Анализ тенденций и формирование спроса и предложения по группе специалистов "экономика и управление" на рынке труда России тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.05, кандидат экономических наук Аблязова, Наталья Олеговна

• Аблязова, Наталья Олеговна
• кандидат экономических наук
• 2006

Оглавление диссертации кандидат экономических наук Аблязова, Наталья Олеговна

Введение

Глава 1. Анализ научных подходов к исследованию рынка труда специалистов с экономико-управленческим образованием в России.

1.1. Анализ экономической теории спроса и предложения труда в условиях переходного рынка.

1.2. Исследования научных концепций формирования рынка труда специалистов экономического профиля.

1.3. Исследование закономерностей приема, численности и выпуска специалистов по группе специальностей «Экономика и управление».

1.4. Анализ состояния и тенденций развития высшего экономического образования в переходной экономике России.

1.5. Исследование методов прогнозирования численности специалистов и выпускников экономическо-управленческого профиля в вузах.

Глава 2. Методологические основы формирования рынка труда специалистов по категории «Экономика и управление»

2.1. Сущность и категории рынка труда специалистов в переходной экономике России.

2.2. Методика исследования спроса на специалистов экономическо-управленческого профиля на рынке труда.

2.3. Развитие теории среднесрочных экономических циклов для исследования спроса и предложения на рынке труда специалистов.

2.4. Методика прогнозирования спроса на специалистов по группе специальностей «Экономика и управление».

Глава 3. Развитие системы высшего экономического образования России

3.1. Разработка сценариев развития высшего экономического образования России на перспективу до 2025 года.

3.2. Прогнозирование предложения специалистов по группе специальностей «Экономика и управление».

3.3. Экономико-математическая модель трудового баланса спроса и предложения специалистов на среднесрочную перспективу.

3.4. Расчет экономического эффекта от внедрения разработок в системе высшего экономического образования России. 125 Выводы и рекомендации 137 Список литературы

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Анализ тенденций и формирование спроса и предложения по группе специалистов "экономика и управление" на рынке труда России»

Актуальность темы диссертационного исследования обусловлена остротой нерешенных проблем в сфере повышения качества управления процессами, связанными с эффективным распределением и использованием экономически активного населения. Основные из них - отсутствие четкой концептуальной базы для формирования системы регулирования занятости, учитывающей современные структурные изменения, значимость инновационного фактора для современного этапа социально-экономического развития и тенденции развития отношений в социально-трудовой сфере. Кроме того, не определены место, роль и функции объектов и субъектов в системе занятости, их права и обязанности.

Именно поэтому современный уровень регулирования трудовых отношений не в полной мере соответствует задачам, намеченным государственными программами социально-экономического развития; не отлажен механизм взаимодействия органов по труду с учреждениями профессионального образования, предприятиями и организациями различных форм собственности; отсутствует обмен информацией как в отношении конъюнктуры спроса и предложения по отраслям, профессиям и регионам, так и по поводу дополнительного профессионального образования. Отстает от требований времени нормативное и методическое сопровождение принимаемых законов и других решений, регламентирующих отношения занятости, значительно снижена ответственность работодателей за профессиональное развитие персонала в новом Трудовом кодексе.

Новая политика занятости призвана содействовать росту конкурентоспособности страны за счет сбалансированной системы вовлечения экономически активного населения в трудовую деятельность, подготовки и переподготовки кадров, поощрения трудовой мобильности и использования различных форм занятости. Современная концепция управления трудом должна быть, во-первых, адаптирована к новым условиям формирования и использования трудового потенциала регионов и, во-вторых, ориентирована на достижение сбалансированности рынка труда и рынка профессиональных образовательных услуг, что особенно актуально ввиду сокращения государственных инвестиций на развитие системы образования.

Значение сферы образования в современном обществе трудно переоценить. Развитие экономики и научно-технического прогресса находятся в прямой зависимости от численности и уровня образования населения и состояния рынка труда.

В период переходной экономики России (1990-2005 гг.) произошло сокращение численности населения на 4 млн. чел., численности экономически активного населения - на 2 млн. чел., число безработных выросло до 5,7 млн. чел.

Рынок труда специалистов также претерпел серьёзные изменения: численность специалистов среднего уровня квалификации выросла с 8917 тыс. чел. в 1997 г. до 9895 тыс. чел. в 2004 г., в основном, за счет категории специалистов «Экономика и управление» с 3246 тыс. чел. в 1997 г. до 3729 тыс. чел. в 2004 г.

