлемости и значимости религиозной культуры в работе школы, анализ дискуссий о проблеме «школа и религия»4.

1 Пигорева О. В. Отечественная историография о становлении изучения религии в современной российской школе в контексте историко-политических изменений и разнообразия методологических подходов // Ученые записки Орловского гос. ун-та. 2017. № 1 (74). С. 42-47; Пигорева О. В. Государственная политика и региональная практика использования знаний о религии в образовательном пространстве центра России: 1985-2012 годы: дис ... д-ра ист. наук: 07.00.02. Курск, 2017. С. 18-50.

2 Лебедева О. В. История изучения православной культуры в условиях новой государственной политики, 1991-2003 гг. (на материалах Курской области): дис. ... канд. ист. наук: 07.00.02. Курск, 2003. 281 с.; Пигорева О. В. Государственная политика и региональная практика использования знаний о религии в образовательном пространстве центра России: 1985-2012 годы: дис ... д-ра ист. наук: 07.00.02. Курск, 2017. 552 с.; Пигорева О. В. Мировоззренческие поиски провинциальной учительской интеллигенции в конце 1980-х - середине 1990-х годов // Интеллигенция и мир. 2015. № 2. С. 71-83; Пигорева О. В., Ильина З. Д. Расширение знаний о религии в образовательном пространстве РСФСР - России в конце 1980-х - 2000-е гг. // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского гос. ун-та. 2015. № 3 (35). С. 73-81; Довгий Т. П. Православная традиция и современная школа (создание региональной системы духовно-нравственного воспитания школьников и учащейся молодежи Смоленщины) // Духовные просветители земли Смоленской и их роль в воспитании нравственности и патриотизма. Смоленск: Универсум, 2007. С. 65-71; и др.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Логинова Татьяна Валерьевна, 2023 год

II. Литература

1. Аринин Е. И. Вторжение религии в советский кинематограф: между «волшебным» и «вечностью» // Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина. 2017. № 3. С. 311-321.

2. Атлас современной религиозной жизни России. Т. I. / отв. ред. М. Бурдо, С. Б. Филатов. М.; СПб.: Летний сад, 2005. 621 с.

3. Атлас современной религиозной жизни России. Т. II. / отв. ред. М. Бурдо, С. Филатов. М.; СПб.: Летний сад, 2006. 686 с.

4. Атлас современной религиозной жизни России. Т. III. / отв. ред. М. Бурдо, С. Филатов. М.; СПб.: Летний сад, 2009. 863 с.

5. Ахмадулина С. З. Формирование российского законодательства о свободе совести и религиозных организациях на рубеже 1980 -х - сер. 1990-х гг. // Гуманитарный вектор. Серия: История, политология. 2015. № 3 (43). С. 52-65.

6. Баёв П. А. Взаимодействие христианских объединений и социальных институтов (на примере Прибайкальского региона): дис. ... канд. соц. наук: 22.00.04. Иркутск, 2002. 203 с.

7. Баёв П. А. Церковь и служитель культа культа в медийном дискурсе отечественного социума // Социологические исследования. 2011. № 2. С. 118127.

8. Безуглов С. В. Светский характер российского государства и преподавание религиозных дисциплин в общеобразовательных учреждениях // Актуальные проблемы юридической науки: материалы всероссийской научно-практической конференции23-24 октября 2006 г. (Ч. 1). Краснодар: КубГАУ, 2006. С. 11-16.

9. Безуглов С. В. Трансформация отношений между государством и религиозными объединениями в новом федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» // Ленинградский юридический журнал. 2013. № 4 (34). С. 123-132.

10. Бенин В. Л. «Основы духовно-нравственной культуры народов России»: третье пришествие культурологии в современное российское образование // Культурный код. 2020. № 1. С. 7-16.

11. Бенин В. Л. «Основы религиозных культур и светской этики»: старые вопросы без новых ответов» // Теологическое образование в условиях

203

цифровизации: вызовы, смыслы, практики. Сборник материалов регионального этапа V Всероссийской научно-практической конференции. / Под научной редакцией Н.А. Дьячковой. Екатеринбург, 2022.С. 70-75.

12. Бенин В. Л., Рябова С. В. Проблемы учета уровня развития современной науки при формировании содержания школьных дисциплин (на примере предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России») // Педагогическое образование в России. 2018. № 11. С. 72-79. С. 7279.

13. Берсенева Т. А. К вопросу о результативности курса «Основы религиозных культур и светской этики» // Шестые Пюхтицкие чтения. Материалы международной научно-практической конференции. 2017. С. 300306.

14. Бокова О.А. Религия в современном российском школьном образовании: стратегия государственной политики // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. 2021. № 3. С. 191-204.

15. Большакова З. Г. Взаимодействие русской православной церкви и СМИ на региональном и федеральном уровне // Электронный научный журнал Факультета журналистики МГУ им. М. В. Ломоносова «Медиаскоп». 2011. №4. С. 3.

16. Бородина А.В. История религиозной культуры и основы православной культуры: концепция религиозно-познавательного историко-культурологического образования. 2-е изд. М.: Основы православной культуры, 2009. 48 с.

17. Будаева Д.Ц., Васильева С.В., Федирко О.П. Гражданская и этническая идентичность студенческой молодежи Республика Бурятия // Вопросы национальных и федеративных отношений. 2022. Вып. 10 (91). Т. 12. С. 3784 - 3794

18. Бурьянов С. А. Международно-правовые документы в сфере свободы совести и практика их применения в Российской Федерации. Теоретико-

прикладное исследование за 2011 год. М.: Московская Хельсинкская группа, 2012. 244 с.

19. Васильева О. Ю. История Православной Церкви на страницах школьного учебника // Отечественная история. 2002. № 3. С. 44-48.

20. Вера. Этнос. Нация. Религиозный компонент этнического сознания / Ред. кол.: М. П. Мчедлов (отв. ред.), Ю. А. Гаврилов, В. В. Горбунов и др. М: Культурная революция, 2007. 368 с.