Структурные изменения в экономике влекут за собой изменения в квалификационном составе рабочей силы и в характере спроса на рабочую силу. Соответственно, должны трансформироваться объем и профиль подготовки специалистов в системе профессионального образования. Проблема достижения сбалансированности между количеством рабочей силы и возможностями ее эффективного использования чрезвычайно актуальна; от ее решения зависят перспективы развития экономики. Одной из сложнейших задач, связанных со структурными изменениями, является согласование потребности рынка труда с

I I возможностями подготовки кадров в рамках профессионального образования. В связи с этим центральное место отводится обоснованным прогнозам потребности в специалистах. Таким образом, прогнозирование потребности в кадрах, и, прежде всего в выпускниках профессиональных образовательных учреждений, на современном этапе представляется одним из важнейших вопросов как в плане развития потенциала отдельных регионов, так и с позиций совершенствования деятельности вузов.

Система высшего профессионального образования России за прошедшие 15 лет гибко реагировала на изменения потребностей рынка труда специалистов в сторону экономико-управленческого и социально-гуманитарного профиля. Если в 1990 году в структуре общей численности студентов вузов эта группа специалистов составляла всего 23%, то в 2003 году - уже 52%. В 1990-1991 году выпуск специалистов по группе специальностей «Экономика и управление» составил 56 тыс. чел., в 2000-2001 году - 188 тыс. чел., в 2004-2005 году -более 500 тыс. чел. Наметилась тенденция «догоняющего» выпуска специалистов данного профиля по сравнению со стабильным спросом на них, в конечном итоге, способного привести к их избытку на рынке труда. Поэтому исследование формирования рынка труда специалистов в условиях развития высшего экономического образования в России является актуальным и представляет научно-практическую значимость.

Степень разработанности проблемы Изменения социально-экономических условий нашего общества сопровождались активизацией исследований в области трудовых отношений. В центре внимания ученых оказались теоретические и практические вопросы формирования и развития рынка труда. Среди современных отечественных ученых, занимающихся проблемами рынка труда, следует выделить работы Л.И. Абалкина, А.Г. Аганбегяна, В.В. Адамчу-ка, Е.Г. Антосенкова, Б.Д. Бреева, H.A. Вишневской, Л.П. Владимировой, H.A. Волгина, Б.М. Генкина, В. Гимпельсона, В.А. Дергунова, А.П. Егоршина, Р.И. Капелюшникова, А.Я. Кибанова, М.Г. Колосницыной, Ю.П. Кокина,

A.Э. Котляра, Д.С. Львова, Ю.Г. Одегова, A.M. Озиной, Т.О. Разумовой, Н.М. Римашевской, С.Д. Резника, Г.А. Резник, Л.Н. Ржаницыной, С.Ю. Рощина, П.Э. Шлендера, P.A. Яковлева и др.

Значительный вклад в разработку проблемы внесли зарубежные ученые Г. Беккер, Т. Веблен, Дж. Гэлбрейт, Д. Кейнс, А. Маршалл, К. Маркс, Л. Мизес,

B. Парето, А. Пигу, П. Самуэльсон, А.Филлипс. М.Фридмен, Ф. Хайек и др.

Несмотря на значительный вклад в разработку указанной проблемы зарубежных и отечественных ученых, потребность в дальнейшем изучении закономерностей спроса и предложения специалистов не ослабевает. В современной России рынок труда специалистов экономико-управленческого профиля недостаточно изучен, требуют дальнейшего исследования вопросы прогнозирования спроса и предложения специалистов на среднесрочную перспективу.

Это послужило основой для выбора темы диссертационного исследования, формулирования цели и основных задач.

Целью диссертационного исследования является анализ динамики рынка труда специалистов и тенденций развития высшего экономического образования России, формирование спроса и предложения специалистов по категории «Экономика и управление» на российском рынке труда.

В соответствии с поставленной целью определены следующие задачи исследования:

1. Проанализировать научные подходы к исследованию рынка труда специалистов по группе специальностей «Экономика и управление» в России.

2. Изучить тенденции развития высшего экономического образования России за период с 1990 по 2005 гг. и исследовать предложение труда специалистов, используя теорию среднесрочных экономических циклов.

3. Исследовать закономерности формирования спроса на российском рынке труда по группе специалистов «Экономика и управление».

4. Научно обосновать и спрогнозировать спрос и предложение труда специалистов по группе «Экономика и управление» на период до 2015 года.

Объект исследования - студенты, обучающиеся по группе специальностей «Экономика и управление» и специалисты, имеющие высшее экономическое образование, на рынке труда России.

Предмет исследования - закономерности спроса и предложения на рынке труда России по группе специальностей «Экономика и управление».

Информационную базу исследования составили законодательные и нормативные акты Российской Федерации, материалы Госкомстата РФ, Министерства труда и социального развития РФ, материалы научных конференций, результаты научных исследований институтов РАН, РАО и Минобрнауки, данные, содержащиеся в научной периодике и средствах массовой информации, диссертации и авторефераты по экономике труда.

Теоретической и методологической основой исследования являются исследования отечественных и зарубежных ученых в области экономики труда и экономической теории.

В диссертационном исследовании применялись следующие методы: источниковедческий анализ, статистический анализ, экономический анализ, функциональный анализ, математическое моделирование, социологические методы, корреляционно-регрессионный анализ, теория прогнозирования, теория экономической эффективности.

Методическая схема исследования показана на рис. 1.

Наиболее существенными научными результатами, полученными в ходе диссертационного исследования и выносимыми на защиту являются:

1. Развитие теории спроса и предложения специалистов экономико-управленческого профиля на основе применения концепции среднесрочных экономических циклов к анализу рынка труда;

2. Экономико-статистическое исследование рынка труда специалистов и системы высшего экономического образования России;

3. Исследование закономерностей развития высшего экономического образования в переходной экономике России и разработка сценариев развития высшего экономического образования России до 2025 года;

4. Развитие теории научного прогнозирования для моделирования спроса и предложения специалистов по группе специальностей «Экономика и управление» на среднесрочную перспективу (до 2015 года).

Практическая значимость работы состоит в:

1. определении потребности в специалистах экономико-управленческого профиля на среднесрочную перспективу и формировании обоснованного рыночного заказа на их подготовку со стороны правительства РФ;

2. разработке планов приема абитуриентов, численности студентов и выпуска специалистов по категории «Экономика и управление», обучающихся на бюджетной и платной основе, в системе Минобрнауки России;

3. прогнозировании трудового баланса спроса и предложения специалистов экономико-управленческого профиля в России на период до 2015 год;

4. разработке стратегических планов развития экономических вузов на период до 2025 года на основе сценариев развития высшего экономического образования России.

Апробация работы. Результаты диссертационного исследования нашли применение:

• в виде докладов на трех российских научно-практических конференциях и публикации результатов работы в центральных изданиях, рекомендованных ВАК;

• при разработке стратегического плана развития НИМБ на период до 2015 года и бизнес-плана инновационного центра стратегических исследований на период до 2010 г.

• в учебном процессе вузов по дисциплинам «Экономика труда», «Менеджмент образования» и «Маркетинг образования» в Нижегородском институте менеджмента и бизнеса и Пензенском государственном университете архитектуры и строительства.

Цель Критерии

Рис. 1. Методическая схема исследования

Заключение диссертации по теме «Экономика и управление народным хозяйством: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда», Аблязова, Наталья Олеговна

IV. ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ

Диссертантом проведено исследование экономических тенденций развития российского рынка труда, закономерностей спроса и предложения и разработаны подходы к решению актуальных проблем рынка труда. Это позволило сформулировать выводы и рекомендации по диссертации:

1.Проанализированы важнейшие теоретические вопросы функционирования рынка труда: концепции формирования рынка труда специалистов, категории рынка труда, закономерности спроса и предложения. Доказана возможность применения теории среднесрочных экономических циклов Й. Шумпетера для анализа рынка труда специалистов. Проведен экономико-статистический анализ показателей численности экономически активного населения, занятых в экономике и безработных за 1992-2004 годы. Установлено, что население, занятое в экономике России, имеет тенденции роста численности и удельного веса руководителей организаций в период 1997-2004 гг. (соответственно 6,3 и 7,4 %) и сокращение удельного веса квалифицированных рабочих (соответственно 35,1 и 32,4 %). Естественная убыль населения за последние 10 лет имеет тенденцию роста от 790 до 943 тыс. чел. в год. Таким образом, численность населения России, а следовательно и естественный приток молодежи в вузы сокращаются.

2. Проведен анализ состояния и тенденций развития высшего профессионального образования; исследованы закономерности приема, численности и выпуска специалистов по группе специальностей «Экономика и управление». На основе проведенного анализа численности студентов и выпускников вузов по группам специальностей видно, что ситуация на рынке образования с середины 90-х годов изменилась: вырос спрос на группу специальностей «Экономика и управление». Дальнейшее увеличение численности выпускников экономико-управленческого и социально-гуманитарного профиля приведет в обозримой перспективе к превышению потребностей экономики России.