21. Верховский А. Битва за привилегии // Независимая газета. Религии. 2003. 18 июня. № 10 (118). С. 9.

22. Волосникова Л. М., Тарасевич И. А. Нравственно-мировоззренческая функция образования: конституционно-правовые аспекты // Журнал российского права. 2006. № 8. С. 11-16.

23. Воронина А. С., Завадская Е. А., Пелевина О. В. «Основы религиозных культур и светской этики» в Амурской области в контексте общей религиозной ситуации в России и в регионе // Религиоведение. 2013. № 2. С. 122-149.

24. Воронцов В. С., Зворыгин Р. В., Касимов Р. Н. История внедрения и опыт преподавания комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в школах Удмуртской республики // Ежегодник финно-угорских исследований. 2021. Т. 15. № 3. С. 527-539.

25. Галицкая И. А. О типах и формах религиозного и религиоведческого образования // Государство и традиционные религиозные организации в сфере образования. Конституционно-правовой аспект: Сборник научных статей. М., 2002. С. 76-79.

26. Галицкая И. А., Метлик И. В., Соловьёв А. Ю. Религия в обучении и воспитании школьников. Московский регион // Научные труды Государственного научно-исследовательского института семьи и воспитания Минтруда и РАО. М.: Изд-во ГНИИСВ Минтруда и РАО, 1999. С. 113-121.

27. Ганина С. А. Религия в контексте образования и воспитания в России // 750 определений религии: история символизаций и интерпретаций / под ред.

205

Е. И. Аринина. Владимир: Издательство Владимирского государственного университета, 2014. С. 348-370;

28. Гараджа В. И. Национальная интеграция и этноконфессиональная идентичность // Проблемы идентичности в трансформирующемся российском обществе и школа / под ред. М.Н. Кузьмина. М.: ИНПО, 2008. С. 138-164.

29. Гараджа В. И. О преподавании религии // Философия, культура, образование (материалы «круглого стола») // Вопросы философии. 1999. № 3. С. 28-31.

30. Гераськин Ю. В. Взаимоотношения Русской Православной Церкви, общества и власти в конце 1930-х - 1991 гг. (на материалах областей Центральной России): автореферат дис. ... д -ра ист. наук: 07.00.02. М., 2009. 50 с.

31. Гераськин Ю. В. Русская Православная Церковь, верующие, власть (конец 30-х - 70-е годы ХХ века).Рязань: Издательство РГУ, 2007. 271 с.

32. Двадцать лет религиозной свободы в России». / отв. ред. Малашенко А. В. и Филатов С. Б. М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), Московский центр Карнеги, 2009. 398 с.

33. Дивногорцева С.Ю. Место духовно-нравственного воспитания в общей структуре содержания образования // Вестник Православного Свято -Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология. 2007. № 3 (6). С. 21-38.

34. Дивногорцева С.Ю. Религиозно-нравственное воспитание как внутренняя потребность личности // Ежегодная богословская конференция Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. 2008. Т.2. № 18. С. 145-148.

35. Дмитренко А. В. Религиозная ситуация и особенности государственно-конфессиональных отношений в Приморье в начале XXI века // Межконфессиональные отношения на Дальнем Востоке России на рубеже тысячелетий. Научный сборник / Отв. ред. Дмитренко А.В., Фетисова Л.Е. Владивосток, Издательство Дальневосточного университета, 2002. С. 10-17.

206

36. Дмитренко А. В. Религиозные конфессии Приморья в 2000 г.: история, состояние и перспективы развития // Межконфессиональное и межнациональное развитие: Опыт. Сотрудничество. Проблемы. Перспективы. Материалы Первого Приморского Форума (26-27 октября 2000 г.). Владивосток, Изд-во ВГУЭС, 2000. С. 58-66.

37. Днепров Э. Д. Новейшая политическая история российского образования: опыт и уроки. Изд. 2-е, испр. и доп. М.: Мариос, 2011. 456 с.

38. Довгий Т. П. Православная традиция и современная школа (создание региональной системы духовно-нравственного воспитания школьников и учащейся молодежи Смоленщины) // Духовные просветители земли Смоленской и их роль в воспитании нравственности и патриотизма. Смоленск: Универсум, 2007. С. 65-71.

39. Дубин Б. Православие в социальном контексте // Мониторинг общественного мнения: Данные. Анализ. Дискуссии. 1996. № 6. С. 15-18.

40. Дубин Б. В. Жить в России на рубеже столетий. Социологические очерки и разработки. М.: Прогресс-Традиция, 2007. 408 с.

41. Дударёнок С.М. Возрождение православия на Дальнем Востоке России в конце 1980-х - 1990-е годы // Вестник Екатеринбургской духовной семинарии. 2021. № 33. С. 298-334.

42. Дударёнок С. М. Особенности формирования и тенденции развития религиозного пространства Дальнего Востока в постсоветских период // Диалог со временем. Альманах интеллектуальной истории. М.: ИВИ, 2015. Вып. 52. С. 323-345.

43. Дударенок С. М. Религия и интеллигенция на Российском Дальнем Востоке: 1990-е - начало 2000-х годов // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. 2020. № 3. С. 241-268.

44. Дударенок С. М. Нетрадиционные религии на российском Дальнем Востоке: История и современность: дис. ... д-ра ист. наук: 07.00.02. Владивосток: Издательство Дальневосточного университета, 2005. 543 с.

45. Дударенок С. М. Особенности современной религиозной ситуации на российском Дальнем Востоке // Старообрядчество Сибири и Дальнего Востока: История и современность. Местные традиции. Русские и зарубежные связи: материаллы 4-й международной научной конференции, Владивосток, 14-17 сентября 2004 г. Владивосток, 2005. С. 90-99.

46. Дударёнок С. М. Работа протестантских церквей Приморского края с детьми и молодёжью в постсоветский период истории // Религиоведение. 2014. №3. С. 83-99.

47. Дударёнок С. М. Религиозная ситуация на Дальнем Востоке: история и современность // Россия и АТР. 2004. № 2. С. 130-140.

48. Дударёнок С. М. Религиозная ситуация в Дальневосточном федеральном округе на современном этапе: общая характеристика // Ойкумена. Регионоведческие исследования. 2022. № 2 (61). С. 19-33.

49. Дударенок С. М. Религиозная ситуация на Российском Дальнем Востоке: История и современность // Россия и АТР. 2004. № 2. С. 130-140.

50. Дударёнок С. М., Мурыгина Е. А., Поспелова А.И., Потапова Н.В., Федирко О. П., Чернявский М.С. История евангельских христиан-баптистов Дальнего Востока России в Х1Х-ХХ вв. / монография / Отв. ред. Дударёнок С.М., Федирко О. П., Чернявский М.С. [Религиозная жизнь Дальнего Востока России]. ИИАЭ ДВО РАН, СПб, Реноме, 2021. 544 с.

51. Дударёнок С. М., Сердюк М. Б. Возрождение лютеранской религиозной традиции на российском Дальнем Востоке (90-е гг. XX - начало XXI вв.) // Вопросы культурологии. 2017. № 10. С. 45-56.

52. Дударёнок С.М. Возрождение православия на Дальнем Востоке России в конце 1980-х - 1990-е годы // Вестник Екатеринбургской духовной семинарии. 2021. № 33. С. 298-334.

53. Дударенок С.М., Сердюк М.Б. История протестантских церквей Приморского края (XIX-XX вв.). Владивосток: Издательство Дальневосточного государственного университета, 2014. 628 с.

54. Чаленко Н. Н., Ломов М. А. Опыт взаимодействия органов власти с религиозными организациями в Приморском крае // Современные технологии управления - 2014: Сборник материалов международной научной конференции. Владивосток, 2014. С. 139-151.

55. Дударёнок С. М., Федирко О. П. Церковь христиан адвентистов седьмого дня Дальнего Востока России (1910-1990-е гг.): монография / Под редакцией: Дударёнок С.М. (отв. редактор) [Религиозная жизнь Дальнего Востока России] ИИАЭ ДВО РАН. М., «Источник жизни», 2021. 475 с.

56. Дударёнок С. М., Федирко О. П., Поспелова А. И., Потапова Н. В., Островская О. П., Синичкин А. В. История христиан веры евангельской (пятидесятников) Дальнего Востока России (1920-е- конец 1980-х гг.): монография / Под редакцией: Федирко О.П. (отв.редактор), Дударёнок С.М, Устинова А.Г. [Религиозная жизнь Дальнего Востока России] М.: ООО «Терция», 2018. 464 с.

57. Жариков Д. С., Снопок М. С. Реализация предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в вопросах и ответах // Научно-методический электронный журнал «Калининградский вестник образования». 2021. № 4 (12) / декабрь. С. 85-94. [Электронный ресурс] Калининградский вестник образования. Научно-методический электронный журнал. Режим доступа: https://koirojournal.ru/realises/g2021/24dec2021/kvo410/ (дата обращения: 12.12.2022).

58. Завалишин А. Ю., Костюрина Н. Ю. Мониторинг этнополитических и этноконфессиональных отношений в Хабаровском крае // Ученые записки Комсомольского-на-Амуре государственного технического университета. 2018. Т. 2. № 4 (36). С. 62-67.

59. Захарченко М. В. Мировоззренческая основа современного российского образования // VIII Дальневосточные образовательные чтения, посвященные памяти святых Кирилла и Мефодия. Ч. II. Материалы Всероссийской научной конференции «Актуальные проблемы изучения истории и культуры

209

Православия» (Владивосток, 15-16 мая 2008 г.). Владивосток: Издательство Дальневосточного государственного университета, 2009. С. 8-9.

60. Иваненко С.И. Протестанты в современной России: проблемы типологии, определения их численности и обретения авторитетными протестантскими объединениями статуса социального партнера государственных институтов [Электронный ресурс] Информационно-аналитический центр «СОВА». Режим доступа: http://www.sova-center.ru/religion/publications/secularism-limits/2005/01/d3385/ (дата обращения: 16.12.2022).

61. Ипатова А. С. Православие на Дальнем Востоке (окончание) // Проблемы Дальнего Востока. 2006. № 3. С. 180-185.

62. Ипатова А. С. Православие на Дальнем Востоке. Историографический обзор (часть первая) // Проблемы Дальнего Востока. 2006. № 2. С. 146-156.

63. История государственной политики СССР и России в отношении религиозных организаций в 1985-1999 гг. / под общ. ред. А. П. Торшина. М.: ОЛМА Медиа Групп, 2010. 288 с.

64. История Дальнего Востока России. Т. 3. Кн. 5 Общество и власть на российском Дальнем Востоке в 1960-1991 гг. / под общ. ред. В.Л. Ларина; отв. ред. А.С. Ващук. Владивосток: ИИАЭ ДВО РАН, 2016. 940 с.

65. Как воспитать духовно-нравственное поколение? Цели и задачи // Образование в документах. 2009. № 20 (213). С. 69-74.

66. Каневский К. Правовой и фактический статус традиционных конфессий в Российской Федерации // Религия и право. 2002. № 1. С. 18-19.

67. Капранова Е. А. Православие на юге Дальнего Востока в ХХ - начале XXI вв.: историография проблемы в региональных исследованиях // Вестник Амурского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. 2009. № 44. С. 27-29.

68. Квятковский Е. В. Духовное развитие школьников // Педагогика. 1991. № 1. С. 22-26.

69. Климовицкая П. Вышка глазами первокурсника [Электронный ресурс] НИУ ВШЭ. Режим доступа: https://spb.hse.ru/news/161424967.html (дата обращения: 13.06.2023).

70. Княгинина Н. В. Что мы знаем о ФГОС? Зачем нужны образовательные стандарты, как они менялись и исследовались (ч. 1) // Образовательная политика. 2020. № 4 (84). С. 48-57.