3. Проведен сравнительный анализ численности занятых в экономике России по категории «Экономика и управление» с численностью выпускников вузов по данной группе специальностей. На основе проведенного анализа спроса и предложения сделан вывод, что нарастающее предложение на рынке труда выпускников по экономике и управлению через 5-10 лет приведет к перепроизводству этих специалистов и отсутствию мест для их трудоустройства.

4. Исследованы тенденции развития высшего экономического образования с помощью экономико-статистического анализа и социологических методов: проведен опрос 50 экспертов из числа ученых и специалистов системы образования. На основе полученных результатов были разработаны сценарии развития высшего профессионального образования до 2025 года и даны рекомендации по выбору стратегии развития. Обосновано предположение, что система образования будет развиваться до 2025 года по реалистичному варианту.

5. Выполненный прогноз рынка труда и системы высшего экономического образования на период до 2015 г. позволяет определить потребности рынка труда по группе специальностей «Экономика и управление», спрогнозировать численность выпускников по данной группе специальностей, объективно регулировать прием и выпуски студентов посредством государственного заказа и оценки рыночного спроса со стороны Минобрнауки России и экономических вузов России.

Список литературы диссертационного исследования кандидат экономических наук Аблязова, Наталья Олеговна, 2006 год

1. Абалкин, Л.И. Логика экономического роста / Л. Абалкин. М.: Ин-т экономики РАН, 2002. - 22 с.

2. Абалкин, Л.И. Стратегический ответ России на вызовы нового века / Л. Абалкин. М.: «Экзамен», 2004. - 608 с.

3. Аверьянов, Ю.Т. Регулирование занятости населения в условиях структурного реформирования экономики. Дис. . канд. экон. наук / Ю.Т. Аверьянов. Хабаровск, 2006. - 189 с.

4. Авраамова, Е.М., Верпаховская, Ю.Б. Работодатели и выпускники вузов на рынке труда: взаимные ожидания / Е.М. Авраамова, Ю.Б. Верпаховская//Социс. 2006. - №4. - С. 37-46.

5. Адамчук, В.В., Кокин, Ю.П., Яковлев, P.A. Экономика труда / В.В., В.В.Адамчук, Ю.П.Кокин, P.A. Яковлев // учебник М.:ЗАО «Финстатин-форм», 1999.- 431 с.

6. Акимова, E.H. Потребность в труде и платежеспособный спрос. : дис. канд. экон. наук / E.H. Акимова. Москва, 2003. - 188 с.

7. Александрова, О. Высшее образование и структура российской экономики / О. Александрова // Высшее образование в России. 2006. - №5. - С. 27-36.

8. Анимица, Е.Г., Власова, Н.Ю., Силин, Я.П., Кочкина, Е.М. Крупнейший город: концептуальные подходы к проблемам занятости населения / Е.Г.Анимица, Н.Ю. Власова, Я.П.Силин, Е.М.Кочкина -Екатеринбург: Ур-ГЭУ, 1997.- 136 с.

9. Бабанов, Н.Ю., Зверева, И.А., Червова, A.A. Проблемы регионализации высшего профессионального образования Нижегородской области: Монография / НЛО.Бабанов, И.А.Зверева, А.А.Червова, Н.Новгород: ВГИ-ПА, 2003. -222 с.

10. Ю.Багаутдинова, Н.Г. Высшая школа сегодня и завтра: пути преодоления кризиса / Н.Г. Багаутдинова. М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2003.-426 с.

11. П.Багеева, М.К. Особенности функционирования рынка труда на современном этапе реформирования экономики. Дис. канд. экон. наук / М.К. Багеева. Саратов, 2003.- 173 с.

12. Балыхин, Г.А. Управление развитием образования: организационно-экономический аспект / Г.А. Балыхин. М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2003.-428 с.

13. Бахаева, О.И. Формирование и развитие рынка образовательных услуг в современных условиях. Дис. . канд. экон. наук / О.И. Бахаева. Москва, 2006.-153 с.

14. Н.Богословская, О. Мотивация получения высшего образования в контексте выбора профессии / О. Богословская // Высшее образование в России. -2006.-№5.-С.44-47.

15. Бресв, Б. Труд в условиях рыночной трансформации / Б. Бреев // Общество и экономика. -2003. № 1. - С. 93-101.

16. Бутина, Р.И. Совершенствование системы мотивации трудовой деятельности работников предприятий. Дис. . д-ра экон. наук / Р.И. Бутана. -Н. Новгород, 2004 г. 230 с.

17. Веблен, Т. Теория праздного класса / Т. Веблен. М.: Прогресс, 1984.