71. Козырев Ф. Н. Религиозное образование в светской школе. Теория и международный опыт в отечественной перспективе. СПб.: Апостольский город, 2005. 636 с.

72. Козырев Ф. Н. Религиозный компонент духовно-нравственного воспитания // Педагогика. 2009. № 8. С. 62-71.

73. Колесниченко Ю. В. Политические аспекты миссионерства в российском обществе в переходный период: автореф. дис. ... канд. полит. наук: 23.00.02. Владивосток, 2008. 21 с.

74. Колесниченко Ю. В. Проблемы и перспективы развития государственно-конфессиональных отношений в г. Владивостоке // Свобода совести в России: исторический и современный аспекты.Сборник докладов и материалов межрегиональных научно-практических семинаров и конференций. 2002-2004 гг. / РОИР. М., 2004. С. 166-172.

75. Кондаков А. М. Духовно-нравственное воспитание в структуре Федеральных государственных стандартов общего образования // Педагогика. 2009. № 8. С. 13-19.

76. Королева Л. А., Мельниченко О. В. Советская партийно-государственная политика в отношении Русской православной церкви в 1985 -1990 гг. // Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева. 2012. № 1 (9). С. 160-169.

77. Кузнецов М. Н., Понкин И. В. Противоречит ли понятие «традиционные организации» Конституции России? // Независимая газета. Религии. 2001. 28 ноября. №22 (93). С. 12-22;

78. Кулаков А. Е. Проблемы реализации предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в основном среднем образовании // Православная русская школа: традиции, опыт, возможности, перспективы. Материалы всероссийской научно-практической образовательной конференции. / Под редакцией Н.Ф. Злобиной. 2018. С. 358370.

79. Куницын И. А. Правовой статус религиозных объединений в России: исторический опыт, особенности и актуальные проблемы. М.: Православное дело: отчий дом, 2000. 462 с.

80. Кураев А.В. Миссионеры на школьном пороге. М.: Б.и., 1995. 110 с.

81. Курилов В. А. Советская модель секуляризации: политическое и правовое регулирование свободы совести в СССР (вторая половина ХХ века): религиоведческий анализ: дис. ... канд. филос. наук: 09.00.14. Санкт-Петербург, 2018. 198 с.

82. Лебедев С. Д. Проправославный консенсус в России начала XXI века как феномен религиозной ситуации // Научный результат. Сер.: Социология и управление. 2015. Т. 1. № 1. С. 14-21.

83. Лебедева О. В. История изучения православной культуры в условиях новой государственной политики, 1991-2003 гг. (на материалах Курской области): дис. ... канд. ист. наук: 07.00.02. Курск, 2003. 281 с.

84. Левада Ю. А. Механизмы и функции общественного доверия // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2001. № 3 (53). С. 7-12.

85. Лихачев Б. Т. Школа и Церковь: новые взаимоотношения? // Педагогика. 1991. № 6. С. 33-36.

86. Логинова Т. В. Курс ОРКСЭ как основа религиозного компонента школьного образования на современном историческом этапе // Общество: философия, история, культура. 2017. № 8. С. 135-138.

87. Лункин Р. Н. «Русские» регионы России: степень православности и политические ориентации // Социологические исследования. 2008. № 4 (288). С. 27-36.

88. Мазур Л. Н., Горбачев О. В. Визуальные репрезентации религиозной жизни советского общества в художественном кинематографе 1920-1980-х гг.: источниковедческий анализ // Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. 2013. № 3-1. С. 40-52.

89. Малахов В. С., Летняков Д. Э. Мерцающий секуляризм: религия в российском публичном пространстве // Полис. Политические исследования. 2020. Т. 29. № 1. С. 135-149.

90. Мартыненко А. В. Малоизвестная конфессиональная история России: бахаи и ахмади // Белые пятна российской и мировой истории. 2017. № 4-5. С. 36-52.

91. Мартышин О. В. Два закона о религиозных объединениях // Государство и право. 2015. № 2. С. 53-62.

92. Маслова И. И. Эволюция вероисповедной политики советского государства и деятельности Русской Православной церкви (1953-1991 гг.) : автореферат дис. ... д-ра ист. наук: 07.00.02. М., 2005. 48 с.

93. Матецкая А. В. Десекуляризация в российском обществе: предпосылки и проявления // Вестник Южно-Российского государственного технического университета (НПИ). Серия: Социально-экономические науки. 2020. Т. 13. № 6. С. 275-281.

94. Межонов К. А. Приветственное слово // Приморские образовательные чтения, памяти святых Кирилла и Мефодия. Сборник тезисов и докладов. Вып. IV. Владивосток: Изд-во Дальневосточного гос. ун-та, 2005. С. 7-8.

95. Метлик И. В. Воспитательный потенциал стандартов общего образования и задачи формирования духовно-нравственных ценностей учащихся общеобразовательной школы // Православная культура в школе: практика, проблемы, перспективы: XVI Международные Рождественские образовательные чтения: сборник материалов и документов / Сост. и ред. прот.

213

Б. Даниленко, И.В. Метлик, Т.И. Петракова. М.: Синодальная библиотека, 2008. С. 36-44.

96. Метлик И.В. О дискуссиях по проблеме изучения религиозной культуры в общеобразовательной школе // Религиозная культура в светской школе: сб. мат-лов / Отв. ред. Л.С. Гармаш и И.В. Понкин. М.: Ин-т государственно-конфессиональных отношений и права, 2007. С. 141-162.

97. Метлик И. В. Православие в русской школе: трудный путь возвращения // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия. IV: Педагогика. Психология. 2010. Вып. 1 (16). С. 7-30.

98. Метлик И. В. Преподавание в школе истории религий и религиозных культур в контексте введения ФГОС общего образования второго поколения // Вестник московского образования. 2011. № 13. С. 290-320.