18. Вишневский P.M. Гибкость российского рынка труда как фактор повышения эффективности использования рабочей силы. Дис. . канд. экон. наук / P.M. Вишневский. М, 2003. - 126 с.

19. Владимирова, Л.П. Прогнозирование и планирование в условиях рынка / Л.П. Владимирова. М.: ИД «Дашков и К0», 2005. - 400 с.

20. Волгин, H.A., Одегов, Ю.Г. Экономика труда: учебник / H.A. Волгин, Ю.Г. Одегов. М.: «Экзамен», 2004. - 736 с. (социально-трудовые отношения).

21. Воловская, Н.М. Экономика и социология труда: Учебное пособие / Н.М. Воловская. Новосибирск: Сибирское соглашение, 2001.

22. Гелбрейт, Дж. Экономические теории и цели общества. / Дж. Гел-брейт. М., 1976.

23. Генкин, Б.М. Экономика и социология труда: Учебник для вузов -6-е изд., доп. / Б.М. Генкин. М.: НОРМА, 2006. - 448 с.

24. Гимпельсон, В., Капелюшников, Р. Нестандартная занятость и российский рынок труда / В. Гимпельсон, Р. Капелюшников // Вопросы экономики.-2006.- №1.- С. 122-143.

25. Голубцов, А.Н. Система информационного обеспечения Приволжского федерального округа: Монография / А.Н. Голубцов. Н. Новгород, 2000.- 180 с.

26. Горлов, А. Как оптимизировать структуру предложения на рынке труда / А. Горлов // Человек и труд. 2005. - №8. - С. 46-48.

27. Гранберг, А.Г. Основы региональной экономики: Учебник. 3-е изд., перераб. и доп. / А.Г. Гранберг. - М.: ГУ ВШЭ, 2003. - 495 с.

28. Гринберг, P.C. Образованные не требуются. / P.C. Гринберг // Стратегия России. 2004. - № 8. - С. 48-57.

29. Гребенников, П.И., Леусский, А.И., Тарасевич, Л.С. Микроэкономика : Учебник для вузов / П.И.Гребенников, А.И Леусский, Л.С. Тарасевич. -СПб.: 1996.-352 с.

30. О.Греч ко, Н.М. Управление формированием и использованием трудовых ресурсов промышленных предприятий. Дис. . канд. экон. наук / Н.М. Гречко Н.Новгород, 2005. - 142 с.

31. Гугкаева, И.Б. Совершенствование управления занятостью! населения в регионе. Дисканд. экон. наук / И.Б. Гугкаева. Москва, 2005. 148 с.

32. Гуськова, И.В. Исследование безработицы и ее экономические последствия в регионе. Дис. . канд. экон. наук / И.В. Гуськова Н. Новгород, 2003 г.

33. Демографический ежегодник России. 2005: Стат. сб. / М : Росстат, 2005. -595 с.

34. Довейко, А. Образовательные ориентации вузовской молодежи в условиях рынка / А. Довейко // Высшее образование в России 2006. - №5. - С. 37-43.

35. Егоршин, А.П. Основы управления персоналом: учебное пособие для вузов / А.П. Егоршин. Н.Новгород: НИМБ, 2003. - 303 с.

36. Егоршин, А.П., Зайцев, А.К. Качество жизни населения региона / Монография /А.П. Егоршин, А.К. Зайцев. Н.Новгород: НИМБ', 2002. - 122 с.

37. Егоршин, А.П., Мазин, АЛ. Российский рынок труда в переходной экономике: Монография / А.П. Егоршин, A.JI. Мазин Н. Новгород: НИМБ, 2004.-247 с.

38. Задорожная, Л.И. Управление занятостью в регионе: теория, методология, опыт. Дис. . д-ра экон. наук / Л.И. Задорожная. Москва, 2005. -280 с.

39. Захаров, В.Я. Управление региональными рынками: теория, методология, практика. Дис. :. д-ра экон. наук / В.Я. Захаров. Н. Новгород, 2002 г. - 325 с.

40. Иванченко, М.А. Формирование рынка образовательных услуг. Автореферат диссертации на соискание степени кандидата экономических наук / М.А. Иванченко. Новосибирск, 2003.

41. Иншаков, О.В. О модернизации сферы высшего профессионального образования в России / О.В. Иншаков // Экономическая наука современной России. 2005. - №1.-С. 131-143.

42. Калашников, С. В. Развитие рынка труда неотъемлемый элемент государственной политики / С. В. Калашников // Человек и труд. - 2005. -№5.-С. 41-44.

43. Калашников, С. В. Становление социального государства в России / С.В. Калашников. -М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2003. 159 с.

44. Капелюшников, Р.И. Российская модель рынка труда: что впереди? / Р.И. Капелюшников // Вопросы экономики. 2003. - № 4. - С. 83-99.

45. Карташов, С.А., Одегов, Ю.Г. Рынок труда: проблемы формирования и управления (на примере г. Москвы) / С.А Карташов., Ю.Г. Одегов.к

46. М.:Финстатинформ, 1998. 694 с.

47. Кейнс, Дж. М. Избранные произведения / Дж. М. Кейнс,- М.: экономика, 1993.-341 с.

48. Кибанов А.Я., Баткаева И.А., Гагаринская Г.П. Мотивация трудо- • вой деятельности: Учебное пособие / А.Я Кибанов., И.А Баткаева., Г.П. Гагаринская .- Самара, 2001. 77 с.

49. Кибанов, А.Я. Экономика и социология труда: Учебник / АЛ. Кибанов. М.: «Инфра-М», 2004. - 584 с.

50. Киян, Л.П. Рынок труда: методология исследования и особенности формирования в современной России. Дис. . д-ра экон. наук / Л.П. Киян. -Воронеж, 2002.-402 с.

51. Кожин, В.А. Стратегическое управление предприятием: теория и практика / В.А. Кожин.- Н.Новгород: НИМБ, 2002. 262 с.

52. Колосницына, М.Г. Экономика труда: Учебное пособие для студентов бакалавриата экономических вузов / М.Г. Колосницына. М.: ИКЦ «Академкнига», 2003. - 240 с. - (экономика и управление).

53. Колосова, Р.П. Трудовой потенциал промышленности / Р.П. Колосова. М.: Изд-во МГУ, 1987.

54. Кондратьев, Н.Д. Большие циклы конъюктуры и теория предвидения. Избранные труды. / Н.Д. Кондратьев; Международный фонд Н.Д. Кондратьева и др.; Ред. колл.: Абалкин Л.И. (пред.) и др.; сост. Яковец Ю.В. М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2002. - 767 с.

55. Кондратьев, Э.В., Резник, С.Д. Система подготовки и повышения квалификации управленческого персонала предприятий / Э.В.Кондратьев, С.Д. Резник. Пенза: ПГУАС, 2004. - 231 с.

56. Кузнецов, С.Г. Методология макроэкономического анализа и прогнозирования спроса на рабочую силу и ее предложение. Дис. . д-ра экон. наук / С.Г. Кузнецов. Москва, 2005. - 331 с.

57. Кулагина, Э.Н. Экономика социальной сферы региона. / Э.Н. Кулагина//Народонаселение.-2001. №2.- С. 146-153.

58. Кулипцев, И.И. Экономика и социология труда / И.И. Кулинцев. -М.: Центр экономики и маркетинга, 1999.

59. Куприянов, A.A. Регулирование регионального рынка труда с учетом поведения экономически активного населения. Дис. . канд. экон. наук / A.A. Куприянов. -Самара,2005.- 146с.

60. Кураков, Л.П., Яковлев, Г.Е. Курс экономической теории / Л.П. Ку-раков, Г.Е. Яковлев. М.: «Гелиос», 2005. - 516 с.

61. Кутепова, Н. Специфика Российского рынка труда / Н. Кутепова // Человек и труд. 2005. - № 5. - С. 42-44.

62. Ладыков, А.О. Исследование структурно-отраслевых изменений в региональной экономической системе. Дис. . канд. экон. наук / А.О. Лады-ков, Н.Новгород, 2004. - 152 с.

63. Лепехина, И.В. Модель рынка труда в переходной экономике России. Дисканд. экон. наук / И.В. Лепехина. Красноярск, 2001 - 136 с.

64. Львов, Д.С. Введение в институциональную экономику / Д.С Львов. М.: «Экономика», 2005. - 639 с.

65. Львов, Д.С., Поршнев, А.Г. Управление социально Е.М. экономическим развитием России: концепции, цели, механизмы. / Д.С. Львов, А.Г. Поршнев. М.: «Экономика», 2002. - 704 с.

66. Мазин, А.Л. Российский рынок труда: институциональные и микроэкономические аспекты функционирования: Монография. /А.Л. Мазин. -Н.Новгород: НИМБ, 2003. 360 с.

67. Мазин, А.Л. Экономические тенденции развития российского рынка труда в переходной экономике. Дис. . д-ра экон. наук / А.Л. Мазин. Н. Новгород, 2004 г.