99. Метлик И. В. Религия в школе: опыт изучения проблемы // Педагогика. 1990. № 12. С. 36-42.

100. Метлик И. В. Формирование мировоззрения старшеклассников в процессе освоения религиоведческих знаний: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 М., 1998. 196 с.

101. Метлик И. В., Потаповская О. М., Галицкая И. А. Взаимодействие социальных институтов в духовно-нравственном воспитании детей в российской школе / под ред. И.В. Метлика. М: ФГБНУ ИИДСВ РАО, 2018. 240 с.

102. Мирошникова Е. М. Кооперационная модель государственно -церковных отношений: опыт и проблемы. М.: Ин-т Европы РАН, 2007. 180 с.

103. Митрохин Н. Советская интеллигенция в поисках чуда: религиозность и паранаука в СССР в 1953-1985 годах // Новое литературное обозрение. 2020. № 3 (163). С. 51-78.

104. Митрохин Н. А. Русская православная церковь: современное состояние и актуальные проблемы. М.: Изд-во НЛО, 2004. 648 с.

105. Мозговой С. А. «Основы православной культуры» в российской светской школе: социально-правовой анализ // Вопросы образования. 2006. № 4. С. 274-294.

106. Монтаж и демонтаж секулярного мира / под ред. А. Малашенко и С. Филатова; М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2014. 406 с.

107. Мороз Р. Преподавание основ православной культуры в общеобразовательных школах Приморского края. Способы реализации, современное состояние, проблемы и перспективы. Курсовая работа студента 2 курса факультета дополнительного образования Православного Свято -Тихоновского гуманитарного ун-та. М., 2005.

108. Никандров Н. Д. Социализация и воспитание на рубеже тысячелетий. 2-е изд., испр. и доп. Чебоксары: Изд-во Чувашского государственного университета, 2001. 245 с.

109. Никитаев Д. М. Современные проблемы реализации принципа светскости государства в Российской Федерации: монография / под науч. ред. С.А. Бурьянова. М.: RU-Saence, 2021. 176 с.

110. Одинцов М. И. Вероисповедные реформы в Советском Союзе и в России. 1985-1997 гг. М.: РОИР, 2010. 444 с.

111. Одинцов М. И. Государственно-церковные отношения в России (на материалах отечественной истории XX века): дис. в виде научного доклада ... д-ра ист. наук: 07.00.02. М. 1996. 50 с.

112. Одинцов М. И. Государственно-церковные отношения в Российской Федерации в условиях переходного периода (1986 - 1995 гг.). Современная ситуация и взгляд в будущее. М.: РАУ, 1993. Т. 7. С. 34-37.

113. Одинцов М. И. Государство и церковь в России. XX век. М.: Луч, 1994. 174 с.

114. Ожиганова А. А. Преподавание религии в школе: поиски нейтральности и «культурные войны». Вводная статья // Государство, религия, Церковь в России и за рубежом. 2017. Т. 35. № 4. С. 7-29.

215

115. Ожиганова А. А. Религия в школе: анализ учебных пособий по курсу «Основы религиозной культуры и светской этики» // Отечественная и зарубежная педагогика. 2015. № 1 (22). С. 82-99.

116. Петракова Т. И. Совместная деятельность органов управления образованием и религиозных организаций по духовно-нравственному образованию и воспитанию, изучению истории и культуры религий. Из опыта работы регионов России // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Сер. 4: Педагогика. Психология. 2008. № 4 (11). С. 17-82.

117. ПибаевИ. А. Конституционно-правовой статус светского государства в России и Италии: сравнительно-правовое исследование: дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.02. М., 2018. 268 с.

118. Пигорева О. В. Государственная политика и региональная практика использования знаний о религии в образовательном пространстве центра России: 1985-2012 годы: дис ... д-ра ист. наук: 07.00.02. Курск, 2017. 552 с.

119. Пигорева О. В. Мировоззренческие поиски провинциальной учительской интеллигенции в конце 1980-х - сер. 1990-х годов // Интеллигенция и мир. 2015. № 2. С. 71-83.

120. Пигорева О. В. Отечественная историография о становлении изучения религии в современной российской школе в контексте историко-политических изменений и разнообразия методологических подходов // Ученые записки Орловского государственного университета. 2017. № 1 (74). С. 42-47.

121. Пигорева О. В., Ильина З. Д. Расширение знаний о религии в образовательном пространстве РСФСР - России в конце 1980-х - 2000-е гг. // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. 2015. № 3 (35). С. 73-81.

122. Понкин И. В. Правовые основания преподавания православной культуры в государственных и муниципальных образовательных учреждениях в вопросах и ответах. М.: Институт государственно-конфессиональных отношений и права, 2003. 137 с.

123. Понкин И. В. Правовые основы светскости государства и образования. М.: Про-Пресс, 2003. 416 с.

124. Понкин И. В. Светскость государства. М.: Изд-во Учебно-научного центра довузовского образования, 2004.466 с.

125. Понкин И. В. Современное светское государство: конституционно-правовое исследование: дис. ... д-ра юр. наук: 12.00.02. М., 2004. 362 с.

126. Поповкина Г. С. Религиозное образование на юге Дальнего Востока России: история и развитие // Образовательный потенциал Тихоокеанской России. XVШ-XXI вв. (Восьмые Крушановские чтения, 2016 г.). Владивосток, 2017.С. 197-204.

127. Поправко Е. А., Ермакова Э. В. Трансформация форм социального служения протестантских церквей в Приморском крае в постсоветский период // Гуманитарные исследования в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке. 2012. № 1. С. 63-68.

128. Поспелова А. И., Дударёнок С. М., Федирко О. П. От «религиозного ренессанса» к стагнации и «новой» религиозности: локальные трансформации Дальнего Востока // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. 2021. № 1. С. 139-150.

129. Православная церковь при новом патриархе / под ред. А. Малашенко и С. Филатова. М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2012. 415 с.

130. Пронина Т. С., Казеннов А. С. Знание о религии в современной российской школе // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. 2017. № 4. С. 160-171.

131. Пронина Т. С., Прыткова Д. Э. Религиоведение в российской школе: мнение учителей по материалам интервью и анкетирования // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия I: Богословие. Философия. Религиоведение. 2022. Вып. 100. С. 117-135.

132. Пчелинцев А. В. Актуальные проблемы свободы вероисповедания и деятельности религиозных объединений // Двадцать лет религиозной свободы

217

в России / Под ред. А. Малашенко и С. Филатова. М.: Российская политическая энциклопедия, 2009. С. 70-130.

133. Пчелинцев А. В. Свобода вероисповедания и религиозные объединения в Российской Федерации: конституционно-правовое исследование: дис. ... д-ра юр. наук: 12.00.02. М., 2012. 331 с.

134. Религиозно-общественная жизнь в российских регионах. Т. I / Отв. ред. С. Филатов. СПб.: Летний сад, 2014. 620 с.

135. Религиозно-общественная жизнь российских регионов. Т. II. / Науч. ред. С. Филатов. М.; СПб.: Летний сад, 2016. 512 с.

136. Религиозно-общественная жизнь российских регионов. Т. III / Отв. ред. С. Филатов. М.; СПб.: Летний сад, 2018. 468 с.

137. Религиозные организации Дальневосточного федерального округа. Словарь-справочник / С. М. Дударенок, Е. А. Поправко, М. Б. Сердюк, Д. А. Владимиров; О. П. Федирко, А. И. Поспелова, Н. В. Потапова, Н. Ю. Воложенина. Владивосток: Издательство Дальневосточного университета, 2010. 580 с.

138. Религия и глобализация на просторах Евразии / под ред. А. Малашенко и С. Филатова. 2-е изд. М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2009. 341 с.

139. Религия и конфликт / под ред. А. Малашенко и С. Филатова. М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2007. 289 с.

140. Религия и российское многообразие / Отв. ред. С. Филатов, М. Бурдо. СПб.: Летний сад, 2011. 687 с.

141. Рязанова С. В. Малая религиозная группа в городской среде: провал проекта бахаи // Журнал Белорусского государственного университета. Социология. 2021. №1. С. 79-89.

142. Сазонов Д. И. Интеллигенция и церковь с 70-х по 80-е гг. ХХ в. Фактор религиозности // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: История и политические науки. 2017. № 5. С. 177-186.

143. Свищев М.П. Деятельность религиозных миссий в сфере образования // Принцип светского характера образования и проблемы его реализации в государственных и муниципальных учреждениях Хабаровского края : материалы конф. / под науч. ред. В.А. Лихобабина. Хабаровск, 1999. С. 66-86.

144. Себенцов А. Е. Ошибки стоят дорого. [Электронный ресурс] Новая газета. Режим доступа: http://www.ng.ru/ng ге1щи/2003-05-21/3 mistakes.html (дата обращения: 12.12.2022).

145. Селезнев О. В. Возрождение церковных структур Русской Православной Церкви в Приамурье в 1988-2005 гг. // Преподаватель XXI век. 2017. № 3. С. 288-297.

146. Сердюк М. Б. История религии на Дальнем Востоке в исследованиях и библиографии. Владивосток: Издательство Дальневосточного университета, 2006. 324 с.

147. Сердюк М. Б. Мусульмане в истории и культуре приморья: постановка проблемы // Общество: философия, история, культура. 2018. № 1. С. 59-62.

148. Синелина Ю. Ю. Циклический характер процесса секуляризации в России (социологический анализ: конец XVIII - начало XXI века): дис. ... д-ра социол. наук: 22.00.01. М., 2009. 323 с.

149. Синелина Ю. Ю. Атака на РПЦ? // Социологические исследования. 2001. № 11. С. 100-104.

150. Синелина Ю. Ю. Динамика религиозности россиян (1989-2012) // Социология религии в обществе Позднего Модерна (памяти Ю. Ю. Синелиной): материалы Третьей международной научной конференции НИУ «БелГУ», 13 сентября 2013 г. / Отв. ред. С.Д. Лебедев. Белгород: ИД «Белгород», 2013. С. 324-343.

151. Синелина Ю. Ю. Этапы изменения религиозности населения в России (1989-2006) // Государство, религия, Церковь в России и за рубежом. 2009. Т. 27. № 4. С. 77-88.

152. Смирнов М. Ю. ОРКиСЭ как испытание: учитель между религиозным контентом и светским контекстом // ОРКСЭ в системе школьного

219

образования: панорама взглядов. сборник статей всероссийского форума. 2019. С. 81-94.

153. Советов И. М. [Одинцов М. И.] Российская Федерация: от нового закона «О свободе вероисповеданий» к новой Конституции 1990-1993 гг. [Электронный ресурс] Режим доступа: https://rusoir.ru/president/president-works/president-works-255/ (дата обращения: 12.12.2022).

154. Современная религиозная жизнь России. Опыт систематического описания. Т. I / Отв. Ред. М. Бурдо, С. Б. Филатов. М.: Университетская книга, Логос, 2004. 328 с.

155. Современная религиозная жизнь России. Опыт систематического описания. Т. II / Отв. Ред. М. Бурдо, С. Б. Филатов. М.: Университетская книга, Логос, 2003. 480 с.

156. Современная религиозная жизнь России. Опыт систематического описания. Т. III / Отв. Ред. М. Бурдо, С. Б. Филатов. М.: Университетская книга, Логос, 2005. 464 с.

157. Современная религиозная жизнь России. Опыт систематического описания. Т. IV / Отв. Ред. М. Бурдо, С. Б. Филатов. М.: Университетская книга, Логос, 2006. 366 с.

158. Сосковец Л. И. К вопросу о месте и роли религиозных организаций в российском обществе: история и современность // Ученые записки Санкт-Петербургского имени В.Б. Бобкова филиала Российской таможенной академии. 2002. № 1 (18). С. 199-207.