68. Майбурд, Е.М. Введение в историю экономической мысли / Е.М.' Майбурд. М.: Дело, 1996. - 544 с.

69. Макаров, В. Рынок рабочей силы в условиях перехода к экономике инноваций. / В. Макаров // Человек и труд. 2006. - №5. - С.46-51.

70. Макконелл Кэмпбелл, Р., Брго Стенли, Р. Экономикс. М.: Республика, 1992. Т. 1. - с.339 - Т. 2. -400 с.

71. Маркс, К., Энгельс, Ф. Полное собрание сочинений / К.Маркс, Ф. Энгельс. 2-е изд. Т. 23. - 608 с.

72. Маршалл, А. Принципы экономической науки, т. 1. Пер. с англ. А. М.: Маршалл. - Издательская группа «Прогресс», 1993.

73. Менеджмент, маркетинг и экономика образования: Учебное пособие. / Под. Ред. А.П. Егоршина, Н.Д. Никандрова 2-е изд., перераб. -Н.Новгород: НИМБ, 2004. - 526 с. < г

74. Модернизация российского образования: документы и материалы / Редактор-составитель Э.Д. Днепров. М.: ГУ ВШЭ, 2002. - 332 с. - (Серия Библиотека развития образования).

75. Мурашова, Е.В. Управление воспроизводством квалифицированных кадров (на примере кадров экономического профиля в Хабаровском крае). Дис. канд. экон. наук. / Е.В Мурашова. Хабаровск, 2005. - 416 с.

76. Ниворожкина, Л, Ниворожкин, А. Профессиональное обучение и переподготовка безработных: статистическое' оценивание эффекта активных программ на рынке труда / Л.Ниворожкина, А. Ниворожкин // Вопросы статистики. 2003. - №6.

77. Петти, В., Смит, А., Рикардо, Д., Кейнс, Дж., Фридмен., М. Классика экономической мысли: Сочинения / В. Петти, А.Смит, Д.Рикардо, Дж. Кейнс, М.Фридмен. М.: ЭКСМО-Пресс, 2000.

78. Половинко, B.C. Система управления персоналом организации: теоретико-методологические подходы к развитию. Дис. . д-ра экон. наук АВ.С Половинко. М., РЭА им. Г.В. Плеханова, 2002. - 320 с.

79. Попов, А.Д. Демографическая база профессионального образования: к современное состояние и перспективы до 2025 года. / А.Д.Попов//Вопросы статистики. 2006. -№3. - С. 32-37.

80. Поршнев, А.Г. Проблемы и тенденции развития современной высшей школы / А.Г. Поршнев // Экономическая наука современной России. -2005.- №1.- С. 143-147.

81. Прогнозирование и планирование в условиях рынка: Учебное пособие для вузов / Т.Г. Морозова, A.B. Пикулькин, В.Ф. Тихонов и др.; Под ред. Т.Г. Морозовой, A.B. Пикулькина. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. - 318 с.

82. Просветова, Ю.В. Механизм регулирования рынка труда в современной экономике России. Дис. . канд. экон. наук / Ю.В. Просветова Воронеж, 2003.- 189 с.

83. Распоряжение Правительства РФ «О концепции действий на »рынке труда на 2003-2005 годы» от 06.05.2003 № 568-р. // КонсультантПлюс

84. Резник, Г.А. Рынок труда как фактор устойчивого развития региона / Г.А.Резник, Т.В.Суханова, Е.С.Григорян, О.А.Гончарова, Н.В.Клементьева; Под общ. ред. проф. Г.А. Резник- Пенза: ПГУАС, 2004. 117 с.

85. Резник, Г.А. Социальные аспекты формирования рынка труда: Монография. / Г.А. Резник. СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 1998. - 135 с.

86. Резник, С.Д., Васин, С.М., Сазыкина, O.A. Формирование, обучение и развитие управленческого персонала высшего учебного заведения в условиях рыночной экономики / С.Д.Резник., С.М.Васин O.A. Сазыкина -Пенза: ПГАСА, 2003. 452 с.

87. Римашевская, Н.М. Человек и реформы: секреты выживания. / Н.М. Римашевская. М.: РИЦ ИСЭПН, 2003. - 392 с.

88. Российский статистический ежегодник. 2005. Стат. сб. / Росстат. -М., 2006.-819 с.

89. Россия в цифрах. 2005: Крат. стат. сб. / Росстат. М., 2005. - 595 с.