159. Сосковец Л.И. Религиозные организации и верующие в советском государстве. Томск: ТМЛ-Пресс, 2008. 249 с.

160. Сосковец Л. И. Религия и церковь в постсоветское время: тенденции и противоречия // Известия Томского политехнического университета. 2003. Т. 306. № 5. С. 129-132.

161. Сосковец Л. И. Советские верующие: общие социодемографические и культурные характеристики // Вестник Томского государственного университета. 2004. № 281. С. 62-65.

162. Старостенков Н. В., Ляпунова Н. В., Погосян Л. В. Государственно-конфессиональные отношения в Российской Федерации в конце 80-х годов ХХ - начале XXI в. // Социальная политика и социология. 2016. Т. 15. № 4 (117). С. 153-160.

163. Суслова С. В. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодёжи в Приморском крае // Учитель Приморья. 2011. № 3. С. 3-4.

164. Трофимчук Н. А., Свищев М. П. Экспансия. М.: ГУП «Бузулукская тип.», 2000. 217 с.

165. Фахразеева С. Р. Русская православная церковь и политика в сфере образования: включение «религиозного курса» в школьные программы // Вестник Пермского университета. 2012. Вып. № 4 (20). С. 115-124.

166. Федирко О. П. Процессы десекуляризации системы образования на Дальнем Востоке России в 1990-е гг. // Реформы конца XX -начала XXI в. на постсоветском пространстве: региональный аспект. Владивосток: ИИАЭ,

2020. С. 378-391.

167. Федирко О. П. Восприятие и оценка первокурсниками вузов ДФО школьного курса ОРКСЭ (по результатам опросов 2018-2021 гг.) // Вестник Ленинградского государственного университета имени А.С. Пушкина. 2022. № 3. С. 209-219.

168. Федирко О. П. Влияние процессов глобализации на изменение конфессионального ландшафта российского Дальнего Востока в период с 1980-х до 2019 г. // Общество: философия, история, культура. 2019. № 11. С. 50-54

169. Федирко О. П. Газетные публикации как исторический источник о религиозной жизни российского Дальнего Востока в 1990-е гг. // Россия и АТР.

2021. № 4 (114). С. 154-169.

170. Федирко О. П. Документы государственных учреждений и политических партий как источник религиозной ситуации в России в 1990-е гг. // Архонт. 2018. № 3 (6). С. 77-87.

171. Федирко О. П. Историография истории государственно -конфессиональных отношений в сфере образования и пропаганды на Дальнем Востоке СССР в советский период // MagistraVitae: электронный журнал по историческим наукам и археологии. 2017. № 1. С. 125-134.

172. Федирко О. П. Образование и пропаганда на Российском Дальнем Востоке (Государственно-конфессиональные отношения в Советской России и СССР в 1917-1939 годах). Saarbrucken, Deutschland: LAP, 2012. 367 с.

173. Федирко О. П. Проблемы взаимоотношения общества и религиозных объединений в условиях постсоветских реформ: историографический обзор // Труды института истории, археологии и этнографии ДВО РАН. 2021. Т. 33. С. 194-204.

174. Федирко О. П. Процессы десекуляризации системы образования на Дальнем Востоке России в 1990-е гг. // Реформы конца XX - начала XXI в. на постсоветском пространстве: региональный аспект. Сборник научных статей. 2020. С. 378-391.

175. Федирко О. П. Ревитализация религии на российском Дальнем Востоке в 1980-2000-е гг. // Россия и АТР. 2020. № 2 (108). С. 118-131.

176. Федирко О. П. Религиозное образование на Дальнем Востоке России в 1980-х - начале 2000-х гг. // Общество: философия, история, культура. 2018. №2 1. С. 119-124.

177. Федирко О. П. Трансгрессия религии и ее влияние на политическую жизнь дальневосточного общества 1990 -х гг // Россия и АТР. 2022. №2 4.С. 130142.

178. Федирко О. П., Дударёнок С. М. Участие Дальневосточных епархий Русской Православной Церкви в социокультурной жизни Дальнего Востока в 1990-е гг. // Общество: философия, история, культура. 2020. № 12 (80). С. 8993.

179. Федирко О. П., Крупянко А. А. Проект «Религиозно-этническая самоидентификация населения Дальнего Востока в начале XXI в.» и его первые итоги // Народы и культуры Северной Азии в контексте научного

222

наследия Г.М. Василевич. Сборник научных статей. / Отв. редактор Л. И. Миссонова. Якутск, 2020. С. 343-350.

180. Филиппов В. М. Из выступления на XXI Рождественских чтениях [Электронный ресурс] Сибирская Православная газета. Режим доступа: http://www.ihtus.ru/22004/obr4.shtml (дата обращения: 13.12.2022).

181. Филиппов В. М. Российская система образования на рубеже тысячелетий: обретение духовности // Сборник пленарных докладов VIII Международных Рождественских образовательных чтений. М., 2000. С. 16-24.

182. Фомина М. Н. Размышления о бытии Концепции регулирования отношений государства с религиозными объединениями (экскурс в настоящее прошлого) [Электронный ресурс] Режим доступа: http://izvestiapo1it.isu.ru/assets/artic1es/5155500768483424627.pdf (дата обращения: 13.12.2022).

183. Фурман Д. Е. Религия, атеизм и перестройка // На пути к свободе совести. М.: Прогресс, 1989. С. 7-18.

184. Харисова Л. А. Религиозная культура в содержании образования. М.: «Просвещение», 2002. 335 с.

185. Хлевов А. А., Белоусова Ю. В. Образ православия в советской и российской культуре ХХ - начала XXI века // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2018. № 2 (88). С. 99-106.

186. Цыплаков Д. А., Цыплакова С.М. Постсекулярность в культуре и жизненном мире российской интеллигенции в советский и постсоветский периоды // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. 2020. № 51. С. 93-102.

187. Шахов М. О. Правовые основы деятельности религиозных объединений в Российской Федерации. 2-е изд., доп. М.: Изд-во Сретенского монастыря, 2013. 416 с.

188. Шевцов Р. П. Процесс легитимизации межинституционального взаимодействия религии и общего среднего образования в современном

223

российском обществе: дис. ... канд. соц. наук: 22.00.04. Ставрополь: СевероКавказский государственный технический университет, 2010.162 с.

189. Шишков А. Некоторые аспекты десекуляризации в постсоветской России // Государство, религия, Церковь в России и за рубежом. 2012. Т. 30. № 2. С. 165-177.

190. Шиян Н. И. Адаптация первокурсников к учебному процессу высшей школы // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2016. № 4 (часть 1). С. 317-319.

191. Fedirko O., Dudarenok S. ^nfessional situation in the Russian Far East in the context of globalization // The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences EpSBS. 2019. С. 941-947.

192. Fedirko O. P., Dudarenok S. M. Searching for "new" identity bases in the Far East in the 1990s // European Proceedings of Social and Behavioural Sciences EpSBS. 2021. С. 241-248.

193. Glanzer P. L., Petrenko К. Religion and Education in Post-Communist Russia: Russia's Evolving Church-State Relations." Journal of Church and State, vol. 49, no. 1, 2007, pp. 53-73. [Электронный ресурс] JSTOR. Режим доступа: http://www.istor.org/stable/23921701(дата обращения: 10.01.2022).

194. Scholes А. К. The Trouble with Glanzer's Troika // Vol. 8, No. 3, Summer 2000, Covering the Former Soviet Union and Central and Eastern Europe [Электронный ресурс] East-West Church and Ministry report. Режим доступа: http://www.eastwestreport.org/articles/ew08302.html (дата обращения: 10.01.2022).

Приложение 1.

Анкета № 1. Учащиеся, закончившие изучение курса ОРКСЭ

1. Кто осуществлял выбор модуля?

□ Родители

□ Самостоятельно

□ Вместе (родители и я) Не знаю

2. Понятен ли тебе текст ученика?

□ Понятен полностью

□ Понятен, но иногда испытываю трудности

□ Совсем не понятен

3. Тебе интересно на уроках?

□ Да, интересно

□ Когда как

□ Не очень интересно

□ Совсем не интересно

4. Если тебе не было интересно, то почему?

□ Много незнакомых слов

□ Скучно

□ Многое я уже знаю

□ Другое

5. Обсуждаешь ли ты дома изученное на уроках?

□ Обсуждаю с родителями, дедушками, бабушками

□ Иногда

Никогда не обсуждаю

6. Хотел бы ты продолжать изучать этот курс?

□ Да

□ Не знаю

□ Нет

7. Хотел бы ты в 5 классе поменять модуль?

□ Нет

□ Не знаю

□ Да

Почему?

8. Знал ли ты что-нибудь о религии до того, как стал посещать уроки?

□ Да

□ Нет

9. Говорят ли когда-нибудь в твоей семье о религии?

□ Часто

□ Редко Никогда

10. Ходишь ли ты в храм?

□ Да

□ Редко

Не был никогда

11.Что тебе интереснее всего на уроках?

□ Изучение праздников и традиций

□ Изучение представлений о добре и зле

12.Кто добрее - верующие или неверующие?

□ Верующие

□ Неверующие

Доброта не зависит от веры

Анкета № 2. Анкета для родителей учащихся, прошедших курс ОРКСЭ

1. Как вы относитесь к введению в школьную программу курса ОРКСЭ?

□ Положительно

□ Отрицательно Воздерживаюсь от ответа

2. Как вы оцениваете риски в связи с введением курса ОРКСЭ?

□ Чрезмерная нагрузка для учеников

□ Принудительное обучение религии Нет рисков

3. Что повлияло на выбор модуля?

□ Интерес

Уклад семьи, традиции

4. Хотели бы вы изменить модуль в 5 классе?

□ Да

□ Нет

□ Затрудняюсь ответить

5. Хотели бы вы, чтобы ваш ребенок изучал разные религии, а не одну?

□ Да

□ Нет Затрудняюсь ответить

6. Считаете ли вы себя верующим человеком?

□ Да

□ Нет

Если да, какова ваша религиозная принадлежность?

Православие

Ислам

Католичество

Иудаизм

Протестантизм

Другое

Как часто вы посещаете храм?

□ Регулярно

□ Не реже 1 раза в год

□ Реже 1 раза в год

□ Не посещаю

□ Затрудняюсь ответить

7.Считаете ли вы, что понятия добра и зла и нормы морали можно воспитать и на других примерах, используемых в рамках образовательных программ?

□ Да

□ Нет

Анкета № 3. Учителя ОРКСЭ

1. Как вы относитесь к введению ОРКСЭ?

□ Положительно

□ Скорее положительно

□ Нейтрально

□ Отрицательно

2. Какой бы из модулей вы выбрали бы для своего ребенка?

□ «Основы светской этики»

□ «Основы мировых религиозных культур»

□ «Основы православной культуры»

□ Другое_

□ Затрудняюсь ответить

3. Должны ли ОРКСЭ быть обязательным предметом?

□ Да

□ Нет Затрудняюсь ответить

4. Как вы оцениваете учебники по курсу?

□ Соответствует возрастным особенностям

□ Не учитывают особенности возраста

□ Затрудняюсь ответить

5. Своевременно ли изучение данного курса?

□ Своевременно

□ Преждевременно Затрудняюсь ответить

6. Если вводить курс, то с какого класса?

□ 5

□ 6

□ 7

□ 8

□ 9

□ 10 □ 11

7. Считаете ли вы нормы морали и религии актуальными для современного общества?

□ Да

□ Нет Затрудняюсь ответить

8. Руководствуетесь ли вы нормами морали и религии в повседневной жизни?

□ Да

□ Нет Затрудняюсь ответить

9. Считаете ли вы, что понятия добра и зла и нормы морали можно воспитать и на других примерах используемых в рамках образовательных программ?

□ Да

□ Нет