90. Рощин, С.Ю., Разумова, Т.О. Экономика труда: экономическая теория труда: Учебное пособие. / С.Ю.Рощин, Т.О.Разумова. М.: ИНФРА - М, 2000. - 400 с. - (серия «Высшее образование»)

91. Садовничий В.А. О приоритетных направлениях развития образовательной системы Российской Федерации / В.А. Садовничий // Официальные документы в образовании. 2005. - № 1. - С. 6-22.

92. Слезингер, Г. Труд в условиях рыночной экономики. / Г. Сли-зенгер. М.: 1996.-336 с.

93. Старостина, Т.В. ВУЗы на рынке образовательных услуг / Т.В. Старостина//Социологические исследования.-2003.-№4.-С. 121.

94. Стратегические проблемы высшего образования и инновационного развития России: Материалы российской научно-практической конференции. Нижний Новгород: 3-4 ноября 2005 г. Н.Новгород: НИМБ, 2005. -326 с.

95. Стратегическое управление: регион, город, предприятие / Под. ред. Д.С. Львова, А.Г. Гранберга, А.П. Егоршина; ООН РАН, НИМБ. -2-е изд., доп. М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2005. - 603 с.

96. Сурат, В.И. Стратегическое управление инновационным развитием высших учебных заведений. Дис. . канд. экон. наук / В.И. Сурат. -Москва, 2005. 158 с.

97. Сухов, С., Ряховский, А, Галетова, Н., Винокурова, Н., Куб-рин, В. Рынок труда и проблемы трудоустройства / С.Сухов, Ai Ряховский, Н.Галетова, Н.Винокурова, В.Кубрин 7/ Высшее образование в России. -2006.-№4. с. 10-15.

98. Труд и занятость в России. 2005: Стат. сб. / Росстат. М., 2006. -502 с.107. «Трудовой кодекс Российской Федерации» от 30.12.2001 № 177 ФЗ / Российская газета. - 2001,31 декабря.

99. Удовикова, A.A. Формирование, использование и оценка кадрового потенциала предприятия. Дис. . канд. экон. наук / A.A. Удовикова. -Белгород, 2005.-246 с.

100. Управление организацией: Учебник. / Под ред. А.Г.Поршнева, З.П.Румянцевой, Н.А.Саломатина. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 1999. - 669 с.

101. Федоренко, Н.П. Россия: уроки прошлого и лики будущего / Н.П.

102. Федоренко M.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2000. - 489 с. (российские академики об экономике).

103. Федосеев, В.В. Экономико-математические модели и прогнозирование рынка труда. Учебное пособие / В.В.Федосеев. М.: «Инфра-М», 2005. -144 с.

104. Филиппова, Д.Г. Взаимодействие рынка труда и рынка образовательных услуг в трансформированной экономике России. Дис. . канд. экон. наук / Д.Г. Филиппова. Воронеж, 2003. - 183 с.

105. Филиппова, H.A. Теория и практика формирования и развития рынка труда и политики занятости: федеральный и региональный аспекты. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора экономических наук / H.A. Филиппова. Саранск, 2001. - 49 с.

106. Фишер, С., Дорнбуш, Р., Шмалензи, Р. Экономика. / С.Фишер, Р.Дорнбуш, Р.Шмалензи. М.: Дело, 1993. - 864 с.

107. Царева, Е.В. Трансформация структуры занятости в России. Диссертация . канд. экон. наук / Е.В.Царева. СПб, 2003. - 180 с.

108. Чаплышкин, М.Ю. Развитие трудового потенциала рабочих кадров на промышленных предприятиях. Дис. . канд. экон. наук / М.Ю. Чаплышкин. Н.Новгород, 2003. - 170 с.

109. Шекшня, C.B. Управление персоналом современной организации / C.B. Шекшня. М.: «Интел-синтез», 2000. - 368 с.

110. Шлендер , П.Э. Рынок труда: учебное пособие. / П.Э. Шлендер. -М: «Инфра-М», 2004. 208 с.

111. Экономика труда и социально-трудовые отношения / под ред. Г. Меликьяна, Р.Колосовой. М.: Изд-во МГУ, 1996. - 623 с.

112. Экономика труда. Учебник / Под ред. проф. П.Э.Шлендера и проф. Ю.П.Кокина. М.: Юристь. - 2002.

113. Экономическая энциклопедия. / науч.-ред. совет изд-ва «Экономика»; институт экономики РАН; Гл. ред. Л.И. Абалкин. М.: ОАО «Издательство «Экономика», 1999. - 1055 с.

114. Эренберг Р. Дж., Смит Роберт, С. Современная экономика труда. Теория и государственная политика / Р. Дж.Эренберг, С. Смит Роберт. -М.: Изд-во МГУ, 1996. 800 с.